Lenguaje y Comunicacin 5 Bsico Prof Paulina Chau

Lenguaje y Comunicación 5º Básico Prof. Paulina Chau Objetivos: • Leer y comprender el mito “El origen de Venus” • Conocer el propósito comunicativo, elementos y estructura de un mito.

2 Características MITO Descripción de temáticas Elementos • Suceden en épocas remotas. Generalmente en los orígenes del mundo. • En antigüedad , los mitos tenían un carácter sagrado. • Formaban parte de las creencias religiosas. • Se transmitían de forma oral, generación tras generación. • • Origen de la humanidad. Fenómenos naturales. La creación de la tierra y el cielo. La relación entre los dioses y los seres humanos. • Origen del sol y la luna. Definición Tipos de mitos Son relatos que tienen como función explicar el origen del universo y el hombre, desde una perspectiva de lo mágico y lo fantástico. • • • Cosmogónico. Teogónicos. Antropogénicos. Etiológicos Fundacionales. Escatológicos.

Personajes MITO Narrador 3 Pueden ser dioses o seres sobrenaturales. En ocasiones presencia de humanos, pero sin identificar. Es quien relata los hechos ocurridos en el mito , narra en tercera persona, apartado del tiempo en ocurren los hechos. Estructura Acontecimiento inicial. Nudo o conflicto. Desenlace Tiempo Lugar Ocurre en un tiempo remoto el cual se relaciona con los orígenes del mundo. - Menciona lugares como: bosques, mares, montañas maravillosas, selvas inaccesibles, ríos majestuoso, lugares de ensueño.

¿Qué pregunta podrías formularte durante la lectura luego de leer este párrafo? ¿Por qué Wüñelfe no despertó al sol? 4

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6 Venus o Estrella del Alba. Wúñelfe nació hace mucho tiempo El sol despertó y Wüñelfe recuperó su kull.

7 Es un instrumento de viento que tocaba Wüñelfe para despertar al Sol, está hecho con un cuerno de vacuno El Sol despertaba: se asomaba el cielo para comenzar un nuevo día.

8 Se olvidó completamente de despertar al Sol. El día no amaneció y la Tierra quedó en la oscuridad más profunda. Despertó la ira de los cuatro cielos.

9 Explica para que nació Wüñelfe. Plantear preguntas permite entender con mayor profundidad los texto.

10 ACTIVIDADES Registra en tu cuaderno: • Fecha • Objetivo de la clase • Apuntes de la clase (esquemas) 1. - Lee nuevamente el mito “El origen de Venus”, de las páginas 106 y 107 (Tomo I). 2. - Desarrolla las actividades de la 7 hasta la 11, de la página 109. En la actividad 2 dibuja el kull.

11 ¿Qué aprendí hoy? 1 Reconocer el propósito comunicativo de un mito. 2 Recordar elementos y estructura del mito. 3 Leer y comprender el mito “El origen de Venus”.