LES SEMAINES DU RESPECT Ceux quon respecte Parole

LES SEMAINES DU RESPECT Ceux qu’on respecte Parole Donnée N° 203 Mercredi 18 mars 2015

Première Partie DISCUSSION PAR TABLES

AIDE À LA DISCUSSION Définition générale de respect 1. Sentiment qui incite à traiter quelqu'un avec égards, considération, en raison de son âge, sa position sociale, sa valeur, son mérite. (synonymes : admiration, considération, égard, estime, hommage, honneur, loyauté) 2. vénération du sacré. Piété envers une chose pour sa valeur morale. Fait de prendre en considération la dignité de la personne humaine. (synonymes : culte, décence, retenue, vénération) 3. Fait de se conformer à des règles, des prescriptions morales, sociales, religieuses. (synonymes : conformité, devoir, observance) 4. Bonnes manières (synonymes : civilité, courtoisie, distinction, politesse, salutations)

Jeune, j’admirais les gens doués. Devenu vieux, j’admire les gens doux. Un enfant m’inspire deux sentiments ; tendresse pour ce qu'il est, et respect Lao Tseu Louis Pasteur Abraham Heschel CITATIONS Quand on se contente d’être simplement soi -même sans se comparer ni se mesurer aux autres,

TABLE 1 : GAGNER LE RESPECT A cette table, chacun rapportera une expérience où il/elle a gagné le respect et l’estime dans un milieu qui ne lui était pas favorable au départ. Vous expliquerez notamment la part de fidélité à vous-même et la part d’adaptation et d’évolution positive à ce milieu nouveau pour vous faire accepter et respecter.

TABLE 1 Franz-Pol : chasteté jusqu’au mariage. Dans la société actuelle, c’est difficile à concevoir. Mes amis se moquaient de moi. Mais un de mes amis, qui menait une vie dissolue, a été touché, et a changé. J’ai su gagner d’autres personnes. Lionel : je suis passé par l’Algérie pour venir en Europe. Comme camerounais, j’ai eu des problèmes de logement et de travail. Les Algériens avaient des préjugés sur nous. J’ai gagné la confiance d’un employeur algérien en gardant mes valeurs chrétiennes. Cet Algérien m’a embauché. Il a renvoyé les autres employés africains qui ne cessaient de critiquer ce patron. Je suis, j’ai été hébergé sans payer de loyer. Grâce à cela, venu en France William : Moi aussi je suis camerounais, j’ai d’’abord vécu en Italie. Les media et la société ont des préjugés sur l’Afrique, les Italiens sont un peu distants. Il faut s’expliquer. J’ai organisé des tournois sportifs avec mes compatriotes, et des soirées culturelles. Je suis reparti au pays avec une Italienne qui a changé ses concepts.

TABLE 2 Quand on ne vous respecte pas assez, vous l’attribuez à quoi ? (3 réponses) mon apparence mon attitude mon ambiguïté ma banalité je change trop je suis peu qualifié je manque d’autorité mon cœur est trop petit j’hésite trop J’indispose les autres certains me comprennent mal je ne vais pas jusqu’au bout je manque de souffle intérieur autres Tâchez de donner des exemples précis, tirés de votre vécu. Dites ensuite ce que vous voulez faire pour inspirer plus de respect.

TABLE 2 Shizuru : Mon attitude dépend trop des gens et du milieu. Je suis caméléon sans le vouloir. Jai un cœur trop petit, et ne peux pas être moi-même avec tout le monde. Parfois aussi je me trouve banale. Asae : Souvent, je manque d’avis précis sur les autres et certaines situations. Je n’ai pas mon point de vue. Aussi, je ne vais pas jusqu’au bout parfois. Et je ne me sens pas qualifiée (à cause de la langue française). Torrence : Je sens que je n’inspire pas de respect à cause de mon apparence, trop enfantine, et de mon attitude réservée) Luc : j’aime la discrétion, ne veux pas trop me dévoiler. Jeune, j’hésitais beaucoup, je manque d’initiative Kana : mon cœur est trop petit, certains me comprennent mal.

