LIAISON CM 2 COLLEGE ACCUEIL des ELEVES de

LIAISON CM 2 / COLLEGE

ACCUEIL des ELEVES de CM 2

LES OBJECTIFS

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA LES OBJECTIFS Permettre aux élèves de mieux appréhender le passage Responsabiliser Ecole/Collège les élèves de quatrième par la mise en place Mettre en oeuvre de d'un système manière concrète une de tutorat partie du programme de technologie de 4° « Création d'un Service

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA LES ACTIVITES PROPOSEES LOCAUX LE REGLEMENT L’ELEVE DECOUVRE LE C. D. I. LES ADULTES

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES LE REGLEMENT INTERIEUR Autour d’un plateau de Jeu Questions/Réponses les élèves de cm 2 encadrés de leurs tuteurs découvrent les règles De vie du collège

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES LES ADULTES AU SERVICE DES ELEVES Autour d’un plateau de Jeu présentant les différents acteurs du collège les élèves découvrent le rôle et la fonction des adultes au sein de l’établissement.

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES LA DECOUVERTE DU C. D. I Les horaires d’ouverture Présentation des espaces Les différents espaces: repérage sur plan Le système de cotation (documentaire et fiction)

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES VISITE GUIDEE En se repérant sur des plans les élèves de cm 2 réalisent un parcours (guidé et commenté par leurs tuteurs) des différents locaux et salles spécialisées du collège.

MISE EN OEUVRE

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA ORGANISATION GLOBALE LA DUREE Une journée. LE NOMBRE Une classe ou un groupe d’une trentaine d’élèves de cm 2. LES MOYENS Groupe de 5 à 7 élèves avec 2 tuteurs.

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA Accueil 8 H 30/9 H 30/10 H 30/11 H 30/12 H 30 REPAS CANTINE 14 H /15 H ORGANISATION D’UNE JOURNEE Accueil au réfectoire par l’équipe pédagogique. Distribution du planning de la journée. Formation des groupes* et présentation des tuteurs. Activités Démarrage des différentes activités qui sont effectuées en groupes tournants selon le planning distribué*. Déjeuner Les tuteurs ont en charge les élèves du groupe pendant et après le repas. Activités Suite et fin des activités en groupe. 15 H/16 H DEPART Synthèse Bilan et évaluation des acquis de la journée avec diverses activités ludiques* (jeu de l’oie, jeux questions /réponses…. ) Avant le départ goûter et livret d’accueil

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA EXEMPLE D’ORGANISATION DUNE JOURNEE

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA SYNTHESE DE LA JOURNEE • Réunion de la totalité des enfants et des tuteurs dans une grande salle • Proposition de différentes activités ludiques permettant de faire le point sur les acquis de la journée • Discussion et distribution d’un livret réalisé par les élèves de quatrième du collège. • Goûter pour terminer la journée

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES DE SYNTHESE LE JEU DE L’OIE Sur un plateau basé sur le principe du jeu de l’oie Les élèves vont vérifier leurs acquis en répondant à des questions portant sur le collège.

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES DE SYNTHESE JEU QUESTIONS/REPONSES Sur les thèmes abordés tout au long de la journée.

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PRESENTATION DES ACTIVITES DE SYNTHESE LIVRET D’ACCUEIL FILM INTERACTIF ”@la découverte du Collège” GOÛTER et DEBAT (différence école/collège)

PISTES DE REFLEXION

ACCUEIL DES ELEVES DE CM 2 DE LA CASINCA PISTES DE REFLEXION • Possibilité de réaliser avant la rencontre au collège une présentation des tuteurs et des élèves de cm 2 via le net. • Prolongement possible en 4° également avec mutualisation de certaines ressources sur le site internet du collège. • Possibilité de poursuivre certaines activités en début de sixième pendant l’heure de vie de classe.