Libert 3 Examen final Libert chapitre 12 Prononciation

Liberté 3 Examen final Liberté, chapitre 12

Prononciation Attention aux différences minimales, mais très importantes ! • • un étudiant / une étudiante le livre / les livres des fleurs / un bouquet de fleurs (l’oiseau): je le vois / (les oiseaux): je les vois • (le film): je l’ai vu / je vais le voir (les films): je les ai vus / je vais les voir • (le coca): je vais le boire / je le bois / je l’ai bu

Prononciation Attention aux différences minimales, mais très importantes ! • Mon ami Eric et moi, nous faisons du jogging. • Mais hier je n’ai pas fait de jogging. • Ce weekend je vais sûrement faire du jogging avec Eric. • Mon autre ami, Marco, ne fait pas de jogging. • C’est un intellectuel qui ne fait pas de sport. Il fait des mots-croisés et des sudokus.

Questions orales 1 Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez aux questions en employant le pronom “y” • Question 1 • Question 2 • Question 3

Questions orales 2 Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez aux questions en employant le pronom “en” • Question 1 • Question 2 • Question 3

Questions orales 3 Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez aux questions en employant le pronom “y” ou le pronom “en” • • Question 1 2 3 4

Questions orales 4 Répondez aux questions en employant deux pronoms dans chaque réponse • • Question 1 2 3 4

Soyez plus poli(e) ! Reformulez ces demandes en utilisant le conditionnel de politesse au lieu du présent pour être plus poli(e). • Pardon, Monsieur, je veux aller au Musée Picasso. Pouvez-vous m’indiquer le chemin? Avez-vous peut-être un plan de la ville? Je vous en suis très reconnaissant(e).

Il est permis de rêver ! Employez le conditionnel pour parler de situations qui font rêver. Qu’est-ce que vous feriez dans ces situations imaginaires? 1. Qu’est-ce que vous feriez si vous gagniez un million de dollars à la loterie? 2. Qu’est-ce que vous feriez si on vous proposait un poste de serveur/serveuse à Paris?

Il est permis de rêver ! Employez le conditionnel pour parler de situations qui font rêver. Qu’est-ce que vous feriez dans ces situations imaginaires? 3. Qu’est-ce que vous feriez si Bill Gates vous offrait un job ou des études à l’université de vos rêves ? 4. Si vous pouviez vous changer, qu’est-ce que vous changeriez ?

Le souvenir d’un beau voyage • Pour chaque verbe décidez s’il doit être • a) au passé composé ou • b) à l’imparfait

Le récit d’un beau voyage Une étudiante américaine, qui a passé une année en France, raconte une de ses expériences Le jour où nous (arriver) _____ en France, il (pleuvoir) _____ , mais il ne (faire) _____ pas froid. D'abord on (passer) _____ une semaine à Paris, on (visiter) _____ des monuments et des musées, et on (manger) _____ dans des bistrots intéressants.

Le récit d’un beau voyage Moi, j'(avoir) _____ la chance d'avoir déjà une amie française; nous (être) _____ amies par correspondance (pen pals) depuis le début de l'école secondaire. Elle me (inviter) _____ à passer un week -end dans son château près de la Loire. Je (ne pas hésiter) _____ un instant!

Le récit d’un beau voyage Elle (venir) _____ me cher en voiture. Le trajet de Paris jusqu’à la vallée de la Loire me (impressioner beaucoup) __________. Une fois arrivées dans le village, nous (aller) _____ cher la vieille domestique du château qui (s'appeler) _____ Luce.

Le récit d’un beau voyage Luce nous (recevoir) _____ avec un grand sourire et nous (accompagner) _____ au château. Elle nous (préparer) _____ un délicieux dîner et nous (servir) _____ une bouteille de vin de la cave.

Le récit d’un beau voyage Nous (être) _____ en train de parler de nos amis respectifs quand Luce (revenir) _____ pour nous montrer notre chambre. Les lits (être) _____ prêts; sur une table il y (avoir) _____ deux petites tasses, une cafetière, un petit pot de lait et deux petits chocolats.

Le récit d’un beau voyage Je (regarder) _____ ce luxe avec étonnement. _____ à rire: elle (être) _____ contente d'émerveiller Luce (se mettre) une Américaine.

Mon voyage à … Racontez un voyage que vous avez fait • Utilisez l’imparfait pour les contextes et les descriptions • Utilisez le passé composé pour les actions

Mes vacances Qu’est-ce que vous allez faire cet été ? • Utilisez le verbe ‘aller’ plus des infinitifs pour dire ce que vous avez l’intention de faire cet été.

C’est fini. Bravo ! Bonnes vacances !