LIAISON COLLGE LYCE Stphane Vrevin lyce Haut Val

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LIAISON COLLÈGE / LYCÉE Stéphane Vrevin - lycée Haut Val de Sèvre St Maixent

LIAISON COLLÈGE / LYCÉE Stéphane Vrevin - lycée Haut Val de Sèvre St Maixent 15 mars 2007

LES EXERCICES DU BACCALAURÉAT (1) • Première partie (dite « épreuve majeure » )

LES EXERCICES DU BACCALAURÉAT (1) • Première partie (dite « épreuve majeure » ) : • Histoire ou Géographie • 12 points • Le candidat doit y consacrer ± 2/3 de son temps • 2 exercices au choix : Composition (2 sujets au choix) OU Étude d’un ensemble documentaire : - sujet qui prend appui sur un ensemble de 5 documents - 2 temps : A/ Questions (5 maximum) B/ Rédaction d’une réponse argumentée

LES EXERCICES DU BACCALAURÉAT (2) • Seconde partie (dite « épreuve mineure » )

LES EXERCICES DU BACCALAURÉAT (2) • Seconde partie (dite « épreuve mineure » ) : • 8 points • Le candidat doit y consacrer ± 1/3 de son temps • 2 exercices : Si 1ère partie Géographie : partie Histoire : Croquis de géographie (carte + légende) OU Questions à partir d’un document d’Histoire (texte, carte, image. . . )

OBJECTIFS – Composition • Mobiliser ses connaissances personnelles • Construire un raisonnement logique •

OBJECTIFS – Composition • Mobiliser ses connaissances personnelles • Construire un raisonnement logique • Mettre en place un questionnement – Étude d’un ensemble documentaire • Analyser un ensemble de documents (recherche et contextualisation d’informations, identification de notions majeures) • Construire une réponse avec des arguments et des exemples • Éclairer le sujet par ses connaissances personnelles : la réponse ne doit pas être que répétition de l’information contenue dans les documents

QU’ÉVALUER POUR L’EXAMEN? Connaissances Justesse et précision de l’information + Abondance de l’information Compétences

QU’ÉVALUER POUR L’EXAMEN? Connaissances Justesse et précision de l’information + Abondance de l’information Compétences Cohérence de la réflexion Pertinence de l’information choisie Qualité de l’expression écrite

Exemples de sujets (étude d’un ensemble documentaire) • 1. La politique européenne des transports,

Exemples de sujets (étude d’un ensemble documentaire) • 1. La politique européenne des transports, outil pour une meilleure cohésion territoriale de l’Europe dans le respect de l’environnement ? • 2. L’Union européenne face aux migrations internationales : terre d’accueil ou forteresse ?

Copie d’élève (1ère S) Intro I II CCL

Copie d’élève (1ère S) Intro I II CCL

Copie d’élève Idée 1 Idée 2 Idée 3 Idée 4

Copie d’élève Idée 1 Idée 2 Idée 3 Idée 4