LENGUAJE COMPLEMENTARI O Lectura y Escritura Especializada GNERO

LENGUAJE COMPLEMENTARI O Lectura y Escritura Especializada GÉNERO NARRATIVO

Preparándonos para la Prueba de Transición a la Educación Superior ■ Este material tiene la intención de fortalecer contenidos que ustedes ya conocen, pero habían olvidado. ■ La prueba se enfocará en comprensión lectora, pero se basará en elementos propios del Género Narrativo, Dramático, Textos no literarios y Medios Masivos de Comunicación. Además, abordará el Vocabulario contextual. ■ En este ppt. encontrarán solo elementos del Género Narrativo, que posteriormente ejercitarán con una guía adjunta. Profesora Geraldine.

Instrucciones de trabajo ■ El presente material debe ser escrito en su cuaderno, ya sea textual o en toma de apuntes. Lo importante es considerar que esta materia será explicada, ejemplificada y retroalimentada en clases, mas no habrá tiempo para volver a copiar estos contenidos en sus cuadernos, pues se entiende que ya los deben tener copiados para la vuelta del receso. ■ La guía resuelta debe ser enviada a su profesor/a jefe y este hará entrega a profesora de asignatura. ■ Ante cualquier duda que se le presente, comunicarse a través del correo: gnovoa@colegiosannicolas. cl

Conflictos de la historia ■ Un conflicto es el enfrentamiento entre dos fuerzas opuestas, en literatura esto quiere decir enfrentamiento entre protagonista y antagonista. ■ Ahora bien, en Narrativa hay una gran cantidad de Conflictos que debemos considerar: Conflicto Bélico • • Es uno de los conflictos narrativos más antiguo de la literatura universal La figura prototípica del héroe nace en la literatura mundial al contar las hazañas del mismo. El caso más claro es la Ilíada de Homero (Aquiles, Héctor, etc. ) Conflicto Histórico • • • Puede ser una variante del anterior si se basa en hechos bélicos. Sin embargo, puede focalizarse en un contexto histórico determinado. Será necesaria una gran documentación para no incurrir en anacronismos. Conflicto Interior • En ocasiones el conflicto narrativo involucra fuerzas opuestas dentro de un mismo individuo. Es posible que se trate de cuestiones morales o éticas o bien de tendencias y actitudes patológicas, que hacen sufrir al individuo y le urgen a encontrar una solución a su problema concreto. Es un tema que también proporciona mucho juego en todo tipo de historias. •

Conflicto Amoroso • Es de los más antiguos en la literatura de ficción de cualquier época. El amor en su rica variedad de formas múltiples (incluidas las sexuales) ha proporcionado y proporciona infinidad de variantes para armar todo tipo de tramas. • Es rara la novela que no contenga una historia amorosa, aunque sea colateral o paralela a la historia principal. Conflicto familiar • En el mundo de los afectos el ámbito familiar es decisivo para idear un conflicto narrativo. • También es muy raro que en cualquier obra de ficción no aparezcan familiares de los protagonistas (o de antagonistas) y todo tipo de problemáticas relacionadas con ellos.

¿Cómo identifico el Conflicto en una obra literaria? ■ En primer lugar, se deben identificar los personajes principales (protagonista y antagonista). ■ En segundo lugar, se debe localizar cuál es la idea que defiende cada uno. ■ No olvidar que los personajes principales pueden ser individuales (uno solo) o colectivos (un grupo, un pueblo, un salón de clases, etc. )

Personajes literarios v Personajes principales: Son los más importantes y los que desarrollan la acción narrativa. Protagonista: en torno a él/ella gira el relato. Puede ser individual (uno/a solo/a) o colectivo (un conjunto de seres). Antagonista: se opone al protagonista o está en conflicto con él/ella. Puede ser individual o colectivo. v Personajes secundarios: Son los que desarrollan acciones secundarias, pueden ser amigos, familiares, o los que colaboran con el desarrollo de los acontecimientos. Por lo tanto, su importancia es menor. v Personajes terciarios o fugaces: solo aparecen una vez y cumplen un rol importante en esa ocasión, solamente.

Tipos de personajes ü Los personajes se pueden analizar según su importancia dentro del relato (diapositiva anterior), como también por sus características: v Personajes Estáticos: cuando el personaje NO cambia y se mantiene igual en el relato. Esto puede ser desde el punto de vista físico, psicológico y social. v Personajes dinámicos o evolutivos: cuando el personaje cambia, crece, madura o modifica su actuar.

