Liceo Miguel Rafael Prado Ciencias Naturales 3 bsico
Liceo Miguel Rafael Prado Ciencias Naturales 3° básico ¿Qué es y cómo se produce el sonido? OA 10: Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. Elizabeth Huenupe Instrucciones Generales ✔ NO IMPRIMAS este material ✔ Si estás en un computador, presiona F 5 en el teclado para ver las animaciones. ✔ Si estas en un celular, ponlo de manera horizontal.
La clase anterior comenzamos a hablar sobre la importancia del sonido y como este nos ayuda a mejorar la comunicación y nos muestra un mundo maravilloso a través del arte de la cualidad de poder escuchar y hacernos escuchar. como actividad inicial quiero pedirte que escribas en el chat una palabra que significa para ti el sonido Copia esta información en tu cuaderno. Apuntes de clase CIENCIAS NATURALES Eje: Física UNIDAD 1: LUZ Y SONIDO TEMA 2: EL SONIDO A. CONCEPTOS BASES: ➔ ¿Qué es el sonido? ➔ ¿cómo se produce? ➔ ¿Cuáles son sus características?
¿que significa para ti el sonido? SONIDO
OA 10: Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. ¿Qué es y cómo se produce el sonido? JA A I V O? N IE ÁPID EL U ¿Q S R Z O MÁ A LU O? K AL JO ¿L NID LIC BA SO LE C DE A DA EO VID ● El sonido es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran. Es una de las ● formas de energía. Una vibración es un movimiento pequeño y muy rápido. Cuando algo se mueve, produce una vibración en el aire y así surge el sonido. También el sonido puede producir el movimiento de los cuerpos. ● El sonido se propaga siempre a través de la materia, por medio de ONDAS. Se propaga a través del agua, del aire, del vidrio. . pero no puede propagarse en el vacío. ● La velocidad de propagación del sonido depende de la materia por la que se propaga y también de su temperatura. En los sólidos, donde la distancia entre las partículas es fija, la velocidad permanece prácticamente constante. En los líqudos, y sobre todo en los gases, la velocidad aumenta con la temperatura porque las partículas del gas se mueven con más velocidad.
CUERDAS VOCALES CANTANDO. .
AHORA QUE YA SABES QUE ES Y CÓMO SE PRODUCE EL SONIDO, VAMOS A CONOCER ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS. Intensidad o volumen (Depende de la amplitud) Puede ser fuerte o débil. Se mide en decibelios. Una conversación puede alcanzar 40 decibelios y un trueno, 110 decibelios. Un sonido es audible por el humano por encima de los 0 db, y produce dolor por encima de los 130 db. 1 ¿QUE SONIDO ES MÁS INTENSO? 2
El oído humano percibe frecuencias entre 20 Hz (tono más bajo) a 20 k. Hz (tono más alto). Todos los sonidos por debajo de 20 Hz se califican como infrasonidos, aunque algunos animales los escuchan (como por ejemplo la rata topo o el elefante). Del mismo modo, todos los sonidos por encima de 20 k. Hz se califican como ultrasonidos, pero sonidos para un gato o un perro (hasta 40 k. Hz) o para un delfín o un murciélago (hasta 160 k. Hz).
Tono (Depende de la frecuencia) Puede ser grave (bajos) o agudo (altos). Los sonidos de mayor frecuencia se denominan agudos y los de menor frecuencia se denominan graves. La frecuencia es una medida de la cantidad de ondas que pasan en un segundo, es decir, la velocidad con que vibra un objeto. RESPONDE EN TU CUADERNO: 1 2 EL SONIDO 1 ES ___________ EL SONIDO 2 ES __________
Timbre. Es una cualidad que permite distinguir dos sonidos de igual frecuencia e intensidad emitidos por distintas fuentes. Como la frecuencia de un sonido, en general, no es única sino que hay una fundamental y otras de menor intensidad, el timbre se relaciona con las intensidades y variedades de esas otras frecuencias que acompañan a la fundamental. 1 2 3 4 DIBUJA EN TU CUADERNOS QUIEN A PRODUCIDO EL SONIDO EN CADA EJEMPLO.
RESUMEN DE LA CLASE. DESAFÍO: ¿PODRÍAS EXPLICAR A ALGUIEN EN TU CASA DE QUE SE TRATA ESTE MAPA CONCEPTUAL?
NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA CLASE… A CUIDARSE!
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