LES OXYDES DAZOTE NOX http omer 7 sedoo

LES OXYDES D’AZOTE (NOX) http: //omer 7. sedoo. fr/ Compilation d’activités indépendantes et de courte durée

1. Les échanges entre N 0 et NO 2 a. Pourquoi regroupe-t-on sous un même terme « NOx » le monoxyde d’azote « NO » et le dioxyde d’azote « NO 2 » Accès à l’information utile: OMER 7 -A→ schéma détail « NOx » → fiche résumé « NOx » → premier paragraphe b. Parmi ces deux équations de réaction, quelle est celle qui représente la photolyse du dioxyde d’azote? (1): NO 2→ NO + O sous rayonnement solaire (2) : NO + O 3 → NO 2 + O 2 Accès à l’information utile: OMER 7 -A→ schéma détail « NOx » → fiche résumé « NOx → clic sur l’icône « abc » → glossaire : « Photolyse » → première ligne c. Expliquez par une phrase simple le terme « photolyse du dioxyde d’azote » rencontré dans le premier paragraphe de la fiche résumé « NOx » . Citez le nom du (des) composé(s) formé(s). Accès à l’information utile: Même démarche que pour la question précédente d. Que représente la deuxième équation de réaction donnée dans la question b. ? Citez le nom du (des) composé(s) formé(s). Accès à l’information utile: OMER 7 -A→ schéma détail « NO x » → fiche résumé « NO x →premier paragraphe

2. Les sources de NOx a. Citez tous les processus à l’origine des émissions du monoxyde (NO) et du dioxyde d’azote (NO 2). Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx» →fiche résumé « NOx» → premier paragraphe b. Quelles sont les principales sources anthropiques (Industrie- Transport- Habitat- Agriculture. Combustion de biomasse) consommatrices de combustibles fossiles? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx» → fiche résumé « Industrie/Transport/Habitat/Agriculture/combustion de biomasse» → paragraphe « Les combustibles fossiles » c. Dans quels pays pratique-t-on le plus de combustions de biomasse? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx» → fiche résumé « Industrie/Transport/Habitat/Agriculture/Combustion de biomasse» → paragraphe « Les combustibles de biomasse » d. Observez la figure obtenue à partir de mesures spatiales montrant que les concentrations en NO 2 sont plus fortes dans les zones où on pratique des combustions de combustibles fossiles (exemples: centrales électriques à charbon en Chine et Afrique du Sud) et de biomasse(régions tropicales). Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx» →fiche résumé « NOx» →figure « NO 2 tropospheric density »

3. La réactivité des NOx a. Quel est le temps de résidence moyen des oxydes d’azote (NOx) dans l’atmosphère? Comparez cette valeur au temps de résidence du monoxyde de carbone (CO), du dioxyde de carbone (CO 2) et de l’oxyde nitreux (N 2 O). Selon vous cette valeur correspond-t-elle à une grande ou une faible réactivité ? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx » , schéma détail « CO 2 » , schéma détail « N 2 O » et fiche résumé « NOx » b. Dans le fiche détail sur l’ozone (O 3), on lit: « Dans la troposphère, la cause principale de la formation de l’ozone est la photolyse du dioxyde d’azote (NO 2) par le rayonnement solaire. Elle conduit au monoxyde d’azote (NO) et à l’oxygène monoatomique (O). Ce dernier en régissant avec le dioxygène donne de l’ozone (O 3). » On peut résumer ces deux étapes de la formation de l’ozone par les équations de réactions

4. Les effets directs et indirects des NOx a. Vérifier que les oxydes d’azote produisent de l’ozone en présence d’ensoleillement. Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx » b. Quels sont les effets des oxydes d’azote sur l’environnement? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx » c. Quels sont les effets de l’ozone sur l’environnement? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail «NOx » d. Quels sont les effets des oxydes d’azote sur la santé? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « NOx » → fiche résumé « Effets sur la santé » e. Quels sont les effets de l’ozone sur la santé? Accès à l’information utile: OMER 7 -A →schéma détail « O 3 » → fiche résumé « Effets sur la santé » Source: Fédération Atmo (www. atmo. france. org)