Acciones en la narrativa Ø Al interior del mundo narrativo, los personajes desarrollan acciones, las cuales tienen distinto grado de importancia en el transcurso de una historia: v Las acciones principales: son las más importantes y se caracterizan por desarrollar la historia. v Las acciones secundarias, son acciones menores que nos ayudan a articular las principales.

Estructura de la acción La estructura de la acción variará en función del objetivo que el narrador pretenda. La estructura más frecuente es la que organiza los acontecimientos en planteamiento, nudo y desenlace. v No olvidar que: Ø Planteamiento: es el momento en que se presentan los personajes y se expone el problema. Ø Nudo: corresponde al enfrentamiento entre fuerzas opuestas (protagonista y antagonista) Ø Desenlace: el problema se ha resuelto y se exponen las consecuencias de este.

v Es posible modificar el orden cronológico y narrar antes acontecimientos que han sucedido después. Así, hablamos de acciones: 1. IN MEDIAS RES (En mitad de la historia). Se comienza a narrar por el nudo. Esto es, cuando el conflicto o problema ya está planteado. Ejemplo: ”Lunes. Sigue la persecución sistemática de ese desconocido. Creo que se llama Autrui. No sé cuándo empezó a encarcelarme. Desde el principio de mi vida tal vez, sin que yo me diera cuenta. Tanto peor. ” En el ejemplo anterior, el concepto “Sigue” nos permite observar que el relato ha iniciado desde el nudo. No obstante, el narrador debe explicar cómo llegó a eso a medida que avanza la historia.

2. IN EXTREMA RES (Al final del asunto). v Consiste en empezar una narración por el final de la historia o por un punto cercano al final en vez del inicio, esto es, mostrando la situación a la que han llegado los personajes tras la peripecia vivida. Ejemplo: “Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi persona…” En el fragmento de la obra El túnel, el narrador parte contando la historia desde que ya ha cometido el crimen. Sin embargo, luego comienza a explicar cómo conoció a María Iribarne y por qué de su actuar.

3. AB OVO (desde el huevo o desde el origen) v Es la narración que sigue un orden cronológico, narra la sucesión de los hechos partiendo de una situación que puede considerarse el principio. La narración empieza antes de que tenga lugar el incidente detonador o central. Suele terminar con la resolución del conflicto. Ejemplo: “Mi historia se inicia con un hecho de la época en que yo tenía diez años e iba al instituto de letras de nuestra pequeña ciudad. ” En el fragmento se puede observar el concepto “inicia” lo que significa que se contarán los acontecimientos desde que se genera el problema.

Anacronías La palabra anacronía se desprende del término anacronismo que se refiere a la falta de coherencia cronológica, voluntaria o accidental, en un relato y que consiste en situar hechos o personajes antes o después de la época en la que se desarrollaron. Existen 2 tipos: 1) Analepsis 2) Prolepsis ANALEPSIS • • Es un salto al pasado. Dependiendo de la duración de ese salto, existen 2 tipos: Flash-back: Es cuando en una narración ocurre un desplazamiento brusco hacia el pasado por un tiempo breve. Racconto: Es toda aquella extensa retrospectiva al pasado, que conforme vaya pasando el tiempo va progresando lentamente de forma lineal hasta llegar al momento inicial del recuerdo. PROLEPSIS • • Es un salto al futuro. Dependiendo de la duración de ese salto, existen 2 tipos: Flash-forward: Es un salto brusco hacia el futuro que altera el orden cronológico de los sucesos. Premonición: Es un amplio salto en el futuro de la historia

¿Cómo se relacionan las Anacronías y la Estructura de la acción? ■ Para que el narrador pueda contar el relato con un cambio temporal de los hechos, deberá en algún momento acudir a las Anacronías. ■ Por ejemplo en la novela “El túnel” el narrador inicia contando desde que ha cometido el crimen (casi al final de los hechos). Sin embargo, luego recuerda cómo conoció a María Iribarne y cuáles fueron los motivos que lo llevaron a realizar dicho crimen. Si analizamos la obra, nos daremos cuenta que se ha desarrollado bajo una Anacronía hacia el pasado, es decir Analepsis, y a medida que pasa la historia, podemos observar que estamos en presencia de Racconto.