Les nouveaux bacs scientifiques et technologiques STL et

Les nouveaux bacs scientifiques et technologiques STL et STI 2 D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE Faire des sc iences autrement Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 1

Deux nouvelles séries technologiques sont nées en 2011 x Nouveau bacs 2013 Baccalauréat Sciences et technologies de laboratoire Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 Baccalauréat Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable 2

Les objectifs de ces 2 nouvelles séries technologiques STL et STI 2 D • Abandonner définitivement toute professionnalisation • Favoriser les poursuites d’études longues • Conserver une pédagogie expérimentale et pratique, fondée sur l’action et le projet • Former davantage de scientifiques - en particulier des filles - en élargissant l’offre de formation Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 3

Quelles technologies en STI 2 D? Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 4

2 grands champs d’application st n o c La n o i t c ru Information bacs STI 2 D et STL trie s u d e u L’in q i g olo n h c te IA-IPR de Paris - janvier 2013 5

3 axes d’étude transversaux I M E Information bacs STI 2 D et STL I E IA-IPR de Paris - janvier 2013 M 6

4 domaines d’approfondissement M AC I E Information bacs STI 2 D et STL SIN EE E IA-IPR de Paris - janvier 2013 I M ITEC 7

Quelles technologies en STL? Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 8

3 grands champs d’application e n i c e d La mé Information bacs STI 2 D et STL re i a t n lime oa r g a ’ L IA-IPR de Paris - janvier 2013 t n e m nne o r i v n L’e 9

2 spécialités Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire 1 La ne i c e d mé Information bacs STI 2 D et STL re i a t n e m i l a o r L’ag IA-IPR de Paris - janvier 2013 t n e m nne o ir L’env 10

2 spécialités 2 La ne i c e d mé Information bacs STI 2 D et STL Biotechnologies re i a t n e m i l a o r L’ag IA-IPR de Paris - janvier 2013 t n e m nne o ir L’env 11

Les horaires des bacs STI 2 D et STL Première Français Philosophie Histoire géographie Langues vivantes LV 1 et LV 2 Éducation physique et sportive Mathématiques Physique-chimie Total enseignements généraux Enseignements technologiques transversaux Enseignement technologique en langue étrangère (LV 1) Enseignements d’approfondissement Total enseignements technologiques Accompagnement perso. Total élève Information bacs STI 2 D et STL STI 2 D STL 3 2 3 2 4 3 17 Terminale STI 2 D STL 3 2 3 2 4 3 17 2 3 2 4 4 15 7 6 5 6 1 1 5 4 9 10 13 11 15 17 2 2 32 32 IA-IPR de Paris - janvier 2013 Commun STI 2 D et STL 4 h en 1ère S et 6 h en Tle S Pris en charge par deux enseignants 28 h en S-SVT et 32 h en S-SI 12

Un pôle scientifique conséquent 1ère STI 2 D - STL Enseignement d’approfondissement Tle STI 2 D - STL Enseignement d’approfondissement 9 – 10 h 5 – 6 h 20 h Enseignement transversal ETLV 1 h 7 – 6 h Mathématiques Physique-chimie 7 h Information bacs STI 2 D et STL 5 – 4 h 23 h Mathématiques Physique-chimie 8 h IA-IPR de Paris - janvier 2013 13

Collaborations actives entre disciplines Enseignement en technologique Technologie LV 1 s Enseignement es Technologie complémentair s Enseignement taires Technologie complémen Information bacs STI 2 D et STL Physique-chimie Mathématiques IA-IPR de Paris - janvier 2013 14

Pour qui ? • Pour tous les élèves ayant une appétence pour les sciences et la technologie, mais avec une envie d’apprendre de façon appliquée et concrète • Pour des élèves qui font le projet, a minima, de poursuivre à bac+2, et qui envisagent une poursuite d’étude supérieure longue dans le domaine des sciences et de la technologie • Pour les élèves qui s’intéressent au développement durable et à l’innovation technologique Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 15

Pour quoi faire ? Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 16

http: //mavoiescientifique. onisep. fr/ Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 17

En conclusion ces séries scientifiques sont… • Une nouvelle formation technologique totalement déprofessionnalisée • Un bac scientifique qui prépare les élèves à des études supérieures longues en ouvrant toutes les portes de l’orientation scientifique et technologique (bac+2, bac+3 et Bac+5) • Une pédagogie liée au concret avec des activités expérimentales et de projet • Une implantation de ces séries technologiques dans les lycées généraux • Une fluidité dans les parcours donnant la possibilité aux élèves en fin de première de changer de série Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 18

Faire des sciences autrement Elisabeth Chaniaud Florent Rochedix Philippe Taillard François Van Poucke Information bacs STI 2 D et STL IA-IPR de Paris - janvier 2013 19