LENGUAJE Y COMUNICACIN QUINTO AO BSICO I UNIDAD

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO BÁSICO I UNIDAD: “GÉNERO NARRATIVO”

OBJETIVO: Reconocer estructura del cuento. Identificar los principales hechos de un texto narrativo.

PIENSA! ¿Qué concepto engloba las siguientes palabras? Ficticio Lugar Narrador Personaje principal Tiempo Historia

Antes de la lectura LA COLA DE LEÓN

En una pequeña aldea vivía un niño llamado Leo. Era un chico delgado y bajito, y vivía siempre con el miedo en el cuerpo, pues algunos chicos de un pueblo vecino acosaban del pobre Leo y trataban de divertirse a su costa. Un día, un joven mago que estaba de paso por la aldea vio las burlas. Cuando los chicos se marcharon, se acercó a Leo y le regaló una preciosa cola de león, con una pequeña cinta que permitía sujetarla a la cintura. - Es una cola mágica. Cuando la persona que la lleva actúa valientemente, esa persona se convierte en un fierísimo león. Habiendo visto los poderes de aquel joven mago algunos días antes durante sus actuaciones, Leo no dudó de sus palabras, y desde aquel momento llevaba la cola de león colgando de su cintura, esperando que aparecieran los chicos malos para darles un buen escarmiento. Pero cuando llegaron los chicos, Leo tuvo miedo y trató de salir corriendo. Sin embargo, pronto lo alcanzaron y lo rodearon. Ya iban a comenzar las bromas y empujones de siempre, cuando Leo sintió la cola de león colgando de su cintura. Entonces el niño, juntando todo su coraje, tensó el cuerpo, cerró los puños, se estiró, levantó la cabeza, miró fijamente a los ojos a cada uno de ellos, y con toda la calma y fiereza del mundo, prometió que si no le dejaban tranquilo en ese instante, uno de ellos, aunque sólo fuera uno, se arrepentiría para siempre, hoy, mañana, o cualquier otro día. . . y siguió mirándolos a los ojos, con la más dura de sus miradas, dispuesto a cumplir lo que decía.

Leo sintió un gran escalofrío. Debía ser la señal de que se estaba transformando en un león, porque las caras de los chicos cambiaron su gesto. Todos dieron un paso atrás, se miraron unos a otros, y finalmente se marcharon de allí corriendo. Leo tuvo ganas de salir tras ellos y destrozarlos con su nueva figura, pero cuando intentó moverse, sintió sus piernas cortas y normales, y tuvo que abandonar esa idea. No muy lejos, el mago observaba sonriente, y corrió a felicitar a Leo. El niño estaba muy contento, aunque algo desilusionado porque su nueva forma de león hubiera durado tan poco, y no le hubiera permitido luchar con aquellos chicos. - No hubieras podido, de todas formas- le dijo el mago- Nadie lucha contra los leones, pues sólo con verlos, y saber lo fieros y valientes que son, todo el mundo huye. ¿Has visto alguna vez un león luchando? Era verdad. No recordaba haber visto nunca un león luchando. Entonces Leo se quedó pensativo, mirando la cola de león. Y lo comprendió todo. No había magia, ni transformaciones, ni nada. Sólo un buen amigo que le había enseñado que los abusones y demás animalejos cobardes nunca se atreven a enfrentarse con un chico valiente de verdad.

IDENTIFIQUEMOS Etapas de la lectura Párrafo Estructura del cuento Volvamos al texto!

Texto literario Microcuento Cuento Fábula Leyenda, mito Novela Comics G. Narrativo G. Lírico Poemas G. Dramática Son hechos ficticios Obras dramáticas Texto no literario Expositivo Argumentativo Normativo Informativo Instructivo Son hechos reales o verídicos comprobables

Entonces vamos profundizando… Textos

Entonces vamos profundizando… El género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Aunque sea imaginaria, la historia literaria toma sus modelos del mundo real, donde la fantasía le da vida a elementos reales.

El texto narrativo se caracteriza por tener un estilo de escritura propio del autor que lo produce. En este sentido se habla de un estilo literario dado que la presentación de los acontecimientos es organizada de una manera especial".

El narrador es la persona que presenta la narración; él es el encargado de dar a conocer el mundo imaginario al lector, el cual está formado por personas que realizan acciones dentro de un espacio determinado y que suceden dentro de unos límites temporales precisos.

"Nuestro mundo" En la vida real hay. . . En la obra aparecen. . . Seres (personas, animales o cosas) Lugares Hechos Personajes Ambiente Acontecimiento o acción Son elementos Lo mismo ocurre inseparables. Por en la lectura. El ejemplo, en un estudio separado naufragio ¿cómo de estos elementos separar el mar del sólo tiende a marino y del facilitar la hundimiento? comprensión. "Mundo narrativo"

Pertenecen al género narrativo obras tales como el cuento, la novela, la fábula, la leyenda , mito y microcuento y otras. Todas ellas tienen como característica fundamental el hecho de que existe un narrador que da a conocer los acontecimientos.

EL CUENTO. El cuento es una narración corta, oral o escrita, donde el escritor cuenta a los lectores una historia, es decir, una situación donde un reducido número de personajes participa en una sola acción o conflicto con un solo foco temático.

ESTRUCTURA DEL CUENTO En el inicio del cuento, se presenta el personaje principal, el tiempo y los lugares en los que se desarrollará la historia y se muestra el conflicto que será el núcleo de la narración. - Luego, en el desarrollo del conflicto se presentan diversas acciones encadenadas que se dirigen al punto culminante de la acción. Este es el momento más emocionante de la historia y es la parte más larga del relato. - Por último, el desenlace o final comienza justamente en el punto culminante de la intriga, a partir del cual se inicia la resolución del conflicto para desembocar en la situación final. Esta es, en general, la parte más corta de la historia

CUENTO Es una narración Pocos personajes Un solo tema o problema El final es breve ESTRUCTURA del CUENTO Inicio Los personajes Los hechos Conflicto Desarrollo Se produce el desarrollo Final o desenlace Se desenvuelve el conflicto y termina la historia

Es el desenlace final de la acción. Corresponde a lo que los personajes realizan para solucionar el problema Introducción o inicio del relato. Corresponde a la presentación de las acciones de los personajes, del ambiente y el tiempo. Inmediatamente a la presentación se desarrolla el conflicto. Corresponde a la situación problemática que permite una insuficiencia vivida por los personajes los que deben hacer algo por solucionarla. Ejemplo: (c 0 ntinuación) Un día su amada luna dejó de salir. Sorprendidos y preocupados, deciden ir a ver qué le ha pasado a la luna. . . Ejemplo: Con mucho esfuerzo, logran levantar una gran escalera desde plutón a su luna. Al llegar, observan que unas enormes cadenas están anclando a la luna con las montañas. Rompen estas cadenas y la liberan. Otra vez pueden disfrutar de la salida de la luna por entre las montañas plutonianas. Ejemplo: Érase de dos amigos que vivían en Plutón. Ellos amaban observar cómo la luna aparecía entre las montañas plutonianas.

RECORDEMOS… RESPONDE EN TU CUADERNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué es lo más característico del género narrativo? ¿Puede existir un texto narrativo sin personajes? ¿Por qué? ¿Cuál crees tú que es el sentido de que el texto sea ficticio? ¡Excelente ! Vamos muy bien!