Leerplan Toegepaste informatica 3 e graad Boekhoudeninformatica tso

Leerplan Toegepaste informatica 3 e graad Boekhouden-informatica tso 2007 -2008 -2009

Studierichtingsprofiel • Boekhoudkundige/informatica studierichting – doorstroomgericht – Algemene vorming – Talen: Nederlands, Frans, Engels – Bedrijfsgerichte vorming: • Boekhoudkundig gedeelte: dubbele boekhouding, kostprijsberekening, jaarrekeninganalyse, investeringsanalyse • Bedrijfseconomisch gedeelte: beleid van de onderneming en boekhoudkundige repercussies • Gedeelte toegepaste informatica: analyse en ontwikkeling bedrijfsadministratieve problemen – Twee vakken: Bedrijfseconomie en Toegepaste informatica 21 -2 -2021 2

Lessentabel Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Engels Frans Duits Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde Bedrijfseconomie Toegepaste informatica 21 -2 -2021 30 -36 2 1 1 2 -3 3 -4 0 -2 1 2 3 4 6 -8 5 -6 3

Toelichting vakken • • Bedrijfseconomie: integratie – – – Economische aspecten (micro/macro) Boekhoudkundige aspecten Juridische aspecten Zakelijk-communicatieve aspecten (Nederlands) ICT- aspecten Toegepaste informatica – Gegevensbeheer en programmeren 21 -2 -2021 4

Toegepaste informatica: visie • • Ronde tafel informatica (RTI): visievorming Twee polen: • Leerplannen BI: – ICT: gebruik toepassingsgerichte software als middel om leerplandoelstellingen te bereiken – Informatica: ontwikkelen van een informatiesysteem (ontwerpen en beheren gegevensbank/netwerk, programmeren …) 21 -2 -2021 – Bedrijfseconomie: gebruik van ICT bij realisatie bedrijfseconomische doelstellingen – Toegepaste informatica: gegevensbeheer en programmeren 5

Bevoegdheidsbewijs Toegepaste informatica • TV Toegepaste informatica (blijft hetzelfde) 21 -2 -2021 6

Vakopbouw: raamdoelstellingen • • 37 raamdoelstellingen = verplicht te behalen Elke raamdoelstelling: onderliggende doelstellingen als hulp om raamdoelstelling te realiseren 21 -2 -2021 7

Delen • • Deel 1: Overkoepelende doelstellingen Deel 2: Elektronische communicatie Deel 3: Databanken Deel 4: Toepassingssoftware 21 -2 -2021 8

Algemeen-pedagogisch didactische wenken (1) • • Inhoudstafel met richtinggevende lestijden Samenwerking tussen de delen: – Deel 1: raamdoelstellingen grotendeels gerealiseerd in samenhang met delen 2, 3 en 4 Samenwerking met Bedrijfseconomie: – Raamdoelstelling 10: e-mail – Raamdoelstelling 24: rekenbladsoftware Mogelijkheid tot projectmatige realisatie doelstellingen: – Naast ‘Boekhoudkantoor’(Bedrijfseconomie) ‘automatiseringsdienst’ aanbieden (minionderneming/oefenfirma) – Projectwerk – Verwijzing in pedagogisch-didactische wenk 21 -2 -2021 9

Algemeen-pedagogisch didactische wenken (2) – BIN-normen – Stages • In minimumvork geen expliciete plaats – kan wel mits goede afspraken realisatie leerplandoelstellingen • In maximumvork geen probleem • Kan: combinatie van beide • Kan voor de boekhoudpijler in een boekhoudkantoor; kan voor de informaticapijler in een informaticabedrijf 21 -2 -2021 10

Algemeen-pedagogisch didactische wenken (3) • Geïntegreerde proef – Geïntegreerd leerplan = volop GIP-kansen – Deels realiseren op school, deels thuis – In lestijdenverdeling: kans om 25 lestijden te besteden aan GIP, zowel binnen de bedrijfseconomische kant als de informaticakant van de opdracht. – Inhoud zo ‘geïntegreerd’ mogelijk bepalen door leraar(s) Bedrijfseconomie en Toegepaste informatica, aangevuld met leraars algemene vakken 21 -2 -2021 11

Vaardigheden en attitudes • • 3 e graad Boekhouden-informatica tso = doorstroomgericht: – Professionele bacheloropleidingen Associatie KULeuven: begintermen = startersvoorwaarden om succesvol bachelor te doorlopen = Ideaal als richtsnoer om vaardigheden en attitudes te meten en te evalueren Ook, in functie van tewerkstelling, voor leerlingen die niet verder studeren Leerplan Bedrijfseconomie/toegepaste informatica: kans tot herbekijken evaluatie 21 -2 -2021 12

Evaluatie • • Cfr algemene pedagogisch-didactische wenken: – Warme oproep tot evaluatie van kennis, vaardigheden en attitudes – Door projectmatig werken in beide vakken volop kansen!! In leerplan sleutelpunten voor evaluatie vaardigheden en attitudes opgenomen 21 -2 -2021 13