LENGUAJE Y COMUNICACIN Las Slabas Habilidades a desarrollar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Las Sílabas” Habilidades a desarrollar: Conocer, analizar, clasificar y aplicar. Las diapositivas incluyen animaciones. Ver en formato Presentación. ero mb bo Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión, aplicando las reglas de acentuación de palabras. r a l vo ball e na Este material será trabajado en la conexión 4° Básico 4 de mayo 2020

LAS SÍ-LA-BAS SÍ • En nuestro idioma, las palabras se separan en sílabas. Son pequeñas unidades formadas por una vocal, o por una consonante y una vocal; e incluso, a veces, por tres o cuatro letras, vocales y consonantes.

Recordemos cómo se separan las sílabas en las palabras a-gri-cul-tu-ra

Las palabras se pueden clasificar según el número de sílabas que tienen • Monosílabas o monosilábicas: son las constituidas por una sola sílaba. Ejemplos: luz, rey, voz. • Bisílabas o bisilábicas: compuestas por dos sílabas. Ejemplos: mesa, barco, beso. • Trisílabas o trisilábicas: compuestas por tres sílabas. Ejemplos: comida, águila, camello. • Polisílabas o polisilábicas: son las que están compuestas por más de tres sílabas. Ejemplos: escalera, murciélago, bachillerato.

MONOSILÁBICAS SOL LA PALABRA TIENE UNA SOLA SÍLABA

BISILÁBICA A-vión LA PALABRA TIENE DOS

TRISILÁBICAS BRÓ – CO - LI LA PALABRA TIENE TRES SÍLABAS

POLISILÁBICAS Com-pu-ta-dor LA PALABRA TIENE MÁS DE TRES SÍLABAS

Veamos cómo vas

VEO, VEO… ¿QUÉ VES? ¡UNA PALABRA TRISILÁBICA!

Ahora que ya trabajamos la guía. Desarrolla individualmente la siguiente actividad • Busca palabras acompañadas de imágenes (dos de cada tipo). • Separa las palabras en sílabas. • Identifica y escribe qué tipo de palabra es de acuerdo al número de sílabas. Ejemplo: Salamandra: sa – la – man - dra polisílaba Puedes seguir haciéndolo en el mismo power point, agregando diapositivas, o realizarlo en tu cuaderno. Esta actividad se revisará durante la próxima conexión.