LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO Gua contenido 2020 Quintos

LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO Guía contenido 2020 Quintos básicos Ciencias Paulina Rojas. Estimados estudiantes: Dada la contingencia nacional por el COVID-19 y la suspensión de clases, es necesario que realicen en sus hogares el siguiente avance de manera de agilizar el trabajo que realicemos a la vuelta de la cuarentena. Recordar que ministerialmente se ha exigido la continuidad del ritmo de trabajo escolar. ¡LEER ATENTAMENTE! Instrucciones generales: Comprendiendo la dificultad que puede ocasionar realizar esta guía de manera online, esta actividad deberán realizarla en su cuaderno y entregarla de manera presencial a la profesor/a cuando se termine el período de suspensión de clases, para ser evaluado. Ante las dudas que este trabajo pueda generar, se utilizará el siguiente sistema para responderlas: Horario de resolución de dudas vía e-mail: lunes a jueves de 9: 00 a 17: 00 horas. viernes: de 9: 00 a 13: 00 horas. Directamente al correo electrónico: ptrojas@secst. cl Si usted no cuenta con acceso a internet, favor filtrar consultas a través de los delegados académicos correspondientes (apoderados) Esta actividad de avance es INDIVIDUAL por lo tanto evite copias y plagios, desde internet u compañero. Lea atentamente cada parte de esta guía de trabajo y responda de manera completa y argumentada. Los enunciados la guía se escribe con lápiz pasta y su desarrollo se realiza a lápiz mina, si es que es el caso. No olvide escribir el DESARROLLO de las preguntas que así lo requieran. En caso de no desarrollarlo y solo escribir el resultado del ejercicio/pregunta/etc, no se considerará en el puntaje total de la guía. En el siguiente link, encontrará cada uno de los textos entregados por el MINEDUC https: //curriculumnacional. mineduc. cl/estudiante/621/w 3 -propertyname-822. html Si decides trabajar las páginas en el mismo texto que se te fue entregado en el colegio, entonces debes cuidarlo, y entregarlo a tu profesor(a) una vez que hayamos retomado las clases presenciales. RECUERDE NO SALIR Y LÁVESE LAS MANOS CONSTANTEMENTE MÍNIMO DURANTE 30 SEGUNDOS. EL AUTO CUIDADO ES PRIMORDIAL. Se despide Paulina Rojas D.

• • • Quintos básicos Mayo 2020 Liceo Miguel Rafael Prado. Paulina Rojas D ptrojas@secst. cl “El río marino”

Objetivo Usar modelos para describir el movimiento de las corrientes demostrando curiosidad por el entorno acuático y sus características. Escribe el objetivo en tu cuaderno.

OBSERVA EL VIDEO Nº 1: “Buscando a Nemo” (Las respuestas a estas preguntas las puedes reflexionar con algún integrante de tu hogar. No debes escribirlas en el cuaderno) • ¿Qué acabamos de ver? • ¿ Podrías describir lo que está pasando en este extracto? • ¿Viste los colores del mar y la corriente? ¿Son iguales o diferentes?

Video nº 1 : “ Buscando a Nemo” • ¿Por qué crees que es importante conocer las corrientes marinas? ¿Crees que existan más que esta del video? • ¿Qué beneficio crees que trae a los seres vivos que habitan en aquel océano?

Estas preguntas las debes escribir y responder en tu cuaderno de Ciencias. Sigamos… Volvamos a nuestro video de Nemo: ¿Cuál crees tú que será ese tipo de corriente fría o cálida ? ¿Por qué las tortugas viajan en esa corriente? ¿Por qué crees eso?

Pensemos… ( Estas preguntas las debes copiar y responder en tu cuaderno de ciencias) • PARTE I: Lee las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno de Ciencias Naturales. 1. ¿Qué creen que es una corriente marina? _______________________ 2. ¿ A qué se puede parecer? _______________________ 3. ¿Cómo creen que se forman? _______________________ 4 ¿Cómo creen que afecta a los seres vivos que viven en el mar? _______________________

DEMOSTRACIÓN: OBSERVA EL VIDEO NUMERO 2 • PARTE II: Ahora observamos la demostración que se ve en el video 2 y luego respondemos las siguientes preguntas: 1. ¿Qué ocurrió? (Descríbelo) 2. ¿Qué podremos escribir acerca de las corrientes marinas frías en que dirección se mueven en el mar? 3. ¿ Las corrientes cálidas en que dirección se mueven en el mar?

Parte II ¿Qué podríamos escribir acerca de las corrientes marinas cálidas en dirección se mueven en el mar? __________________________________________ • Recordemos el video de Nemo , ¿Qué tipo de corriente será? ¿Fría o cálida? ¿Por qué? __________________________________________ • ¿Por qué crees que las tortugas en el video de Nemo viajarán en un corriente ? Explica. _____________________ •

Desafío: Actividad evaluada con puntaje. • La tarea “Desafío final ” tiene un puntaje de 6 puntos total , más un punto de base. • Para poder entregar esta tarea deberás tener en cuanta los siguientes puntos: • Enviar última diapositiva editada (12). • Luego de editar la diapositiva numero 12 , deberás, guardar cambios , adjuntar el archivo y enviarlo a mi correo ptrojas@secst. cl • Cuando redactes tu correo debes poner en “Asunto” tu Nombre , apellido y curso.

• Recuerda el horario para enviar tareas : 8: 00 h – 17: 30 hrs de lunes a jueves y viernes de 8: 00 -13: 00 hrs • Si tienes algún inconveniente en realizar el trabajo escríbeme , buscaremos una solución. No te preocupes. • Este trabajo lo puedes enviar hasta el 12 de junio en el horario indicado.

Desafío: Actividad final Francisco es un niño que está en quinto básico en un colegio en Bolivia. Al leer el diario vio una noticia que le pareció muy interesante pero no la pudo entender totalmente debido a que no conoce el mar porque su país no tiene salida a este. Según lo que tú has aprendido sobre las corrientes y con tu experiencia personal lee el titular de esta noticia y ayúdalo a responder las siguientes preguntas que le surgieron. El titular dice así: “Según un estudio reciente se descubrió que las corrientes marinas arrastran grandes cantidades de basura” Piensa por unos minutos lo que nos dice este titular y responde: • • • 1. ¿Por qué crees que las corrientes pueden arrastrar basura? 2. ¿Qué consecuencias trae esta situación en el ecosistema marino? 3. ¿Qué podemos hacer nosotros como ciudadanos responsables para evitar que esto suceda?