LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA 40 60 PEPERIKSAAN

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

40% 60% PEPERIKSAAN PUSAT Dilaksanakan oleh LP BM BI Matematik Sains BC/BT UJIAN APTITUD PENTAKSIRAN PUSAT MP Teras & Elektif PENTAKSIRAN SEKOLAH MP Teras & Elektif UPSR 60: 40 PAJSK UJIAN PSIKOMETRIK Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen dan garis panduan daripada LP Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah

PMR 100% PBS mulai 2014 Pentaksiran Pusat Ujian Bertulis (MP Teras) Kerja Kursus Projek Lisan (Teras & Elektif) Ujian Aptitud Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen & garis panduan dari LP Pentaksiran Sekolah Ujian Bertulis (MP Teras & Elektif PAJSK Inventori Personaliti Dilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolah

PBS Bukan Akademik 1. Pentaksiran Psikometrik 2. PAJSK Akademik 1. Pentaksiran Sekolah 2. Pentaksiran Pusat

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) v. PBS merupakan satu pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). v(Dipetik daripada Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), Lembaga Peperiksaan , Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011)

KOMPONEN PBS Pentaksiran Sekolah (PS) 1 Pentaksiran Pusat (PP) 2 Pentaksiran Aktiviti, Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (PAJSK) 3 4 Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

PENTAKSIRAN PUSAT 1. 0 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT 2. 0 PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT PP 3. 0 PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSAT 4. 0 PEMBERATAN PENTAKSIRAN PUSAT DALAM PBS

1. 0 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT Pentaksiran pusat merupakan satu pendekatan pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah dengan peraturan pentaksiran, instrumen pentaksiran, tugasan, garis panduan, peraturan penskoran dikeluarkan oleh LP.

v. Pentaksiran yang ditadbir, direkod dan dilapor diperingkat sekolah oleh guru berdasarkan tugasan yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dalam tempoh yang ditetapkan mengikut mata pelajaran. v(Dipetik daripada Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), Lembaga Peperiksaan , Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011)

TUJUAN PP

2. 0 PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT 1 Format & tugasan disediakan oleh LP Pelaporan (berasaskan skor yang diperoleh) Pemantauan dan penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard 2 PRINSIP PP 7 Skor berdasarkan rubrik yang disediakan oleh LP 6 Tugasan berbeza setiap tahun 3 4 5 Ditaksir oleh guru mata pelajaran Dilaksana di sekolah Tempoh pelaksanaan ditentukan oleh LP

Bil 1 Perkara Jenis Instrumen Maklumat • • • Tugasan bertulis Kerja amali Penghasilan produk Projek Kerja kursus Pemerhatian Persembahan Kajian lapangan Karya penulisan Kajian kes Catatan Berdasarkan kepada kesesuaian disiplin mata pelajaran dan keperluan semasa

TUGASAN PP

Bil Perkara Maklumat Catatan 2. Skop tugasan Merujuk kepada dokumen kurikulum dan Spesifikasi Ujian. Berdasarkan kepada kesesuaian disiplin mata pelajaran dan keperluan semasa 3. Bentuk/Kaed ah/ Jenis Tugasan • Tugasan bagi setiap mata • Berdasarkan kepada pelajaran kesesuaian disiplin mata • Tugasan berdasarkan pelajaran dan keperluan gabungan antara beberapa semasa mata pelajaran • Pelaksanaan secara individu atau berkumpulan

Bi l Perkara Maklumat Catatan 4 Bilangan Tugasan Satu tugasan untuk setiap mata pelajaran Berdasarkan kepada kesesuaian disiplin mata pelajaran dan keperluan semasa. 5 Kaedah Penskoran Rubrik • Rubrik - analitik atau holistik • Berdasarkan kepada kesesuaian disiplin mata pelajaran dan keperluan semasa. 6 Pelaporan • Gred • Pernyataan Deskriptif Berdasarkan kepada kesesuaian disiplin mata pelajaran dan keperluan semasa.