TABLE 3 – RÉSOLUTIONS, VISION 2020 GAGNER LE RESPECT DES AUTRES Pourquoi gagner le respect des autres ? Quelles sont les meilleures motivations ? Dans quel but ? Pour quels objectifs ? Comment gagner durablement le respect des autres

TABLE 3 C’est dans notre intérêt d’inspirer le respect A la base, chacun doit a voir l’estime de soi, et la prochaine étape est de combiner le respect de soi avec le respect qu’on inspire aux autres. L’altruisme doit nous pousser à vouloir être respecté des autres en les aidant, en ayant une interaction avec eux, une relation de qualité avec eux empreinte de respect et d’amour. C’est bon pour contribuer à l’amélioration à la société. Le fascisme et le racisme, qui ignorent le respect, mènent à la ruine. Nous avons critiqué une formule assez courante dans la culture germanique qui veut que « la confiance, c’est bien, le contrôle c’est mieux » . Il faut un climat de confiance et de respect dans toute collectivité. Il faut adopter un caractère stable, fiable, établir une confiance réciproque. La flatterie ne sert à rien.

Deuxième Partie EXPOSE DE LAURENT LADOUCE Directeur de l’Espace Culture et Paix l. ladouce 01@gmail. com

RESPECTER LES GRANDES PERSONNES … ET LES PETITES Quels que soient leur statut et leur mérite, sans porter de jugement, être indulgent, bienveillant. Ne pas rabaisser les humbles Respecter et reconnaître la valeur des personnes méritantes, savoir admirer. Ne pas diminuer les grands Pas d’indulgence pour moi, être toujours exigeant. Un enfant m’inspire deux sentiments ; tendresse pour ce qu'il est, et respect pour ce qu’il peut devenir Louis Pasteur

CEUX QU’ON RESPECTE Tendre vers le respect absolu de chaque personne humaine, quels que soient son état spirituel et physique, sa condition, ses croyances. Eviter le jugement, être ouvert et bienveillant. Nous sommes tous les cellules d’un même organisme, les membres d’une même famille humaine, des frères et sœurs. Certaines cellules peuvent être dangereusement infectieuses et contaminer le reste du corps. S’il faut les isoler et les empêcher de nuire, il faut aussi les convaincre, en les respectant, de mettre fin à leur malfaisance et de choisir la bienfaisance Pour une personne humaniste : continuer à voir en chaque personne une volonté autonome, raisonnable et responsable, qui reste libre de faire les bons choix. Voir, au-delà de l’apparence défavorable de la personne, son potentiel d’excellence. Pour une personne de foi : voir en chaque personne l’image de Dieu, la vocation originelle de la personne de se parfaire dans l’amour vrai.

GAGNER LE RESPECT Que dois-je faire de bon pour être respecté ? être reconnu comme une personne droit et intègre Comme un être sociable Comme quelqu’un qui fait ses preuves dans son domaine.

Devenir capable, être Dire reconnu : d’une part les capacités qu’un Tenir une agent humain Agir promesse s’attribue, d’autre part le recours à autrui pour Faire un imputabilité donner à cette certitude récit un statut social. Je m’identifie par ce que je peux faire. Les capacités être mais sont peuvent fondamentalement ressenties, vécues, sur observées le mode dedu ladehors, certitude. L’identité personnelle est marquée par une temporalité constitutive. La personne est son histoire. La typologie que je propose considère tour à tour la capacité de dire, d’agir, de raconter, à quoi j’ajoute, l’imputabilité et Paul Ricoeur * « Devenir capable, être reconnu » , Texte écrit pour la réception du Kluge Prize, décerné aux États-Unis (Bibliothèque du Congrès) à Paul Ricoeur en 2005.

Absolu Grâce Election Figures extraordinaires Mérite ascensio n Personnes « ordinaires » (mortels) v. Toute collectivité veut projeter ses idéaux les plus nobles dans des figures éminentes, ayant mené des vies tutoyant l’Absolu. v. Reconnaissance admirative, culte d’une personne remarquable, vue comme exemple pour tous. v. On reconnaît en ces personnes des gens comme nous, élevés à une excellence qu’on aurait aimé avoir, ou qu’on espère avoir. Respecter ces figures, c’est les prendre comme icônes d’un accomplissement humain Respect & reconnaissanc e

EXPRESSION NATIONALE DU RESPECT Les Grands hommes : Des héros Républicains, made in France, élevés à une gloire nationale par leurs exploits héroïques, signes de vertus exceptionnelles « Aux Grands hommes, la patrie reconnaissante » La panthéonisation laïque, équivalent d’une canonisation catholique Scientifiques, militaires, religieux engagés, figures politiques, écrivains

« Dans ce temple comme dans les coeurs des gens pour lesquels il sauva l’Union, le souvenir d’Abraham Lincoln est à jamais sauvegardé. » Washington Monument Jefferson Memorial Thomas Jefferson, auteur de la Déclaration d’Indépendance, troisième président. Homme politique renommé, poète, musicien, inventeur et savant. Je fus un tambour major de la justice, de la paix et du droit (Martin Luther King Hommage du peuple américain à ses grandes figures Style grécoromain (Washington : nouvelle Rome, nouvelle Athènes), logiciel biblique (Washington, nouvelle Jérusalem) Washington Grand homme : juge et prophète, autant que roi.

