LIC FISIOTERAPIA SEMINARIO DE FISIOTERAPIA PROFESOR DR Soheil

LIC. FISIOTERAPIA SEMINARIO DE FISIOTERAPIA PROFESOR: DR. Soheil Seyed Hosseini

TÉCNICAS DE CONTROL MOTOR Y ESTABILIZACIÓN MUSCULAR MARÍA FERNANDA CASARES THOMAIN ANTÚNEZ GARCIA DANIEL LOZANO RUEDA PAOLO EMILIANO

INTRODUCCIÓN CONTROL MOTOR: Estudio de la causa y naturaleza del movimiento. Dos elementos: üEstabilización del cuerpo en el espacio üDesplazamiento del cuerpo en el espacio

INTRODUCCIÓN • Se centra en la comprensión del control del movimiento ya adquirido y el aprendizaje motor en el conocimiento de cómo se adquiere y/o modifica el movimiento así como para referirse re-adquisición del movimiento • Las teorías del control motor y principios del aprendizaje motor son dinámicas.

ASPECTOS LA ACCIÓN: Una comprensión de los procesos relacionados con una acción proporcionará el conocimiento de los principios que controlan todo el movimiento. Por lo tanto, el estudio del control motor requiere del estudio de la acción. .

ASPECTOS LA PERCEPCIÓN: Las actividades se realizan dentro del contexto de un ambiente. Los sistemas aferentes proporcionan información sobre el cuerpo y el ambiente y, claramente, son esenciales para la capacidad de actuar en forma efectiva dentro de un entorno.

ASPECTOS LA COGNICIÓN: Un movimiento no se realiza sin un propósito, la atención, la motivación y los aspectos emocionales son base de la determinación de propósitos u objetivos.

El control motor surge de la interacción entre el individuo, la actividad y el ambiente.

GENERALIDADES Aprendizaje Motor: «Conjunto de procesos asociados con la práctica o la experiencia que provoca cambios relativamente permanentes en la capacidad para realizar actividades motoras de forma habilidosa. El aprendizaje no se puede medir directamente, sino que es inferido a través de la observación de la conducta»

GENERALIDADES Implica: Adquisición y modificación del movimiento Requiere la intención de realizar una tarea, la práctica y la retroalimentación.

FASES v Verbal-cognitiva: se produce por parte del sujeto la comprensión de la naturaleza de la tarea Se requiere esfuerzo consciente para atender a los requerimientos de la tarea logrado a través de la verbalización de las estrategias de movimiento. v Asociativa: se ha seleccionado la mejor estrategia para la tarea y comienza a perfeccionar la habilidad; la persona está centrada más en refinar un patrón particular. v Autónoma: la habilidad motora se ha aprendido y se requiere poco esfuerzo cognitivo para ejecutarlo.

Las teorías proporcionan al terapeuta una posible guía de procedimientos. Las prácticas médicas diseñadas para tratar a pacientes con alteraciones motoras se basan en un entendimiento de la causa y naturaleza del movimiento normal, así como de los fundamentos del anormal.

Teoría Refleja: Charles Sherrington, neurofisiólogo escribió el libro The Integrative Action of the Nervous System (La Acción Integrante del Sistema Nervioso) en 1906. “teoría refleja del control motor”. Los reflejos consisten en un receptor, un conductor y un efector.

Teoría Jerárquica: Muchos investigadores contribuyeron al concepto de que el sistema nervioso está organizado como una jerarquía. El control jerárquico se define como una estructura organizacional de mayor a menor.

• Teorías de la Programación Motora • Teoría de Sistemas • Teoría de la Acción Dinámica • Teoría del Procesamiento de Distribución en Paralelo • Teorías Orientadas a las Actividades • Teoría del Medio Ambiente

¿CUÁL TEORÍA SOBRE EL CONTROL MOTOR ES MEJOR? No existe una teoría que lo tenga todo. La mejor teoría es la que combina elementos de todas las teorías presentadas. Una teoría completa, o integrada, reconoce los elementos del control motor conocidos y deja espacio para lo que no sabemos.

Evaluación • Se evalúa el control postural en tres niveles: a) las habilidades funcionales que requieren control postural, b) las estrategias sensoriales y motoras empleadas para mantener la postura en distintos contextos y actividades y c) las deficiencias sensoriales, motoras y cognitivas subyacentes que limitan el control postural. Una evaluación completa debe incluir un resumen del historial médico y social del paciente, así como una síntesis de los síntomas y preocupaciones actuales.

TRATAMIENTO