Leerlingen Ervaring met maatschappijwetenschappen Leerlingen aan het woord

Leerlingen Ervaring met maatschappijwetenschappen • Leerlingen aan het woord over het vak maatschappijwetenschappen. Andere ervaringen van leerlingen met Seneca • Crisisgame • VN-simulatiespel

Wie of wat is Seneca? • In 2007 gestart door twee docenten en een vakdidacticus • Idealisten voor kwalitatief goed lesmateriaal voor maatschappijleer • Resultaten – Drie uitgaven voor maatschappijleer havo/vwo – Twee uitgaven voor maatschappijleer vmbo – Digitale uitgave voor vmbo – Eén uitgave voor Engelstalige uitgave op Saba

Seneca en het nieuwe programma • Sinds 2010 is Seneca de pilot betrokken: – in de rol van auteur van lesmateriaal SLO – in de praktijk van de klas als pilotdocent • In 2014 besloten om methode te schrijven, in 2015 eindtermen definitief vastgesteld voor start in 2017 • Oud-vakdidicticus sluit aan en netwerk van docenten voor modules wordt ontwikkeld • Planning – februari: boek voor vwo 4 klaar – Maart-april: boek voor havo 4 klaar (op verzoek van boekenleveranciers één boek voor havo 4 en niet twee zoals eerder gepland door Seneca)

Nieuwe methode • Doelen: – Leerlingen inleiden in de sociale wetenschappen – Leerlingen onderzoek leren doen • Middelen: – Een didactische lijn en inhoudelijke verhaallijn waarin leerlingen stapsgewijs meer leren over sociale wetenschappen en onderzoek (en eindtermen) – ‘Uitstapjes’ naar keuze van de docent in de vorm van modules • Mensen: – Seneca bewaakt didactische lijn en zorgt voor productie materiaal – Netwerk van betrokkenen ontwikkelen modules waarop Seneca feedback geeft

Uitgangspunten • Volwaardige methode • Toetsenbank beschikbaar met voorbeeldopgaven, praktische opdrachten, extra werkbladen, docentenhandleiding • Behandeling alle eindtermen • Lesmateriaal op basis van expertise en ervaring met leerlingen • Basismateriaal voor 3/4 van lestijd, overige tijd voor modules of PO’s • Havo en vwo: – vergelijkbaar in opbouw (immers: zelfde hoofd- en kernconcepten) – verschillend in uitwerking contexten en opdrachten (vooral met het oog op transferafstand)

Opbouw vwo Inleiding maatschappijwetenschappen Veranderingen in samenlevingen Samenlevingen in de 21 e eeuw Voor vwo verschijnt dit in drie uitgaven: per leerjaar een leer- en opdrachtenboek.

Opbouw havo Inleiding maatschappijwetenschappen Veranderingen in samenlevingen Samenlevingen in de 21 e eeuw Voor havo verschijnt dit in twee uitgaven (per leerjaar een leer- en opdrachtenboek), waarbij ‘Inleiding maatschappijwetenschappen’ en ‘Veranderingen in samenlevingen’ in het eerste deel verschijnt.

Opbouw havo Leermiddel (*) Prijs per leerling per jaar (*) 9789081292368 € 39, 95 € 14, 98 havo opdrachtenboek deel 1 9789081292382 € 27, 95 € 10, 48 9789081292375 € 24, 95 € 9, 36 vwo opdrachtenboek deel 1 9789081292399 Jaarlicentie havo deel 1 9789492630049 digitaal (theorie+opdrachten) Jaarlicentie vwo deel 1 digitaal 9789492630063 (theorie+opdrachten) € 19, 95 € 7, 48 € 29, 95 € 19, 95 havo deel 1: inleiding en verandering vwo deel 1: inleiding ISBN (*) Opdrachtenboeken zijn verhuurbare boeken waar leerlingen een schrift bij moeten hebben. Prijs is de standaardboekenprijs die iemand bij een boekhandel betaalt. Prijs per leerling per jaar zijn de kosten die uitgaan van huurboeken of licenties. Schatting.

