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Les lettres à boucle descendante
Première partie : graphisme
Regarde bien la photo. Quel graphisme vois-tu?
L’avion fait des loopings. Ceux-ci forment des boucles qui descendent
Ce sont les formes que nous allons dessiner aujourd’hui. Pour cela tu peux : -Les faire avec du fil de laine ou un ruban -Les faire avec de la pâte à modeler, ou du film aluminium…
Sur ton ardoise, tu peux poser des bouchons et avec ton feutre d’ardoise, dessiner des boucles qui descendent autour des bouchons. Ou si tu as un tableau, tu peux le faire en tenant le bouchon pendant que tu dessines. Tu peux utiliser des aimants comme sur la photo.
Quand tu y arrives bien, sur le même support, entraîne-toi à attacher tes boucles ensemble. N’oublie pas : il faut toujours commencer à gauche et finir à droite (suis le sens de la flèche)
Voici un exemple d’activité que tu peux faire avec des boucles qui descendent (avec le matériel dont tu disposes)
Deuxième partie : les lettres
Maintenant regarde ces lettres en attaché et trouve celles qui sont écrites avec une boucle descendante : abc d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
BRAVO !!! abc d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Tu connais déjà le f et le g. Nous verrons le z un peu plus tard. Voici une vidéo du tracé du f, du g, du j et du y Tu peux regarder ce lien pour voir comment tracer ces lettres : https: //www. youtube. com/watch? v=465 p. ZRVNf. Ps A noter : dans cette vidéo, le y est réalisé avec un pont au début de la lettre ( y ). A l’école, nous utilisons désormais une autre norme d’écriture, celle utilisée dans la diapositive précédente. Le y commence comme un « u » . Cela rend l’écriture plus facile, plus fluide mais tout aussi jolie. Essayez de demander à votre enfant cette écriture pour le y : y
Maintenant à toi de t’entraîner : Avec de la pâte à modeler, ou du film aluminium, tu peux reproduire les lettres. Puis les tracer dans le sable, sur un tableau ou sur ardoise, puis sur une feuille sans ligne (toujours en ayant un modèle sous les yeux).
Troisième partie : perfectionnement
Réalise l’activité de la grande feuille (dans ta pochette), voici un exemple. Attention, mets la feuille dans le bons sens : boucles vers le bas.
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