Honorer ceux que nous respectons • Noms de rues, de places, de villes • Effigies (monnaies, timbres) • Statue • Peinture • Monument • Poème • Musique • Film

RESPECT, RECONNAISSANCE, AMOUR VRAI « L'amour est la reconnaissance, dans la personne aimée, de cette capacité d'envol qui est propre aux créatures humaines. » (Octavio Paz) Dans l’état civil, je suis un individu ordinaire, mais l’amour vrai peut me révéler et m’élever comme un être incomparable, qui sera « reconnu » et respecté Sans l’amour, sans les partenaires aimants et aimés, je suis « méconnaissable » , je redeviens une « personne sans qualité » , je ne parviens pas à inspirer un vrai respect

AUX GRANDES FIGURES, LA PATRIE UNIVERSELLE RECONNAISSANTE Les êtres humains élevés et anoblis par le destin et l’accomplissement de leur responsabilité transcendent les milieux qui les ont suscité et inspirent le respect de tous les êtres humains, de Dieu. Quelques catégories suscitant de grandes figures : les guides spirituels (prophètes, sages, saints), les penseurs (philosophes, écrivains, théoriciens), les altruistes (philanthropes, figures politiques) les protecteurs (soldats, forces de l’ordre, pompiers, médecins), les savants, les artistes, les sportifs, les bâtisseurs. Les Principes de l’Unification disent que trois grands types de figures inspirent le respect : le guide, le parent et le maître. Cela est lié à l’accomplissement des grands buts de la vie

Guide Auctoritas Savoir-être Sage, prophète, saint Enseignant Savoir-Vivre Savoir-faire Créativité, maîtrise Palmarès Cultiver l’altruisme, le service, la protection, le dévouement, la puissance Hommes politiques, soldats, policiers, médecins hauteur Cultiver le cœur, le caractère, la sagesse, l’intégrité, la spiritualité Maître Dominatio Civisme, relations Envergure Largeur profondeur Charisme, présence, Sagesse, rayonnement, prestige Parent, Roi Potestas Cultiver la créativité, l’invention, l’originalité, les dons, le génie, le travail Savants, artistes, inventeurs, industriels, entrepreneurs, sportifs

savoir vivre Dieu Conscience Esprit Amour vrai Personne accomplie savoir être Époux mature Corps Amour vrai Enfant Épouse mature Dieu Personne idéale Amour vrai Choses Famille Société Nation Monde Buts de la vie Création idéale savoir faire

Créer, faire ses preuves Être respecté par ses œuvres Justification par les actes Être et Dire Se respecter Justification par la foi Savoir- Savoirfaire être Amour Vrai Savoirvivre Vivre et aimer Se lier aux autres, Respect mutuel Justification par l’amour

QUI EST RESPECTÉ ? QU’EST-CE QUI EST RESPECTÉ ? La « grande personne » respectée en moi v Le guide v Le Parent v Le Maître Les dimensions respectées en moi ØLa profondeur ØL’envergure ØLa hauteur

Amour Vrai Amour vrai Esprit Amo ur Vrai Corps F H Homm e Nature Homm e Parfait E Oeuvr e Premier But Être Deuxième but Aimer Troisième but Créer, bâtir Inspirer le respect par sa profondeur de sage sa largesse de parent et de roi Cultiver le cœur, la conscience, la cohérence Vertus liées à l’art d’aimer Inspirer le respect par sa hauteur créatrice Cultiver la créativité, le travail, le palmarès

Amour Vrai Amour vrai Esprit Amo ur Vrai Corps H F Nature Homm e Parfait E Oeuvr e Premier But Être Deuxième but Aimer Troisième but Créer, bâtir Entrée dans l’âge adulte Adolescence Enfance Imputabilité + tenir sa promesse

Dieu (Parent) Règne direct Moi (enfant) 3 Maturité • Accomplissement 2 Puberté • Croissance 1 Enfance • Formation Règne indirect

LE FONDEMENT DE FOI Dieu Se respecter Ce que je dois être esprit parole Ce que je suis Rester figure centrale corps Garder la parole Tenir le temps

LE FONDEMENT DE SUBSTANCE Dieu Devoir être esprit parol e Être Le milieu où je vis finit par respecter l’engagement que j’ai pris et que j’ai tenu et par accepter mon influence corps Le milieu où je vis