LEnseignement du Franais au Secondaire Qualifiant Progression de

L’Enseignement du Français au Secondaire Qualifiant Progression de la Première Année du Baccalauréat

Les figures de styles « suite » Les figures de l’analogie La métaphore La personnification L’allégorie La comparaison

Les figures de substitution Métonymie Périphrase Synecdoque

Les figures d’opposition Antithèse L'oxymore Le chiasme L'antiphrase

Antithèse Mettre en opposition des mots désignant des réalités opposées. Placement dans un même énoncé de deux notions opposées. Ils étaient usés à quinze ans Ils finissaient en débutant. (J. Brel)

« Vous aimez votre café noir et vos dents blanches » publicité Ô beauté! Ton regard infernal et divin Verse confusément le bienfait et le crime Baudelaire

« Mais quand j’ai vu les cinq cordons s’avancer , se ruer vers moi avec des paroles d’une infernale cordialité » Le dernier jour d’un condamné

L'antiphrase Forme d'ironie qui consiste à dire l'inverse de ce qu'on veut laisser entendre. Cette figure de style consiste à dire le contraire de ce qu’on pense, dans une visée ironique. Dans le cas de l’antiphrase, le contexte est très important. « Quel courage! » - « tu as vraiment réussi! »

« Ah! C’est du joli! C’est du propre! Toi la fille d’un roi! Donnez- vous du mal à les élever » Antigone « Ô demeure souterraine » Antigone

L' oxymore Créer la surprise en réunissant dans le même énoncé deux termes contradictoires. Les deux mots contraires sont placés l’un à côté de l’autre. Le soleil obscur Un mort-vivant

Je sais que c’ est la coutume D’adorer les nains géants. V. Hugo voilà, chère amie, un silence fort éloquent

«Cet univers magistralement raté » une pluie sèche

« une jolie besogne commencera » Antigone « Les deux frères ennemis » Antigone

« C’était une chose repoussante que toutes ces monstrueuses paroles sortant de cette bouche vermeille et fraîche » Le dernier jour d’un condamné.

Le chiasme Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement qu’ils aient un rapport de sens Quatre termes fonctionnent ensemble deux par deux: le 1 er et le 4ème, le 2ème et le 3ème sont de même nature grammaticale. Ex : Plus l’offenseur est cher

« Les mariniers me voient vieillir. Je vois vieillir les mariniers. » J. Brel « Sors avec une larme, entre avec un sourire » « Certains aiment la nuit comme d’autres vénèrent le jour »

« c’est lui qui est bon et moi qui suis mauvais » Antigone. « Vous y trouvez un oiseau, il a de la boue sur son aile, vous y cueillez une jolie fleur, vous la respirez, elle pue » Le dernier jour d’un condamné

Les figures de l’amplification et de l’insistance Hyperbole Gradation Anaphore Répétition Accumulation

Hyperbole Frapper l’imagination, surprendre le lecteur, l’hyperbole sert à exagérer, à amplifier un fait. « Qu’avec toutes larmes qui tombent J’ai pensé calmer mes remords Et fournir en eau le Tiers- Monde.

« A la maison, elles faisaient trembler les murs » La boîte à Merveilles. « une révolution venait de se faire en moi » Le dernier jour d’un condamné

Elle consiste à répéter un mot ou une expression au début d’une phrase ou d’un vers. Il doit être de la même catégorie grammaticale. Cette figure sert à insister sur une idée et la mettre en relief. Anaphore Elle confère en outre un certain rythme à la phrase, ce qui engendre un effet musical

« Marcher à jeun, marcher vaincu , marcher malade » V. Hugo. « Voilà cinq semaines que j’habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids! » Le dernier jour d’un condamné

«, et les éclats, et les orages, et les silences » Le dernier jour d’un condamné.

Gradation Emploi de termes de plus en plus forts, l’énoncé comporte des termes de force croissante On amplifie tout en progressant. On agence plusieurs éléments de même nature selon un ordre progressif, elle peut tendre à l'hyperbole

« Marchez, courez, volez où l'honneur vous appelle » . N. Boileau. (gradation ascendante) Je me meurs, je suis mort, je suis enterré » . (Molière). (gradation ascendante) Ça dure bien toute une nuit à brûler, un village (. . . ), à la fin, on dirait une fleur énorme, puis rien qu'un bouton, puis plus rien » . Céline (gradation descendante)

« Nous sommes de ceux qui lui sautent dessus quand ils le rencontrent, votre espoir, votre cher espoir, votre sale espoir » Antigone « Ils aimaient à grignoter, sucer, mordre à pleines dents » La Boîte à Merveilles

« N’y a-t-il pas en moi une tempête, une lutte, une tragédie » Le Dernier jour d’un condamné. « Mon esprit est en prison dans une idée. Une horrible, une sanglante, une implacable idée! Je n’ai plus qu’une pensée, qu’une conviction, qu’une certitude: condamné à mort! » Le Dernier jour d’un condamné.

