LExpressi escrita Currculum Produir textos de diferent tipologia

L’Expressió escrita

Currículum ® Produir textos de diferent tipologia i amb diferents suports, relacionats amb el context social i cultural, amb adequació, coherencia, cohesió i correcció lingüística, adequada a l’edat

Implicacions didàctiques del procés de composició de textos ® L’esnsenyament de l’expressió escrita basat en la composició dels textos ens permet centrar un enfocament didàctic basat en l’aprenent, adequat a les seves necessitats, al seu punt de partida i als seus objectius, més que a les característiques d’uns continguts preestablerts

L’escriptura és un procés complex ® Donar importància al procés i no només al producte. Això no vol dir que aquest no sigui important però implica engegar un procés adequat per aconseguir un producte millor ® Es prioritza la producció de textos propis més que l’observació de models

L’escriptura és un procés complex ® Els factors motivacionals tenen una relació directa amb el resultas de les activitats de producció de textos. ® Per tant cal tenir en compte necessitats i interessos dels aprenents

L’escriptura és un procés complex ® Procés individual. Text individual/ col·lectiu ® Utilitzar l’anàlisi del propi procés com a recurs de millora de les pròpies estratègies

Fases del procés d’escriptura ® Analitzar ® Què la situació comunicativa: vull escriure? Amb quin objectiu? ® A qui m’adreço? Què en sap el lector? ® Com vull presentar-me? ® Quin to adopto?

Fases del procés d’escriptura ® Generar ® Pluja idees: d’idees ® Notes ® Mots clau ® Preguntes: Què? Qui? Com? Per què? Quan? ® Dibuixos ® Diàleg amb parelles

Fases del procés d’escriptura ® Organitzar idees: ® Llistes ® Grups ® Diagrames ® Esquemes ® Altres organitzadors

Fases del procés d’escriptura ® Redactar ® Construir frases ® Buscar l’ordre dels mots ® Decidir l’ordre dels paràgrafs ® Utilitzar marcs ® Llistes de connectors

Fases del procés d’escriptura ® Revisar ® Llegir, rellegir ® Valorar ® Aplicar regles d’economia i claredat ® Revisar la correcció, la coherència, la cohesió ® Introduir canvis

Fases del procés d’escriptura ® Valorar ® Lectura individual o conjunta ® Valoració crítica global o parcial

Fases del procés d’escriptura http: //www. youtube. com/watch? v=k. Lq. K_2 q 0 TN 0&feature=related

Recollida de l’experiència Treball en parelles: Aspectes reixits Aspectes a millorar: propostes