Lernen in der digitalen Welt Lernen in der

Lernen in der digitalen Welt

Lernen in der digitalen Welt 2 Foto: Wolfgang Vaupel

Fachliche Handlungsfelder für Schul- und Unterrichtsentwicklung › Breitbandanschluss › LAN und WLAN › Datenschutz › Lern-IT › Datensicherheit › Präsentations- und Endgeräte › Lizenzmanagement Cloud. Dienste für Schule › Digitale Schulbücher › Prototypen m. Book, Bio. Book › Open Educational Resources Digitale Lernmittel Ausstattung in Schule Lernen in der digitalen Welt Fortbildung Ausbildung Beratung Medienkompetenz › Fortbildung NRW › Medienberater/innen › Ausbildung Lehrer/innen Kompetenzrahmen für › fachl. Lernmittelkonzept › schul. Medienkonzept › komm. Medienentwicklungsplan

Gesetz zur Stärkung der Schulinfrastruktur in Nordrhein-Westfalen (Gute Schule 2020) https: //www. landtag. nrw. de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument? Id=MMG 16%2 F 226%7 C 1%7 C 0

Gemeinsame Erklärung 1. 2. 3. 4. Medienkompetenz / Curriculare Entwicklung Infrastruktur und IT-Ausstattung Digitale Lernmittel Beratung und Qualifizierung https: //www. schulministerium. nrw. de/docs/bp/Ministerium/Pressekonferenzen/Archiv/2016/201 6_12_20 -Umsetzung-Gute. Schule 2020/02 c-Gemeinsame-Erklarung. pdf

1. Medienkompetenz / Curriculare Entwicklung „Alle Schulen erstellen verbindlich ein Medienkonzept: • Grundschulen bis zum Schuljahresende 2018/2019 • Schulen der Sekundarstufen bis Ende des Schuljahres 2019/2020. “

Schulisches Medienkonzept 1. Bezug zum Leitbild 2. Curriculare Verankerung der Medienkompetenzförderung 3. Technische Ausstattung 4. Fortbildungsbedarfe 5. Prozessbeschreibung 6. Kooperationspartner

1. Medienkompetenz / Curriculare Entwicklung „Grundlage für die Medienkonzepte ist der Medienpass NRW, der in seinem Orientierungsrahmen ein breites Verständnis von Medienkompetenz formuliert. “

Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Informieren und Kommunizieren und Produzieren und Analysieren und Problemlösen und Anwenden Recherchieren Kooperieren Präsentieren Reflektieren Modellieren Alle Grafiken zum Medienpass NRW: © Fritjof Wild, serviervorschlag Bedienen und

Die Kompetenzbereiche Bedienen & Anwenden Informieren & Recherchieren Kommunizieren & Produzieren & Kooperieren Präsentieren Analysieren & Reflektieren Problemlösen & Modellieren Medienausstattung (Hardware) Informationsrecherche Kommunikations- und Medienproduktion Kooperationsund -präsentation prozesse Medienanalyse Prinzipien der digitalen Welt Digitale Werkzeuge Informationsauswertung Kommunikations- und Gestaltungsmittel Kooperationsregeln Meinungsbildung Algorithmen erkennen Datenorganisation Informationsbewertung Kommunikation und Quellendoku. Kooperation in der mentation Gesellschaft Identitätsbildung Modellieren und Programmieren Datenschutz und Informationssicherheit Informationskritik Cybergewalt und -kriminalität Rechtliche Selbstregulierte Rahmenbedingungen Mediennutzung Bedeutung von Algorithmen

Informatische Grundbildung Quelle: https: //www. bwinf. de/biber/downloads (Wettbewerb: Informatik-Biber 2016)

2. Infrastruktur und IT-Ausstattung „Die Medienkonzepte der Schulen bilden die Grundlage für die Ausstattungsentscheidungen des Schulträgers im Rahmen der Medienentwicklungsplanung. “

Kommunale Medienentwicklungsplanung 1. Grundlage sind pädagogisch orientierte Medienkonzepte der Schulen 2. IT-Konzeption des Schulträgers 3. Investitionsplanung für jede Schule kumuliert als Investitions- und Kostenplanung für den Schulträger 4. Wartungs- und Support-Konzept 5. Fortbildungs- und Qualifizierungsprogramm 6. Controlling und Berichtswesen

2. Infrastruktur und IT-Ausstattung • Der Breitbandausbau in Nordrhein-Westfalen muss auf der Grundlage der aktuellen Förderprogramme (. . . ) ergänzt werden: Um die gezielte Anbindung aller ca. 6. 000 Schulen, perspektivisch um den Anschluss an Glasfasernetze (. . . ) • Die Schulgebäude sollen mit leistungsfähigem WLAN ausgestattet werden (. . . ) • Die in der Schule vorhandenen Geräte können ergänzt werden durch die Benutzung privater Geräte von Lehrerinnen und Lehrern und Schülerinnen und Schülern.

3. Digitale Lernmittel • „Das Land Nordrhein-Westfalen stellt mit der learn: line NRW den Zugang zur Vielfalt hochwertiger digitaler Lernmittel ausgewählter, vertrauenswürdiger Anbieter bereit. . . • Mit EDMOND NRW stellen die Schulträger kostenpflichtige, hochwertige digitale Lernmittel online über ihre Medienzentren bereit. Auch EDMOND NRW wird systematisch erweitert und über LOGINEO NRW verfügbar gemacht. “

4. Beratung und Qualifizierung • „Die Medienberatung vor Ort (. . . ) wird seit Sommer 2016 durch das Land auf 60 Stellen mehr als verdoppelt. (. . . ). • Die Schulträger können diese Intensivierung der Beratung durch Bereitstellung entsprechender sächlicher Ressourcen, die Stärkung von Medienzentren, Aufbau lokaler Unterstu tzungsnetzwerke und Nutzung der Regionalen Bildungsnetzwerke fu r die Förderung der Medienkompetenz unterstu tzen“

Lernen in der digitalen Welt Kontakt Medienberatung NRW Wolfgang Vaupel, Geschäftsführer LVR-Zentrum für Medien und Bildung Bertha-von-Suttner-Platz 1 • 40227 Düsseldorf T 0211 • 27404 3165 vaupel@medienberatung. nrw. de Landschaftsverband Rheinland Landschaftsverband Westfalen-Lippe Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW www. medienberatung. nrw. de