Les socits face aux risques Une entre dans

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Les sociétés face aux risques Une entrée dans le thème ou une finalité à

Les sociétés face aux risques Une entrée dans le thème ou une finalité à partir du site halte aux catastrophes (http: //www. stopdisastersgame. org/fr/playgame. html) Capacités : Montrer en quoi la situation étudiée est caractéristique du sujet d’étude Expliquer le contexte, le rôle des acteurs et les enjeux de la situation Utiliser le vocabulaire disciplinaire Utiliser les T. U. I. C ( Techniques usuelles de l’information et de la communication) Classe de seconde professionnelle et CAP Jimmy Pourcelot, LP Uruguay France Avon

5 Scénarios possibles Cyclone Tsunami Feu de forêt Inondation Séisme

5 Scénarios possibles Cyclone Tsunami Feu de forêt Inondation Séisme

MODE OPERATOIRE Exemple du cyclone

MODE OPERATOIRE Exemple du cyclone

Je vous conseille de choisir le niveau facile

Je vous conseille de choisir le niveau facile

Voici l’interface et le cadre du jeu Le cadre du jeu

Voici l’interface et le cadre du jeu Le cadre du jeu

Les objectifs de la mission Les conseils

Les objectifs de la mission Les conseils

Le budget et le temps avant la catastrophe Les données au début du jeu

Le budget et le temps avant la catastrophe Les données au début du jeu 150 personnes ne sont pas logées donc il va falloir changer cela si vous souhaitez éviter des morts lors du cyclone

En fonction de vos choix de protection ou de construction vous validez des actions

En fonction de vos choix de protection ou de construction vous validez des actions clés La carte vous permet de vous déplacer sur l’espace à protéger.

Dans un premier temps il faut construire un hôpital et une école et amarrer

Dans un premier temps il faut construire un hôpital et une école et amarrer les bateaux au port Pour construire l’école et l’hôpital, il faut choisir les lieux avec le moins de danger possible cela est indiqué par le symbole suivant : Le risque semble faible par conséquent on peut choisir ce lieu pour construire l’hôpital puis un lieu identique pour l’école

Une fois que vous avez choisi l’hôpital, vous avez validé une action clé car

Une fois que vous avez choisi l’hôpital, vous avez validé une action clé car cela fait parti de vos objectifs premiers Le bâtiment apparaît sur le terrain concerné Hôpital Ecole

Dans chaque bâtiment on peut mettre en place des améliorations ou des protocoles en

Dans chaque bâtiment on peut mettre en place des améliorations ou des protocoles en cas de cyclone (exemple de l’hôpital et de l’école)

A vous de faire un maximum d’améliorations tant que votre budget le permet

A vous de faire un maximum d’améliorations tant que votre budget le permet

Amarrer les bateaux au port : Cela réduit le risque en totalité Cela valide

Amarrer les bateaux au port : Cela réduit le risque en totalité Cela valide une action clé

N’oubliez pas d’appliquer tous ses changements à l’ensemble des bâtiments. De plus , il

N’oubliez pas d’appliquer tous ses changements à l’ensemble des bâtiments. De plus , il faut loger l’ensemble des personnes donc construire de nouvelles maisons. Tout le monde est logé Grâce aux maisons mais n’oubliez pas d’ajouter des protections sur chaque maison

Ancrage des barils d’essence, pensez-y !!!!!! N’oubliez pas de protéger les hôtels car il

Ancrage des barils d’essence, pensez-y !!!!!! N’oubliez pas de protéger les hôtels car il y a de nombreux touristes

N’oubliez pas le centre communautaire, il offre des protections très importantes!!!!

N’oubliez pas le centre communautaire, il offre des protections très importantes!!!!

Vous pouvez mettre des défenses sur chaque partie de terrain

Vous pouvez mettre des défenses sur chaque partie de terrain

Le compte à rebours avant la catastrophe

Le compte à rebours avant la catastrophe

BILAN DE VOTRE MISSION A VOUS DE JOUER !!!!!!

BILAN DE VOTRE MISSION A VOUS DE JOUER !!!!!!

Explication de la séance pédagogique

Explication de la séance pédagogique