Licenciatura em Cincias da Educao Unidade Curricular Seminrio

Licenciatura em Ciências da Educação Unidade Curricular: Seminário de Integração Profissional Ano Lectivo: 2012/2013 Dia aberto ao Conhecimento Superior Docente: Ana Carvalho Discentes: Ana Filipa Lopes| Filipe Silva

Enquadramento Teórico Educação e Sociedade Educação formal/nãoformal Quadro Legal (SPO) Psicologia e desenvolvimento Orientação Vocacional

Metodologia Investigação Qualitativa Observação nãoparticipante Entrevista Exploratória Semi-directa, aberta Análise de Conteúdo Notas de Campo Análise SWOT

Strenghts (Forças) Análise Swot Estrutura escolar Weaknesses (Fraquesas) Aulas de 90 minutos Sucesso escolar: bons resultados alunos Excesso de alunos por turma Pouco abandono escolar Disciplinas com horários reduzidos (História) Poucos problemas disciplinares Os professores não conseguem conhecer todos Local seguro os alunos (educação individualizada) Os alunos têm acesso a diversos recursos Desmotivação por parte dos professores Direcção activa no sucesso escolar Dificuldade em desenvolver projectos Horários Flexíveis Pouco interesse dos alunos (empenho) Salas de Estudo de diferentes disciplinas Jornal online Opportunities - (Oportunidades) Localização e acessibilidade Threats (Ameaças) • Alunos procuram os serviços fora da escola Alunos não procuram actividades que a escola Fazem campanhas de solidariedade com os PALOP oferece Campanhas com o banco alimentar Campanhas de sensibilização Alunos frequentam muitas actividades extracurriculares Criação de um Mega-Agrupamento Instabilidade dos concursos dos professores

Projecto: "Dia aberto ao Conhecimento Superior" O B J E C T I V O S I. Ajudar os alunos a conhecer as Instituições de Ensino Superior II. Motivar os alunos para procurarem informações sobre os cursos

Projecto: "Dia aberto ao Conhecimento Superior" I. Fazer um levantamento das opiniões dos alunos do 12º ano E S T R A T É G I A S sobre que cursos querem seguir; II. Realizar uma amostra de universidades locais sobre as suas ofertas; III. Mobilizar um conjunto de fontes de informação e de recursos que possam suportar a intervenção;

Actividades a Realizar Destinatários üAlunos do 12º ano de escolaridade da Escola Secundária Rainha Dona Leonor Intervenientes üApoio da Psicóloga; üAlunos de diferentes faculdades; üProfessores das diversas unidades curriculares

Actividades Data Fevereiro Actividades Realização de um questionário Recolha de informação sobre as faculdades que se encontram no meio envolvente Março e Abril Entrevistas a membros de Associações de Estudantes Maio Criar um envolvimento entre membros do ensino superior na escola

Avaliação § Várias técnicas de investigação: § Documentais: análise de textos e recolha de É necessário avaliar, não só o produto, informações. mas também o caminho percorrido, ou seja uma avaliação contínua sublinhando os § Não-documentais: entrevistas e observação. seus aspectos positivos e negativos. § Questionários; diálogo aberto; fichas e relatórios farão parte da avaliação do produto final