Les sacs pdagogiques du musum dhistoire naturelle dAuxerre

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Les sacs pédagogiques du muséum d’histoire naturelle d’Auxerre

Les sacs pédagogiques du muséum d’histoire naturelle d’Auxerre

Un « Memory paléontologique » § Le jeu est disponible avec un texte explicatif

Un « Memory paléontologique » § Le jeu est disponible avec un texte explicatif § Niveau primaire , maternelle

Sac « Dino fossilisation » § Contient: § 5 boites mimant la fossilisation d’un

Sac « Dino fossilisation » § Contient: § 5 boites mimant la fossilisation d’un dinosaure § une planche chronologique( 60 cm de long) § Un présentoir en plexiglas contenant les étapes de la fossilisation et la réponse au jeu § Niveau primaire, collège

Sac « fossiles » § Contient § 1 boite invertébrés(14 fossiles) § 1 boite

Sac « fossiles » § Contient § 1 boite invertébrés(14 fossiles) § 1 boite vertébrés(4 fossiles) § 1 boite végétaux(4 fossiles) § Fiche descriptive pour chaque fossile § Un livret pédagogique ( format A 5) § Niveau primaire , collège, lycée.

Sac « histoire de la Terre » § Livre magnétique grand format § Magnets

Sac « histoire de la Terre » § Livre magnétique grand format § Magnets continents dans pochette orange. § niveau : tous

Sac « incollable sur les dinos » § Un livre incollable § Une fiche

Sac « incollable sur les dinos » § Un livre incollable § Une fiche saurischien ( réponse au dos) § Une fiche ornithischien § Un dossier pédagogique § Une boite d’ossements § Niveau CM , collège , lycée

Sac « œuf de Dino » § Une maquette animée d’œuf § Une notice

Sac « œuf de Dino » § Une maquette animée d’œuf § Une notice explicative § Un présentoir en plexiglas § Niveau : maternelle, primaire

 Boite « dureté des roches » § Une boîte contenant 9 minéraux de

Boite « dureté des roches » § Une boîte contenant 9 minéraux de plus en plus durs § De quoi tester leur dureté § Une fiche explicative dans le présentoir de l’échelle de Mohs § Niveau : CM, collège, lycée

Sac « reconstitution des paléoenvironnements » § Sous forme de jeu : § Règle

Sac « reconstitution des paléoenvironnements » § Sous forme de jeu : § Règle du jeu , réponses § Vignettes à glisser entre 2 plaques de plexiglas( 40/60 cm) en recherchant la chronologie § Niveau CM 2, collège , lycée

Sac « histoire des mouvements des continents » § Classeur avec fiches cartonnées, plastifiées

Sac « histoire des mouvements des continents » § Classeur avec fiches cartonnées, plastifiées § une poster Pierron § 4 fiches plastifiées A 4: § -structure superficielle du globe terrestre § tectonique des plaques § continents à la dérive § volcanisme et tectonique des plaques § niveau collège , mais surtout 1ère S

Sac « horloge des temps géologiques » § § § § 1 support puzzle

Sac « horloge des temps géologiques » § § § § 1 support puzzle 30/30 cm une fiche objectif une fiche à 2 niveaux de jeu une table de conversion des heures de l ’horloge en millions d ’années un tableau des ères géologiques avec dates d ’apparition des organismes un tableau illustré des ères géologiques 8 croissants mousse ( invertébrés, poissons, végétaux terrestres, amphibiens, reptiles dinosaures, mammifères, oiseaux , plantes à fleurs niveau : CM collège lycée

Sac « les phénomènes tectoniques » § Tamis § maquette de modélisation § planche

Sac « les phénomènes tectoniques » § Tamis § maquette de modélisation § planche support § base(2 parties : socle, pince) § une spatule § une fiche explicative § niveau : CM, collège lycée

 « Modélisation de la respiration »

« Modélisation de la respiration »

Pour étudier les insectes en classe ou sur le terrain (3 boites disponibles)

Pour étudier les insectes en classe ou sur le terrain (3 boites disponibles)