2. 1. 2 -Tugasan di sediakan oleh LP Tugasan disediakan oleh LP akan dimuatnaik dalam tempoh tertentu sebelum pelaksanaannya.

2. 2 Tugasan Berbeza Setiap Tahun Tugasan bagi setiap mata pelajaran berbeza mengikut kohort. KOHORT TINGKATAN 1 2012 -2014 2013 -2015 2014 -2016 2 3 JENIS TUGASAN Projek SEJARAH Folio SEJARAH Kajian kes

2. 3 Dilaksanakan Di Sekolah • Tugasan mesti dilaksanakan sepenuhnya di bawah seliaan guru mata pelajaran • Jadual pelaksanaan yang seragam akan dikeluarkan oleh LP

2. 4 Tempoh Pelaksanaan Ditentukan Oleh LP • Tempoh untuk melaksanakan setiap tugasan ialah empat minggu sama ada di Tingkatan 1 atau Tingkatan 2 • Tugasan mini selama seminggu di Tingkatan 3

2. 5 Ditaksir oleh Guru Mata Pelajaran Semua tugasan akan ditaksir oleh guru yang mengajar mata pelajaran berkenaan pada waktu yang ditetapkan dalam jadual pelaksanaan.

2. 6 Skor Berdasarkan Rubrik Yang Disediakan oleh LP Guru menilai proses dan produk tugasan berdasarkan rubrik penskoran.

2. 7 Pemantauan Dan Penyelarasan bagi Penjaminan Kualiti Dan Standard i. Pemantauan - Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur ii. Penyelarasan - Keseragaman pemberian skor berdasarkan rubrik iii. Pementoran - Membantu memudahcara dan membimbing pelaksanaan pentaksiran iv. Pengesanan - Mengenal pasti keberkesanan instrumen pentaksiran untuk penambahbaikan.

2. 8 Pelaporan (Berasaskan Skor Yang Diperoleh) Pelaporan boleh dalam bentuk gred atau pernyataan deskriptif.

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSAT PP PERANAN PP JADUAL KOHORT 2012 -2014 PELAKSANAAN PP PP DI SEKOLAH RENDAH PP DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH

3. 1 PERANAN LP • Menyediakan instrumen pentaksiran, tugasan, kaedah penskoran, dan jadual pelaksanaan. • Jadual pelaksanaan disediakan secara kohort (cohort by cohort). • Menyediakan sistem pungutan skor atas talian.

CADANGAN JADUAL PENTAKSIRAN PUSAT UNTUK KOHORT 2012 -2014 TINGKATAN 1 TINGKATAN 2 2013 TINGKATAN 3 (Mini Tugasan bagi setiap mata pelajaran) MAC APRIL MEI 2014 JUN JULAI OGOS SEPT OKT MATA AP M JU JU OG SE OK M M MMMMM M M M MM MM M MMMMM M PELAJARAN RIL EI N LAI OS PT T C RIL EI N LAI OS PT T 1 M 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Bahasa Arab Bahasa Cina Bahasa Tamil Bahasa Iban Bahasa Kadazandusun Sejarah Geografi Pendidikan Moral Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Islam Sains Matematik Pendidikan PJ/ Kesihatan Pendidikan Seni Visual Muzik KHB Bagi tugasan Pentaksiran Pusat untuk Tingkatan 3 hanya memakan masa 1 minggu sahaja bagi setiap mata pelajaran, iaitu minggu perta atau kedua sahaja. Minggu ketiga dan keempat untuk urusan pentadbiran. (PENTAKSIRAN TUGASAN MINI BELUM MUKTAMAD)

Pentaksiran bagi semua mata pelajaran dijalankan pada tahun dan bulan yang berbeza mengikut jadual yang disediakan oleh LP.

