Levensbeschouwelijke identiteit van samenwerkingsscholen Erik Renkema Protestantse Theologische

Levensbeschouwelijke identiteit van samenwerkingsscholen. Erik Renkema Protestantse Theologische Universiteit/Hogeschool Windesheim

Het onderzoek - algemeen • Start: 1 maart 2012 • In opdracht van: 1. Protestantse Theologische Universiteit/Onderzoekscentrum Jeugd, Kerk en Cultuur 2. Christelijke Hogeschool Windesheim

Een samenwerkingsschool? Noteer tenminste drie trefwoorden bij de term ‘samenwerkingsschool’.

Ik heb vroeger op een openbare lagere school gezeten.

Ik ben zeer bekend met het Nederlandse duale onderwijssysteem.

Ik vind de rechten van het bijzonderwijs een belangrijk goed in onze Nederlandse samenleving.

De uitgangspunten van openbaar onderwijs vind ik zeer waardevol!

Ik vind dat het duaal onderwijssysteem beëindigd moet worden.

Ik ken een samenwerkingsschool.

Een samenwerkingsschool: kracht en weerstand 3. 32 -7. 17

Ik vind de term ‘samenwerkingsschool’ heel goed.

Samenwerkingsscholen zijn de toekomst.

Een samenwerkingsschool 1. Nederland: duaal onderwijssysteem sinds 1917 een school is openbaar of bijzonder. 2. Een samenwerkingsschool – ontstaan vanuit een fusie tussen een openbare school en een school voor bijzonderwijs. 3. Een samenwerkingsschool – - niet gesticht - openbaar en bijzonderwijs dienen beide herkenbaar te zijn in de school - veelal in krimpgebieden