Lenguaje 4A B Semana 3103 al 1004 Objetivo

Lenguaje 4°A -B Semana 31/03 al 10/04

Objetivo: Conocer tipos de textos informativos: La infografía. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

¿Qué propósito tienen los textos informativos? Tienen como propósito informar sobre diversos temas, para ello las ideas deben ser claras y precisa para que sean comprendidas por el receptor. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Características • • Lenguaje claro y preciso. Hechos comprobables. No presenta la opinión del emisor. Utiliza palabras técnicas propias del tema. • Pretende que el receptor comprenda. • Entrega datos, fechas o cifras que ayudan a aumentar el conocimiento del receptor. LEER.

¿Qué es una infografía? https: //www. youtube. com/watch? v= Vyxq 7 IZFv. Os VER VIDEO

La infografía es: La Infografía es una combinación de imágenes explicativas y fáciles de entender, co n el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Actividad Leer infografía y analizar información del texto. Páginas 16 y 17 RESPONDE EN EL LIBRO.

Objetivo: Elaborar una infografía a partir de textos leídos.

Leer texto de estudio. Lee y responde 33 - 34 -35 Lee y responde 36 Leer información 37 RESPONDE EN EL LIBRO.

Objetivo: Elaborar una infografía a partir de textos leídos. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Ejemplo de infografías.

Escribo una infografía. Lee las páginas 38 a la 40 y elaboro una infografía en mi cuaderno sobre un tema de mi interés o sobre un autor/a favorito o que me gustaría saber más. ELABORAR EN EL CUADERNO.

Objetivo: Elaborar ficha literaria del plan lector en el cuaderno.

Plan lector. Objetivo: Realizar ficha literaria del libro domiciliario: “Ámbar en cuarto y sin su amigo”. RESPONDER EN EL CUADERNO. Libro en pdf. https: //www. jam. doralacademy. org/ourpages/auto/2017/9/1 6/50495165/3%207%20 AMBAR%20 EN%20 CUARTO%20

Ficha literaria. Titulo: Autor: Nacionalidad: Síntesis del libro: a) Nombra los personajes: b) Lugares que se mencionan en la historia:

c)Personaje principal, descríbelo y dibújalo: d)¿Cuál es conflicto o problema que presenta la historia? INICIO DESARRROLLO e) Resumen del libro leído: f) Dibuja y colorea: FINAL

Objetivo: Identificar la función de los verbos. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

¿Qué son los verbos? Son palabras que indican acciones en un tiempo determinado. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

El verbo Tiene distintas formas Persona 1° , 2° y 3°. Número Singular o plural Tiempo Pasado – presente o futuro Modo Indicativo – subjuntivo o imperativo. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

https: //www. youtube. com/watch? v=x. CK 3 JVp 1 y. RQ https: //www. youtube. com/watch? v=F 31 XS-rj. ABA VER VIDEO

Actividad. Apagaron – entrego - duerme – ganó - comprar Completa con el verbo faltante. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Elabora 5 oraciones , encerrando con tu color favorito el verbo presente. 1. 2. 3. 4. 5 LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Objetivo: Leer y comprender poemas. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

¿Qué son los poemas? Son obras escritas en versos, que buscan expresar emociones. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Estructura de un poema. Recordemos.

Actividad Lee y responde páginas 56 57 ( puntos 1 y 2. ) 58 59

Objetivo: Leer poemas. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Actividad Leer y responder en libro o cuaderno. Páginas 61, 62, 63, 64, 65

Objetivo: Aprender y recita un poema a mi familia. LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO.

Actividad. Antes de buscar y aprender un poema, debemos saber ¿Qué es la declamación? Es la interpretación de un poema, utilizando la voz, los gestos y la mímica. Observa estos ejemplos de declamación de estos https: //www. youtube. com/watch? v=i 8 TB 5 s. Kq. HOo dos niños y llévalo a la práctica. https: //www. youtube. com/watch? v=t 2 MZx. U 9 YYd. I

Actividad • Busca un poema en tú libro o internet. • Práctica. • Recítalo a las personas que estén en tu hogar. • Escribe el título del poema recitado en tu cuaderno junto al nombre de quienes te escucharon.

Antes de estudiar y Tú puedes, yo confió en ti hacer tus tareas Durante el estudio Presta atención a lo que debes estudiar y a las instrucciones. Haz una primera lectura comprensiva. Planifica de lo que debes estudiar. Prepara el lugar y ambiente de estudio. Subraya lo importante. mas Después del Si tienes dudas de algún concepto pregúntale a un integrante de tu familia o usa un diccionario. Relaciona conceptos S IDEA los estudio Repasa y comprueba lo aprendido. Ordena y limpia tu lugar de trabajo.