Lenguaje y comunicacin 4 bsico Ay B Semana

Lenguaje y comunicación 4° básico Ay B Semana del 1 al 5 de Junio

Objetivos de aprendizaje: 2 OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. OA 5 Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. ¿En serio?

3 ¡Hola! Para esta semana trabajaremos en: 1) Haremos ejercicios de acentuación de palabras. 2) Actividades en tu texto de Lenguaje ¡Qué bien…!!

4 “ Atención: En algunos países le llaman LLANAS a las palabras GRAVES, para que no te vayas a confundir…. Ya me estaba confundiendo…

5 ¿Recuerdas las palabras agudas, graves y esdrújulas? Vamos a ejercitar la acentuación de palabras, para esto, has clic en los siguientes link: http: //reglasdeortografia. com/acentotonica 03. html http: //reglasdeortografia. com/acentotonica 04. html http: //reglasdeortografia. com/acentotonica 05. html ¡¡Es muy entretenido. . !!

6 Trabajo en el texto: ● Comenzamos la 2° unidad: “Cada uno es especial” ü Leeremos y comprenderemos poemas. ü Comprenderemos el lenguaje figurado. Ojalá les guste….

7 Recordemos: . . Un texto poético se escribe en estrofas. …Cada estrofa tiene versos. …Cada verso puede tener rimas. ¿Lo recuerdan? , lo aprendieron el año pasado…

8 ¿Cuál era el objetivo de los textos poéticos? ● ● ● Contagian de la Expresar sensibilidad que el sentimientos. poeta desea Crea un mundo comunicar. ideal. ● Muestran una Emocionar al lector. manera de conocer la Busca la belleza de realidad de una lo que describen. forma diferente a aquella que estamos acostumbrados.

9 Lee los siguientes poemas: ¡¡Qué lindo…. !!

10 Luego de leerlos, elige un poema y dibuja en tu cuaderno lo que imaginaste al leerlo. Saca una foto a tu dibujo y envíalo por correo

11 Preguntas poéticas del poeta Pablo Neruda: ¿Si todos los ríos son dulces, de dónde saca sal el mar? ¿Quiénes gritaron de alegría cuando nació el color azul? ¿Por qué no enseñan a sacar miel del sol a los helicópteros? Qué extraño… Respóndelas en tu cuaderno, inventa tu respuesta

12 Baúl de las preguntas: En tu cuaderno u hoja de block, escribe preguntas poéticas (al menos 5), ayúdate del baúl de las preguntas…Agrega dibujos o imágenes que puedas recortar de revistas. .

13 Sácale fotos a las preguntas que inventaste y me las envías a los correos: PAMELA_PERALTA@RAIMPU. CL VIVIANA_BUSTAMANTE@RAIMAPU. CL ¡¡Chao niños y niñas…los queremos mucho!!