Liceo Miguel Rafael Prado Comunicacin Integral Educadora Ruth

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Liceo Miguel Rafael Prado Comunicación Integral Educadora: Ruth San Martín S. Revisemos el control

Liceo Miguel Rafael Prado Comunicación Integral Educadora: Ruth San Martín S. Revisemos el control de Comunicación

¡Mu y Bie n!

¡Mu y Bie n!

Liceo Miguel Rafael Prado Comunicación Integral Educadora: Ruth San Martín S. Vocal Meta: Iniciar

Liceo Miguel Rafael Prado Comunicación Integral Educadora: Ruth San Martín S. Vocal Meta: Iniciar el aprendizaje de la última vocal en estudio. Reconocer su grafía y discriminar su sonido inicial.

Revisemos las tareas: 95 ¡Mu y Bie n!

Revisemos las tareas: 95 ¡Mu y Bie n!

Actividades de hoy: Reconocer sonidos iniciales vocálicos y presentación de última vocal en estudio.

Actividades de hoy: Reconocer sonidos iniciales vocálicos y presentación de última vocal en estudio. Escritura de vocal en estudio.

Recordemos los sonidos iniciales a e i o u

Recordemos los sonidos iniciales a e i o u

Como se lee, como se escribe.

Como se lee, como se escribe.

Método gestual

Método gestual

Nombremos cosas que comienzan con la vocal o

Nombremos cosas que comienzan con la vocal o

98 Trabajemos: Dibuja al menos 5 elementos que comiencen con el sonido inicial o.

98 Trabajemos: Dibuja al menos 5 elementos que comiencen con el sonido inicial o. Luego escribe con letra imprenta el nombre de cada elemento.

Tarea

Tarea

Recordemos como se escriben las vocales estudiadas:

Recordemos como se escriben las vocales estudiadas:

Tarea Lee y escribe correctamente la vocal o.

Tarea Lee y escribe correctamente la vocal o.

99 Tarea Lee y escribe correctamente la vocal o. Pelota tocando los bordes del

99 Tarea Lee y escribe correctamente la vocal o. Pelota tocando los bordes del cuadrado, llego al punto de inicio y cachito.

Mi Primer Abecedario

Mi Primer Abecedario

 • Durante la semana de receso recibiste tu carpeta de color naranja. •

• Durante la semana de receso recibiste tu carpeta de color naranja. • Ahí conocerás las letras por su sonido. Para la próxima semana realizarás la letra con la que comienza tú nombre. • Si tú nombre por ejemplo es Mateo, realizarás la letra mmmmm… y buscarás y pegaras 3 elementos que comiencen con este sonido inicial y realizaras una oración con 1 de estos elementos. • La próxima clase 3 compañeros presentarán su trabajo al finalizar la sesión.

¡Excelente Trabajo!

¡Excelente Trabajo!