Les relations interculturelles La diversit ethnoculturelle au Qubec
Les relations interculturelles
La diversité ethnoculturelle au Québec
La diversité ethnoculturelle au Québec 13, 7% population 67% Connaissance du français + 80 +150 Politiques Communautés Gestion de la diversité 2 GRANDS AXES Interculturel Multiculturel 19 e siècle
La culture est un ensemble de significations, un système de conceptions du monde qui est socialement transmis et qui s’exprime en symbole qui permet aux personnes de communiquer entre elles, de maintenir et de développer leurs connaissances et attitudes par rapport à la vie.
2 GRANDS MODÈLES Tout est culturel. Pas de changement On la construit. Changement continu
Caractéristiques de la culture Universelle Dynamique Apprise Culture Inconsciente Partagée
POURQUOI LE CONCEPT DE CULTURE EST IMPORTANT? • La culture offre des explications sur les comportements des êtres humains. • Les humains apprennent à travers leur participation à un système culturel. • Nos représentations et croyances sont codifier par la culture • Nos interprétations peuvent être erroné si on ne prend pas en considération les éléments culturels.
À QUOI SERT LA PRISE EN CONSIDÉRATION DE LA CULTURE?
La culture encadre et organise Nos pensées Nos conduites La manifestation de nos émotions La résolution de nos conflits La transmission de nos savoirs
Que se passe t-il lorsqu’on sort du cadre culturel?
Désorganisation Perte de repères Mécanismes de défense Recherche d’un équilibre, une manière de se réorganiser.
COUTUMES MANIÈRES DE FAIRE HISTOIRE LANGUE Relation interculturelle et choc culturel Composante émotionnelle importante COMPORTEMENTS ATTITUDES PRÉSEMPTIONS VALEURS MANIÈRES DE PENSER Rencontres interculturelles Zone d’inconfort Malentendu ou choc culturel Conflit RAPPORT AU TEMPS Composante émotionnelle très importante PERCEPTION DU MONDE
Éléments historiques au Québec La décennie 1960: la Révolution tranquille, est une période de profondes mutations, tant politiques que sociales, qui voit la création de nombreuses institutions publiques. Sur le plan économique, le Québec nationalise l’électricité et se dote de nouveaux leviers de développement, tels que la Régie des rentes du Québec et la Caisse de dépôt et placement du Québec. Découlant de réformes scolaires d’envergure, les polyvalentes et les cégeps sont implantés dans tous les coins du Québec. Porté par ce vent de changement, le Québec crée, en 1968, le ministère de l’Immigration. • http: //www. midi. gouv. qc. ca/publications/fr/dossiers/DOC_Role. Quebec. Immigration. pdf
Éléments historiques • 1968: creation du Ministère de l’immigration • 1975: Charte Québécoise des droits de la personne • 1977 adoption de la loi 101 • 1983 : concept d’éducation interculturelle • 1985: rapport Chancy • 1990: énoncé de politique Autant de façon d’être québécois. • 1998: politique d’intégration scolaire et d’éducation interculturelle. • 2008: politique de lutte contre le racisme • 2015: Ensemble, nous sommes le Québec
Enjeux liés aux relations interculturelles Qu’est ce que l’interculturalisme? L’interculturalisme est un modèle axé sur la recherche d’équilibre qui entend tracer une voie entre l’assimilation et la segmentation et qui, dans ce but, met l’accent sur l’intégration, les interactions et la promotion d’une culture commune dans le respect des droits et de la diversité. (Bouchard, 2012; p. 51)
Logiques ou principes des relations interculturelles Le principe dialogique - Le dialogue interculturel Le principe de la participation civique Le principe de la reconnaissance de l’Autre Le principe de la non domination
Enjeux liés aux relations interculturelles Les composantes de l’interculturalisme au Québec? Le respect des droits La promotion du français La promotion de l’égalité entre les hommes et les femmes La promotion de la laïcité La promotion de la démocratie
Enjeux liés aux relations interculturelles À quoi sert l’interculturel ? -Aider à l’intégration des personnes immigrantes aux différents systèmes de la société. -Aider à dissiper les malentendus et à contrer les fausses perceptions et les préjugés sources de discrimination. -Instaurer des mécanismes de sensibilisation, de prévention et d’intervention. (Accueil, information, accompagnement, intervention spécifique, etc. )
Enjeux liés aux relations interculturelles À quoi sert l’interculturel ? Les fonctions Aider à bien connaître l’environnement social/culturel Structure de la société d’accueil, langue, rapports sociaux… Aider à réduire le rapport de domination Recherche d’équilibre dans les rapports entre majorité et minorités, accommodements raisonnables, pédagogie interculturelle…
Enjeux liés aux relations interculturelles À quoi sert l’interculturel ? Les fonctions Agir sur le déséquilibre Social, psychologique, structurel, familial… Rendre visible ce qui est invisible Dimension culturelle, rites, rituels, dynamique de résolution des conflits, modèle éducatif…
Enjeux liés aux relations interculturelles L’acculturation: sources de difficultés Les barrières linguistiques. Le parcours migratoire: l’histoire du processus migratoire, l’écart entre la réalité et les attentes. La rencontre interculturelle: les codes de la société d’accueil, les nouveaux apprentissages, la compréhension communicationnelle…
Effets pervers des relations interculturelles
L’enfermement des individus dans une identité culturelle fixe La stigmatisation et la marginalisation La confusion chez le gestionnaire quant à ce qui est permis ou non s’il veut respecter la culture des employés des minorités La folklorisation de la culture qui cesse d’être une réalité vivante qui fournit le mode d’emploi de la vie La sous-valorisation et sur-valorisation de la culture dans la rencontre interculturelle
La communication interculturelle vise à gérer des situations d’interaction entre individus ou collectivités ayant des appartenances ou des origines différentes, en identifiant et en réduisant les barrières de communication.
Enjeux et contextes sociétaux Politiques et lois de gouvernance, rapports majoritaires/minoritaires, rapports d’altérité, représentations sociales et médiatiques UN MODÈLE EN COMMUNICATION INTERCULTURELLE Modèle inspiré des travaux de Cohen-Émerique (2011) Enjeux relationnels: cadre de références du gestionnaire Enjeux relationnels: cadre de références de l’employé Statut social et professionnel formation, emploi, statut social, normes professionnelles et organisationnelles Personnel croyances, valeurs, genre, âge, histoire personnelle. Enjeux organisationnels Règles et normes qui encadrent les professions et rapports de travail, politiques de gestion de la diversité, cadres syndicaux emploi, statut social, normes professionnelles et organisationnelles Personnel croyances, valeurs, genre, âge, histoire personnelle.
Enjeux liés aux relations interculturelles Avez-vous dit intégration? Plusieurs types d’intégration: Fonctionnelle: linguistique, socioéconomique, institutionnelle, etc. (fonctionnement de la société). Participation: communautaire, conseil d’administration, l’école, etc. (contribution effective). D’aspiration: politique, syndicat (sentiment d’appartenance fort).
Enjeux liés aux relations interculturelles Le rôle des cégeps - S’assurer d’avoir un milieu harmonieux sur le plan interculturel - S’assurer que le milieu est exempt de discrimination - S’assurer que des actions interculturelles sont présentes
Enjeux liés aux relations interculturelles Des actions dans les cégeps - Plusieurs actions sont pertinentes: - - Comité interculturel - - Semaines thématiques - - Formations et conférences - - Jumelage interculturel - - Présentation des auteurs/rices issu. e. s de l’Immigration
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