Les cartes heuristiques tmoignage enseignant Bruno ARNOUX PLP
Les cartes heuristiques: « témoignage enseignant… » Bruno ARNOUX, PLP Sciences et Techniques Médico-Sociales Conférence EDUCATEC Paris Le 22 novembre 2013 Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 1
Dans quelles situations pédagogiques ? • Une approche globale et synthétique… Résumer un livre, un article, un cours … Réviser Préparer un cours… Auto évaluer Cartes heuristiques une évaluation, un exposé sa mémoire Recenser et catégoriser ( brainstorming , recueil de conceptions, découverte d’un concept …) Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS Prendre des notes (travaux de groupes, groupe projet …) 2
A propos de mémoire … • Chez l’apprenant, 2 types de mémoire : La mémoire de travail - 1ère porte d’entrée dans la connaissance. - C’est l’encodage La mémoire à long terme - stockage - consolidation - réinvestissement • La carte mentale reflète la pensée irradiante et créatrice et fait appel aux 4 « R » de la mémoire : REPERER – RELIER – RANGER – RETROUVER Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 3
Les cartes heuristiques: « côté élèves … » (1ère approche) ¾ des élèves - « c’est bizarre, je n’en ai jamais fait ! » - « j’ai peur d’oublier des informations ! » - « ça fait brouillon » . - « comment ça peut m’aider à mieux apprendre ? » ¼ des élèves - « je vais à l’essentiel » - « super ! une nouvelle façon d’apprendre » . - « grâce aux couleurs et aux dessins, j’ai l’impression de mieux retenir » . - « je ne sais pas si ce que j’écris est juste ? » - « c’est difficile de faire des liens ! » Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 4
Après une année de pratique de la carte heuristique. 1/3 des élèves - « cela me prend encore beaucoup de temps » 2/3 des élèves - « je fais des cartes même si les profs ne me le demandent pas » - « j’ai besoin de la reprendre plusieurs fois - « je fais des cartes pour mieux retenir, avant qu’elle me convienne » mieux préparer mes évaluations » - « cela ne m’aide pas vraiment ! » - « je m’en sers dans beaucoup de matières » Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 5
Les cartes heuristiques : « côté enseignants… » • Amélioration des capacités cognitives : compréhension, organisation de l’information , capacités de réflexion. • Amélioration des compétences sociales : Estime de soi, socialisation des connaissances, partage. Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 6
En conclusion … • Aujourd’hui, au sein des entreprises, la carte mentale est fortement utilisée, notamment lors de réunions de synthèse ou réunions de projets, car elle est considérée comme outil transversal favorisant la cohésion d’équipe et la communication. • Valeur ajoutée pour leur insertion dans le milieu du travail. • Méthodologie et « accompagnement personnalisé » . Académie d'Aix-Marseille - Bruno ARNOUX, PLP STMS 7
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