Les 2 Hoe kan plastic jouw leven redden

  • Slides: 11
Download presentation

Les 2 Hoe kan plastic jouw leven redden? Herstellen met plastics

Les 2 Hoe kan plastic jouw leven redden? Herstellen met plastics

Leerdoelen Je weet: § Wat de naam is en de structuur dat het monomeer

Leerdoelen Je weet: § Wat de naam is en de structuur dat het monomeer vormt van polymeren die veelvuldig worden gebruikt in de regeneratieve geneeskunde. § Welke interacties zorgen voor de vorming van een polymeer van Upy-moleculen. § Welke factoren invloed hebben op de chemische eigenschappen van polymeren.

Leerdoelen Je kunt: § De intramoleculaire interacties tussen twee Upy-moleculen tekenen. § Aan de

Leerdoelen Je kunt: § De intramoleculaire interacties tussen twee Upy-moleculen tekenen. § Aan de hand van de structuurformule van een Upy-molecuul uitleggen op welke wijze temperatuur en zuurgraad invloed hebben op de chemische eigenschappen van dit molecuul.

Hoe kan plastic jouw leven redden?

Hoe kan plastic jouw leven redden?

Hoe kan plastic jouw leven redden? Op de st. HUbl staan zeven vragen die

Hoe kan plastic jouw leven redden? Op de st. HUbl staan zeven vragen die passen bij de lezing van Patricia Dankers die je zojuist hebt bekeken. Maak deze in je groepje!

Extracellulaire matrix Patricia Dankers maakt de vergelijking met een kralenketting die makkelijk uit elkaar

Extracellulaire matrix Patricia Dankers maakt de vergelijking met een kralenketting die makkelijk uit elkaar gehaald kan worden Dynamische binding

Extracellulaire matrix Door de dynamische binding te verbreken, kun je een ander molecuul in

Extracellulaire matrix Door de dynamische binding te verbreken, kun je een ander molecuul in het polymeer plaatsen. Polymeer moet op extracellulaire matrix lijken

Extracellulaire matrix

Extracellulaire matrix

Extracellulaire matrix Door de dynamische binding te verbreken, kun je een ander molecuul in

Extracellulaire matrix Door de dynamische binding te verbreken, kun je een ander molecuul in het polymeer plaatsen. Te vergelijken met het bouwen met legoblokken

Opdracht § Twee leerlingen § Elke leerling krijgt precies dezelfde legoblokken (met precies dezelfde

Opdracht § Twee leerlingen § Elke leerling krijgt precies dezelfde legoblokken (met precies dezelfde kleuren) § Opdracht: Bouw hier een legohuis van binnen 4 minuten