Letn olympijsk hry grafomotorick listy JEMN MOTORIKA KOORDINACE

Letní olympijské hry – grafomotorické listy JEMNÁ MOTORIKA – KOORDINACE RUKY A OKA

Použité odkazy • Vlastní ilustrace

Metodický pokyn Integrovaný blok: dovednost • Popis • Děti pomocí interaktivního pera procvičují grafomotoriku a snaží se co nejpřesněji napodobit pohyb sportovce • Očekávání a cíle • Procvičení jemné motoriky PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 7

Studijní materiály • Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení • zdroj: www. dumy. cz • Dotyková obrazovka, připojená k PC • Nepovinné materiály • Didaktický kufřík - KUMUČ PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 8

Práce s interaktivním výukovým materiálem • Děti pracují pomocí interaktivního pera na dotykové obrazovce, kdy napodobují co nepřesněji pohyby sportovce a zároveň se tyto pohyby zkouší v praxi PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 9

Práce s didaktickým kufříkem KUMUČ • Děti si mohou grafomotoriku vyzkoušet na magnetické tabulce • Děti si mohou pohyby sportovců vyzkoušet v praxi PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 10

Prvky polytechnické výchovy • Ovládat koordinaci ruky a oka, zvládnout jemnou motoriku • Zacházet s předměty digitální technologie, využívat nejzákladnější funkce počítače (zapnout-vypnout, práce s myší, jednoduchou klávesnicí) • Vést stopu tužky při kresbě • Upřednostňovat užívání pravé či levé ruky při kreslení či v jiných činnostech, kde se preference ruky uplatňuje PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 11

Cíle polytechnické výchovy Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení dětí PROJEKT CZ. 1. 07/1. 3. 00/48. 0075 JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. 12