Répétition Retour de la même idée, du même mot ou groupe de mots. Insistance et rythme. Laisse-moi devenir L'ombre de ton ombre L'ombre de ta main L'ombre de ton chien. Ne me quitte pas. . . (Jacques Brel)

« Ce journal de mes souffrances, heure par heure, minute par minute, supplice par supplice » Le dernier jour d’un condamné.

Accumulation Succession de plusieurs termes dans la visée d’insister sur une idée. « je m’en vais vous mander la chose la plus étonnante, la plus surprenante, la plus miraculeuse, la plus triomphante » Mme de Sévigné.

« Une populace encombrait la Grève et le quai, et des femmes, des hommes, des enfants étaient debout sue le parapet » Le dernier jour d’un condamné. « la mort, la trahison, le désespoir sont là tout prêts, et les éclats, et les orages, et les silences » Le dernier jour d’un condamné.

« Quoi! Le soleil, le printemps, les champs pleins de fleurs, les oiseaux qui s'éveillent le matin, les nuages, les arbres, la nature, la liberté, la vie, tout cela n’est plus à moi » . Le dernier jour d’un condamné.

Les figures de l’atténuation La litote L’euphémisme

La litote Elle sert à dire le moins pour suggérer davantage. C’est l’utilisation d’une expression suggérant beaucoup plus que ce qu’elle dit vraiment, elle procède par la négation de l’idée contraire

« Va, je ne te hais point » « Il n’est pas laid »

L’euphémisme Elle atténue l’expression d’une idée ou d’un sentiment souvent pour en diminuer le caractère trop brutal, choquant. C’est un adoucissement d’une expression

« les non-voyants » « Il rend le dernier soupir » « Comment te déshabitueras-tu, malheureusement orpheline, de boire et de manger? » Le dernier jour d’un condamné.

Signalons que la litote est différente de l’euphémisme, même si ce sont deux figures d’atténuation.

« Mon bulletin n’est pas mauvais » Suggestion , plus qu’une formulation claire, directe. « Il est décédé » Une manière d’éviter le choc et la force de l’expression de la mort : « il est mort » .

La litote atténue dans le sens positif en utilisant la négation L’euphémisme atténue dans le sens négatif

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EXERCICES SUR LES FIGURES DE STYLE

Une métaphore est : A) Un rapprochement entre des termes contraires? B) Une exagération dépassant la réalité? C) Une comparaison entre deux termes éloignés?

A) Un rapprochement entre termes contraires? « Mon esprit engourdi de douleur » Le dernier jour d’un condamné

Pour un euphémisme, on choisit : C) Une expression forte A) Une expression banale B) Un terme plus faible que l'intention

B) Un terme plus faible que l'intention

Une femme armée d'une faux est une : A) Anaphore B) Litote C) Allégorie

C) Allégorie « L’opposition brisée qui sourd et mine déjà partout » Antigone

L'expression ironique d'une idée par son contraire est : B) Un euphémisme A) Une antiphrase C) Un chiasme

A) Une antiphrase « Ah! C’est du joli! C’est du propre! Toi, la fille d’un roi Donnez – vous du mal… » Antigone.

L'hyperbole est une figure de : B) L'exagération? A) La répétition? C) La ressemblance?

B) L'exagération? « il est parti touché à mort » Antigone

d'opposition? d'amplification? L'hyperbole, l'accumulation et la gradation sont des figures. . . ? d'insistance? De substitution? d'atténuation/omission?

Quelles sont les figures de style créant un effet de ressemblance ou d'analogie? Métonymie? Allégorie? Personnification? Métaphore? Comparaison?

Personnification Allégorie Métaphore Comparaison

amplification insistance À quel type de figures de style appartient le chiasme? opposition substitution analogie

opposition Chiasme « c’est lui qui est bon et moi qui suis mauvais » Antigone

Quelles sont les principales figures de substitution? L'hyperbole, l'accumulation et la gradation; La métonymie, la synecdoque et la périphrase; L'euphémisme, la litote et l'ellipse; L'antithèse, l'antiphrase, le chiasme et l'oxymore;

La répétition, la redondance, le pléonasme et l'anaphore; Ce sont La métonymie, la synecdoque et la périphrase.

« Il aimait les belles reliures » Antigone Métaphore? Synecdoque?

Synecdoque: la partie pour le tout Une variante de la métonymie

« l’intelligence doit abdiquer, le carcan du bagne la condamne à mort » Le dernier jour d’un condamné. Personnification ? Allégorie?

Allégorie: une notion abstraite qui se concrétise « l’intelligence » « j’aimerais à recomposer un tout de ces fragments de pensée, épars sur la dalle, à retrouver chaque homme sous chaque nom; à rendre le sens et la vie à ces inscriptions mutilées » Le dernier jour d’un condamné.

Personnification « La Grève est sœur de Toulon » . Le dernier jour d’un condamné.

« Je désirais que l’Invisible m’admit à participer à ses mystères » La Boite à Merveilles