Lehramtsanwrterin Schule Ort Thema der Stunde Thema der

Lehramtsanwärter(in): Schule, Ort: … … Thema der Stunde: … Thema der Einheit: … Fach: GB Klasse: 2 a Datum: 16. 01. 2017 Uhrzeit: Mentor(in): 08: 15 – 09: 05 Fr. Mustermann UB 1 UB 2 UB 3 UB 4 UB 5 UB 6 UB 7 UB 8 UB 9 UB 10 x Inhaltsverzeichnis 1. Planung der Unterrichtseinheit 2. Kompetenzerwerb 2. 1. In dieser Stunde zu schulende(n) Sachkompetenz(en) 2. 2. Methodische, personale, soziale Kompetenz(en) 3. Geplanter Unterrichtsverlauf 4. Literaturverzeichnis 5. Anlagen (Su. S-Arbeitsblätter u. ä. ) UB 1 Zielvereinbarungen

1. Planung der Unterrichtseinheit Thema der Unterrichtseinheit: Zeit Inhalt Kompetenz(en) Handlungssituationen (stichpunktartig) 1

2. Kompetenzerwerb 2. 1. In dieser Stunde zu schulende(n) Sachkompetenz(en) Sachkompetenz TRP SU, Zeit Handlungssituationen Zeitliche Strukturen im • Unterscheiden der natürlichen Jahreszeiten • indem die Su. S in der Einstiegsphase den Alltag unterscheiden Jahreszeiten Eigenschaften und Aktivitäten zuordnen und für eigene (Winter: Schnee, Schlittschuhlaufen. . . ) und genauer Planungen nutzen • indem die Su. S in der Arbeitsphase. . . • indem die Su. S in der Schlussphase. . . am Inhalt Jahreszeiten • Erkennen von zeitlichen Rhythmen • indem die Su. S in der Schlussphase begründen, warum der Frühling auf den Winter folgt (Legematerial), usw. und genauer • indem die Su. S. . . 2. 2. Methodische, personale, soziale Kompetenz(en) Kompetenz Handlungssituationen methodisch Texte gliedern • indem die Su. S Wichtiges markieren, Absätze bilden und dazu passende Überschriften finden. . . • indem die Su. S. . . personal Zufallspartner akzeptieren • • sozial Teamarbeit • indem die Su. S. . . 2

3. Geplanter Unterrichtsverlauf Artikulation Lehrer-Schüler-Interaktion Medien Einstieg 08. 30 (Plenum) A-Phase 08. 40 (PA) Schluss-Ph. 09. 05 (Plenum) 3

4. Literaturverzeichnis Textfeld 5. Anlagen (Su. S-Arbeitsblätter u. ä. ) - siehe folgende Seite(n) 4