PTA havo: variant 1 Uitgaande van 3 lesuren per week in havo 4 en in havo 5 periode HAVO 4 HAVO 5 1 Inleiding maatschappijwetenschappen I 2 Inleiding Samenlevingen in de 21 e eeuw maatschappijwetenschappen II 3 Veranderingen in samenlevingen I Module / PO / domein F of G 4 Veranderingen in samenlevingen II (eindexamen) Samenlevingen in de 21 e eeuw

PTA havo: variant 2 Uitgaande van 3 lesuren per week in havo 4 en in havo 5 periode HAVO 4 HAVO 5 1 Inleiding maatschappijwetenschappen I 2 Inleiding Samenlevingen in de 21 e eeuw maatschappijwetenschappen II 3 Module / PO / domein F of G Samenlevingen in de 21 e eeuw 4 Veranderingen in samenlevingen I (eindexamen) Veranderingen in samenlevingen II

PTA vwo: variant 1 Uitgaande van 2 lesuren per week in vwo 4 en 3 lesuren in vwo 5 en vwo 6 periode VWO 4 VWO 5 VWO 6 1 Inleiding maatschappijwetenschappen I Veranderingen in samenlevingen I PO / domein F (crisis game) 2 Inleiding maatschappijwetenschappen II Veranderingen in samenlevingen II PO / domein F (crisis game) 3 Inleiding maatschappijwetenschappen III Samenlevingen in de 21 e eeuw I Module (Thailand, Zuid-Afrika, etc) 4 PO (bijv. minionderzoek doen) Samenlevingen in de 21 e eeuw II (eindexamen)

PTA vwo: variant 2 Uitgaande van 2 lesuren per week in vwo 4 en 3 lesuren in vwo 5 en vwo 6 periode VWO 4 VWO 5 VWO 6 1 Inleiding maatschappijwetenschappen I Veranderingen in samenlevingen I Samenlevingen in de 21 e eeuw I 2 Inleiding maatschappijwetenschappen II Veranderingen in samenlevingen II Samenlevingen in de 21 e eeuw II 3 Inleiding maatschappijwetenschappen III Module (Thailand, Zuid-Afrika, etc) PO / domein F (crisis game) 4 Module (criminologie, beïnvloeding, etc) PO / domein F (eindexamen)

Opbouw – deel 1 Inleiding maatschappijwetenschappen • Samenleving bestuderen met kernconcepten met kleine transferafstand, zoals – Identiteit, socialisatie en cultuur • Doorlopende casus: tegendraads gedrag • Doorlopende leerlijn: onderzoeksbegrippen (zoals variabelen en indicatoren)

Opbouw – deel 2 Veranderingen in samenlevingen • Veranderingen in samenlevingen bestuderen, waarbij steeds één van de hoofdconcepten wordt bestudeerd: – Ontwikkelingen in het bindingsvraagstuk (politicologisch en sociologisch apart) – Ontwikkelingen in het verhoudingsvraagstuk (politicologisch en sociologisch apart) – Ontwikkelingen in het vormingsvraagstuk • Doorlopende casus: verhalende lijn aan de hand van historische gebeurtenissen • Doorlopende opbouw: CATO: – Casus – Analyse met kernconcepten – Theorie vanuit de paradigma’s (alleen voor vwo) – Oplossing en ontwikkelingen (kernconcepten verandering)

Opbouw i. o. – deel 3 Samenlevingen in de 21 ste eeuw • Vanuit de hoofdconcepten de samenlevingen in de 21 ste eeuw bestuderen: – Vormingsvraagstuk: context social media – Bindingsvraagstuk: context pluriforme samenleving – Verhoudingsvraagstukken: context maatschappelijke verschillen • Daarnaast aparte hoofdstukken waarbij dwarsverbanden tussen de vraagstukken worden gelegd: – Criminaliteit – Europese samenwerking – Internationale verhoudingen (conflicten en internationaal recht) • Doorlopende casus: Nederlandse samenleving • Doorlopende leerlijn: debatvaardigheden (in samenwerking met Debatunie)

Modules • Los te bestellen boekjes met contexten die los staan van de methode, maar wel bij de methode passen • Ontwikkeling door variëteit van docenten, auteurs en organisaties. Interesse? Neem contact met ons op. • Voorbeelden van modules die worden ontwikkeld / mogelijke modules: – Pesten – Beïnvloeding (door media, vrienden, politiek) – Inleiding Psychologie – Inleiding Criminologie – Thailand (sluit goed aan bij vwo eindtermen) – Helden van Zimbardo – Debatteren en argumenteren

Meer weten? • Bezoek www. maatschappijwetenschappen. nl • Bezoek http: //www. seneca. nu/methoden/maatschappijwetenschappen/ • Schrijf u in voor onze nieuwsbrief en ontvang: – Informatie over de ontwikkeling van de methode – Informatie over nieuwe ontwikkelingen bij Seneca – Lesplannen die passen bij de actualiteit – Aanbiedingen, bijvoorbeeld van partners (Debat. Unie) – Simulatiespelen