Liceo Miguel Rafael Prado Matemtica Nmeros Ordinales y

  • Slides: 10
Download presentation
Liceo Miguel Rafael Prado Matemática Números Ordinales y lateralidad 2° Clase ¡Importante! Instrucciones Generales

Liceo Miguel Rafael Prado Matemática Números Ordinales y lateralidad 2° Clase ¡Importante! Instrucciones Generales NO IMPRIMAS éste material. Si estás en un computador, presiona F 5 en el teclado para ver las animaciones. Si estas en un celular, ponlo de manera horizontal. Profesora Jazmín Daza Semana 24 al 28 Agosto

Objetivos Aprendizaje: OA_2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando los

Objetivos Aprendizaje: OA_2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando los números ordinales del 1° al 10° OA_13: Describir la posición de objetos y personas en relación a si mismo y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda) Objetivo Clase: Describen y ubican la posición de algunos objetos. Para esta clases necesitas los siguientes materiales: v. Estuche (lápiz mina, goma, lápices de colores ) v. Cuaderno matemática No olvides tener tus materiales listo antes de conectarte a la clase.

¿Qué son los números ordinales? Son números que nos permiten numerar y ordenar elementos,

¿Qué son los números ordinales? Son números que nos permiten numerar y ordenar elementos, se escriben igual que los números cardinales pero con un círculo en la parte superior… Ejemplo: 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10° ¿Cuándo ocupamos estos números?

Ahora los vamos a nombrar… 1° 2° 3° 7° 8° izquierda 4° 9° El

Ahora los vamos a nombrar… 1° 2° 3° 7° 8° izquierda 4° 9° El punto de referencia nos indica si los objetos están a la derecha o izquierda, arriba o abajo. 5° 6° 10° derecha

Video La idea es hacer énfasis en el punto de referencia y cómo cambian

Video La idea es hacer énfasis en el punto de referencia y cómo cambian los sentidos cuando éste varia. Ej. Cambiar la postura de niña, cambiara el sentido de los objetos.

Escucha atentamente las instrucciones y luego dibuja según corresponda. ü ü Dibuja arriba de

Escucha atentamente las instrucciones y luego dibuja según corresponda. ü ü Dibuja arriba de la mesa un florero Dibuja debajo de la mesa un gato A la izquierda de la mesa una silla A la derecha de la mesa un mueble Se sugiere dar clic solo hasta que aparezca la mesa, lo demás se muestra para comprobar.

En el cuaderno de matemática debes dibujar todo lo que indique la docente (enunciado)

En el cuaderno de matemática debes dibujar todo lo que indique la docente (enunciado)

¿Cómo queda la actividad?

¿Cómo queda la actividad?

¡Lo hiciste muy bien! Te felicito

¡Lo hiciste muy bien! Te felicito