Les Assises de lEnseignement Catholique Depuis 2001 Groupe

Les Assises de l’Enseignement Catholique Depuis 2001… Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Repenser l’école autrement Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école de toutes les intelligences récuse le modèle uniforme, conjugue les différences et exige de multiples approches éducatives Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école des ruptures et des seuils accompagne la croissance de chaque personne dans la durée et aménage les passages nécessaires Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école sans classes adapte espaces et temps à une logique de parcours des élèves Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école sans murs passe de “ l’école citadelle ” à “ l’école carrefour ” Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école pour toute la vie relie épanouissement personnel et développement à chaque étape de la vie Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 1 er décembre 2001 Les résolutions de l’Enseignement Catholique Une école signe de Vie refuse de désespérer de quiconque et exprime que tout homme est une histoire sacrée Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées des 3 et 4 décembre 2004 Les messages des établissements de Haute. Normandie Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les messages des établissements de Haute-Normandie 148 messages Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées des 3 et 4 décembre 2004 Les engagements des établissements de Haute. Normandie Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Une personne éveillée à toutes les intelligences Les engagements des établissements decontinuité et Une personne qui se construit dans une Haute-Normandie est accompagnée dans son parcours Une personne capable d’entrer en relation avec l’autre, semblable et différent 160 engagements Une personne qui s’ouvre au monde Une personne qui s’engage pour construire le monde Une personne qui grandit par l’intériorité Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées des 3 et 4 décembre 2004 Les priorités régionales de Haute-Normandie Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les priorités régionales de Haute-Normandie Se ressourcer dans le silence durant quelques instants pour favoriser la réflexion personnelle. Développer l’intériorité dans nos établissements en programmant des temps réguliers à cet effet. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les priorités régionales de Haute-Normandie Redonner à chaque membre de la Communauté Éducative le sens des valeurs morales et chrétiennes. Former les enseignants à être aussi des éducateurs (formation initiale et continue). Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les priorités régionales de Haute-Normandie Ouvrir l’école au monde, en commençant par l’environnement immédiat. Développer les temps et les moyens pour multiplier les occasions de communication. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les priorités régionales de Haute-Normandie Écrire au moins une phrase positive sur chaque élève lors de la rédaction des bulletins ou livrets d’évaluation. Développer la communication positive avec les élèves et leur famille en explicitant les remarques qui leur sont faites. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Les priorités régionales de Haute-Normandie Favoriser la mutualisation et l’accompagnement des initiatives par le COREC. Mettre en place un dispositif de suivi régional par rapport aux engagements pris. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 4 décembre 2004 LES ENGAGEMENTS NATIONAUX DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Risquer la communauté éducative et ses lieux de parole Que la place de chacun soit reconnue Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 4 décembre 2004 LES ENGAGEMENTS NATIONAUX DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Risquer la différence Que « l'enseignement catholique ouvert à tous » ne soit pas seulement un slogan. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée nationale des assises du 4 décembre 2004 LES ENGAGEMENTS NATIONAUX DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Risquer l'inattendu de la Personne Que l'élève ne soit pas considéré comme un individu conditionné et programmé, et que toute personne, quelle que soit sa fonction dans l'établissement, ait même dignité et même reconnaissance. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journée des réussites de la communauté éducative 2 décembre 2005 Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

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Journées nationales des assises Evaluation et réussite 4 et 5 avril 2006 CHANGER DE REGARD POUR FAIRE GRANDIR LA PERSONNE « Le programme du chrétien – le programme du bon Samaritain, le programme de Jésus – est “un cœur qui voit”. » Benoît XVI (Encyclique « Dieu est amour » ) Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées nationales des assises Evaluation et réussite 4 et 5 avril 2006 CHANGER DE REGARD POUR FAIRE GRANDIR LA PERSONNE Regarder la personne comme un être en devenir « Désespérer de quelqu’un, c’est le désespérer. » Emmanuel Mounier Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées nationales des assises Evaluation et réussite 4 et 5 avril 2006 CHANGER DE REGARD POUR FAIRE GRANDIR LA PERSONNE Regarder la personne comme un être fragile « On communique profondément avec quelqu’un par ses blessures. C’est par les failles que passent l’accord et la connivence avec l’autre. » Albert Rouet Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Journées nationales des assises Evaluation et réussite 4 et 5 avril 2006 CHANGER DE REGARD POUR FAIRE GRANDIR LA PERSONNE Regarder la personne comme un être relié « Nous ne commençons par être un “moi-je” mais par être un nœud de relations dans un espace humain primordial où nous habitons tous ensemble. L’école est le lieu d’initiation de ce chemin d’humanité. » Maurice Bellet Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

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Changer de regard pour faire grandir la personne Journée des communautés éducatives 1 er décembre 2006 Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Changer de regard pour faire grandir la personne Journée des communautés éducatives - 1 er décembre 2006 REGARDER LA PERSONNE COMME UN ÊTRE EN DEVENIR L’interdit du jugement définitif Le refus des étiquettes Le droit d’avoir un parcours sans être réduit à son passé, ses comportements, ses résultats. Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Changer de regard pour faire grandir la personne Journée des communautés éducatives - 1 er décembre 2006 REGARDER LA PERSONNE COMME UN ÊTRE FRAGILE L’interdit de l’intransigeance et de l’insensibilité Le refus de l’isolement et de la solitude Le droit à la faille, à l’erreur et à l’échec vécus comme une expérience, un passage et un seuil Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Changer de regard pour faire grandir la personne Journée des communautés éducatives - 1 er décembre 2006 REGARDER LA PERSONNE COMME UN ÊTRE RELIÉ L’interdit de l’exclusion Le refus de la méfiance et de l’indifférence Le droit pour chacun d’avoir une place, d’être accueilli et reconnu dans une communauté éducative Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

Changer de regard pour faire grandir la personne Journée des communautés éducatives - 1 er décembre 2006 Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie

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1993 : Donner du sens à l’école 2001 2004 Penser l’école La personne dans autrement l’établissement 2005 Tenir parole 2006 Changer de regard De nos origines, à aujourd’hui, pour demain… Sources : www. assises. org www. srec-hn. com Groupe de pilotage - SREC Haute-Normandie ECA HS août 2005 ECA HS août 2006