3. 3 PP DI SEKOLAH RENDAH Tahap 1 - tahun 1, 2, dan 3 Tiada PP Tahap 2 – Tahun 4, 5, dan 6 PP bagi beberapa mata pelajaran v*

3. 4 PP DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH PP diadakan bagi semua mata pelajaran SEKALI untuk tiga tahun akademik PP ditadbir di Tingkatan tertentu mengikut jadual dan instrumen pentaksiran yang disediakan oleh LP

4. 0 PEMBERATAN PP DALAM PBS 4. 1 UPSR 60: 40 MULAI 2016 4. 2 PMR 100% PBS MULAI 2014 4. 3 PERBANDINGAN PENTAKSIRAN DLM PBS

PEMBERATAN PP DALAM PBS UPSR 60: 40 MULAI 2016 PERBANDINGAN PENTAKSIRAN DLM PBS PMR 100% PBS MULAI 2014

4. 3 PERBANDINGAN PENTAKSIRAN DLM PBS Komponen Jadual Pelaksanaan Instrumen Pentadbiran Penskoran Pelaporan PS Sepanjang tahun persekolahan Instrumen pentaksiran disediakan oleh guru mata pelajaran berdasarkan DSP yang dikeluarkan oleh LP • JK PBS Sekolah • Guru mata pelajaran mentaksir berdasarkan DSP Laporan Deskriptif janaan sistem SPPBS PP Jadual dikeluarkan oleh LP Instrumen pentaksiran disediakan oleh LP • JK PBS Sekolah • Guru mata pelajaran mentaksir berdasarkan rubrik Laporan Deskriptif janaan sistem SPPBS PAJSK Sepanjang tahun persekolahan Instrumen pentaksiran (senarai semak) disediakan oleh LP • JK PBS Sekolah • Guru berdasarkan kriteria yang disediakan Laporan Deskriptif janaan sistem PAJSK PPsi Mengikut keperluan Instrumen pentaksiran disediakan oleh LP • JK PBS Sekolah • Guru kelas • Kaunselor LP Laporan Deskriptif janaan sistem yang dibangunkan LP

5. 0 PELAPORAN PENTAKSIRAN PUSAT 5. 1 5. 2 5. 3 5. 4 SEKOLAH MENENGAH RENDAH PELAPORAN PSMR KAEDAH PELAPORAN CONTOH TRANSKRIP PRESTASI MURID (TPM) BAHAGIAN HADAPAN 5. 5 CONTOH TRANSKRIP PRESTASI MURID (TPM) 5. 1 JJHJJ BAHAGIAN BELAKANG 5. 6 CONTOH TRANSKRIP PSMR 5. 7 PENGIRAAN BAND TERKUMPUL 5. 8 PENGIRAAN KOD (PP) 5. 9 PENGIRAAN PRESTASI KESELURUHAN 5. 10 MATRIK PENCAPAIAN KESELURUHAN 5. 11 SEKOLAH RENDAH

5. 1 PELAPORAN PENTAKSIRAN PUSAT SEKOLAH MENENGAH Pelaporan PSMR (Pelaporan Standard Sekolah Menengah) menerangkan prestasi murid bagi Pentaksiran Berasaskan Sekolah yang terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat dan PAJSK. Pelaporan PSMR melaporkan prestasi untuk setiap mata pelajaran dan PAJSK. PSMR dikeluarkan setiap tahun bagi setiap murid pada akhir Tingkatan 1, Tingkatan 2 dan Tingkatan 3

5. 2 PELAPORAN PSMR Pelaporan mengikut tingkatan pada setiap tahun Pelaporan kumulatif di akhir tingkatan tiga Justifikasi: Dapat melihat perkembangan murid pada setiap tahun Dapat melaporkan pencapaian keseluruhan murid pada akhir tingkatan 3

5. 3 KAEDAH PELAPORAN PS, PP dan PAJSK dilapor dalam satu transkrip dan Ppsi dilapor dalam transkrip berasingan 1. Pelaporan digunakan oleh pihak berkepentingan (stake holder) untuk keperluan yang berbeza. 2. Pelaporan Ppsi tertakluk kepada hak peribadi.

5. 11 SEKOLAH RENDAH Empat mata pelajaran teras Digabung dengan peperiksaan pusat Dalam gred dan pelaporan deskriptif Nisbah 60: 40 dinyatakan jelas