Liceo Miguel Rafael Prado Ciencias Naturales EL SOL

Liceo Miguel Rafael Prado Ciencias Naturales EL SOL Y NUESTRO PLANETA 3. Instrucciones Generales ü NO IMPRIMAS éste material ü Si estás en un computador, presiona F 5 en el teclado para ver las animaciones. ü Si estas en un celular, ponlo de manera horizontal. Nombre Profesor/a Cecilia Fuentes Ramírez Semana del 26 al 30 de octubre.

APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO OA_11 El sol y nuestro planeta. Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la observación del Sol, de la Luna, las estrellas y la luminosidad del ciclo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente. OBJETIVO DE LA CLASE: Observan y comentan las características de los momentos del día. Materiales q Texto del Estudiante q Estuche

El día y la noche

Observemos el siguiente video.

Momentos del día La mañana, es el momento del día antes de las 12. Es el momento del día en que te levantas para ir a la escuela, tomar desayuno, etc. El mediodía, es el momento del día más cercano a la hora del almuerzo. Es exactamente a las 12 am. La tarde, es el momento del día que está después de almuerzo. De las 12 en adelante. La noche, es el momento del día en que ya no es posible ver el sol. Es el momento de cenar, lavarse los dientes e ir a dormir.

¿Dónde vemos el sol en cada momento del día? El sol es una estrella que da luz y calor a la tierra. Observa en qué partes del cielo lo vemos durante el día. Texto del estudiante. 140 y 141. Durante el día, una parte de la tierra recibe más o menos luz del sol, al acercarse la noche, comenzamos a sentir mas frío.

¿Cómo observamos la luna? La luna no cambia de forma. Desde la tierra la vemos distinta. ¿Cuándo vemos la luna? ¿La luna siempre tiene la misma forma? Texto del estudiante 142 y 143.

Texto del estudiante 145. La tierra gira sobre sí misma. El sol la ilumina a medida que gira. Este movimiento dura 24 horas. En la parte iluminada de la tierra es de día y en la parte no ilumina es de noche.

¿Qué hacemos de día y en la noche? Texto del estudiante 148 y 149. Las personas hacen más actividades durante el día para aprovechar la luz del sol.

Realiza las siguientes actividades, páginas 79, 80, 81, texto de actividades.