Les tendances actuelles de recherche en sciences humaines

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Les tendances actuelles de recherche en sciences humaines et sociales

Les tendances actuelles de recherche en sciences humaines et sociales

 • Les principales mutations épistémiques au XXe siècle: - Mutation/tournant épistémique: un changement

• Les principales mutations épistémiques au XXe siècle: - Mutation/tournant épistémique: un changement fondamental dans la façon de penser la science et la connaissance en général; - Ces ME ont conduit au dépassement du positivisme et avec lui les hypothèses des traditions classiques; - l'émergence de nouvelles approches qui impliquent la contextualisation de la science sociale à plusieurs niveaux.

 • Il s’agit des tournants/mutations suivants: - Logique: néo-positivisme caractérisé par l’introduction du

• Il s’agit des tournants/mutations suivants: - Logique: néo-positivisme caractérisé par l’introduction du raisonnement déductif. [Cercle de Vienne] - Linguistique: la réalité est façonnée par le langage ; abandon de la théorie de correspondance de la théorie à la réalité. [Ayer, Quine, Wittgenstein] - Historico-culturel: la science est un produit culturel et historique [Kuhn, Weber, Foucault, Rorty, etc. ]: la science devient relative [féminisme, herméneutique, post-modernisme, etc. ] - ‘Cognitif’: la connaissance est formée dans un processus historique continu/interrompu, elle est façonné par les pratiques cognitives, les structures et les processus de production de connaissance par les programmes de recherche, les communautés scientifiques. [Appel, Habemras, Fuller, etc/]

débat actuel sur les nouvelles directions: - Dépassement du positivisme et émergence du postivisme/post-empirisme

débat actuel sur les nouvelles directions: - Dépassement du positivisme et émergence du postivisme/post-empirisme [ Popper, Lakatos, Kuhn, Fayrabend]; - Les méthodes font l’objet de consensus au sein de la communauté scientifique; - Une plus grande place au débat voire aux polémiques scientifiques: rejet de l’autorité de ‘la méthode scientifique’ au sens postiviste; - Impossibilité de séparer les méthodes du contexte;

- Une plus grande reconnaissance de la nature historique du savoir scientifique; - La

- Une plus grande reconnaissance de la nature historique du savoir scientifique; - La ‘vérité scientifique’ est donc relative et ne peut être séparée des facteurs temporels, spatiaux et historiques- universalité limitée; - La nature constitutive de la théorie: la science n’est pas une simple description de la réalité [Les faits scientifiques sont constitués par un cadre théorique structuré à partir d’une position épistémologique]

- le savoir est socialement contextualité (il n’ya pas de différence fondamentale entre le

- le savoir est socialement contextualité (il n’ya pas de différence fondamentale entre le savoir scientifique et autres formes de savoir (l’épistémologie du point de vue: féminisme, l’écologie, l’intersectionnalité: classe, genre, etc. ); - la fin du physicalisme (caractérisant le positivisme): la reconnaissance que la réalité scientifique n’est plus considérée comme externe mais multidimensionnelle, indivisible et complexe; - l’anti-essentialisme: Le monde social ne peut être réduit à une essence fixée et inchangeable; Il est plutôt fluide et multidimensionnel

 • le déclin de la disciplinarité: - Les transformations épistémologiques des sciences ont

• le déclin de la disciplinarité: - Les transformations épistémologiques des sciences ont remis en question la séparation entre les sciences naturelles, humaines et sociales; - Plusieurs problèmes communs (le corps humain, l’environnement, la santé, la notion du risque, etc. ); - La recherche en science sociale est de plus en plus conduite selon les problématiques, les considérations éthiques et politiques et des programmes orientés vers les politiques?

Références • Gerard Delanty, Piet Strydom (2003) Philosophies of Social Science: The Classic and

Références • Gerard Delanty, Piet Strydom (2003) Philosophies of Social Science: The Classic and Contemporary Readings, Open University Press; • Wright Mills (1967), L’Imagination Sociologique, Version française (1997) La Découverte/poche, Sciences Humaines et Sociales; • 6, P. , & Bellamy, C. (2012). Principles of methodology: Research design in social science. London, : SAGE Publications;