lectricit cinquime Exemple dune squence dinvestigation Comment faire

Électricité cinquième Exemple d’une séquence d’investigation. Comment faire varier l’éclat d’une lampe?

Connaissances du primaire ou pré-requis. Fiche N° 23 Cycle 2 : Les objets et les matériaux : Réalisation d’un circuit électrique simple. Cycle 3 : Monde construit par l’homme : Circuits électriques alimentés uniquement avec des piles : bornes, conducteurs et isolants ; quelques montages en série et en dérivation. Principes élémentaires de sécurité électrique. Pré-requis collège : Reconnaître et utiliser les symboles normalisés (générateur, lampe, résistances…). Représenter le schéma normalisé d’un montage. Repérer une boucle sur un schéma.

Compétences visées. « Mettre en évidence la variation ou la non variation de l’éclat d’une lampe témoin en fonction : - de sa position dans le circuit ; - du nombre de dipôles autres que le générateur ajoutés dans le circuit. » Compétences expérimentales : mettre en œuvre du matériel (générateur, fils de connexion, interrupteur, lampe ou moteur) pour allumer une lampe ou entraîner un moteur. Réaliser à partir de schémas des circuits en série pouvant comporter un générateur, des lampes, des interrupteurs, un moteur, une diode électroluminescente, une diode et des résistances.

Situation déclenchante : Comment faire varier l’éclat d’une lampe?

Appropriation : Expliquer aux élèves que « les expériences ne doivent pas être réalisées avec le secteur pour des raisons de sécurité. » (extrait de B. O. ) et proposer un montage basse tension, donc sans danger. L’éclat de la lampe est faible. Comment l’augmenter ? R Matériel par groupe : 1 générateur, 2 lampes, 1 résistance et 6 fils.

Recherche d’hypothèses

Production de l’élève X

Vérification expérimentale non, l’hypothèse est fausse.

Production de l’élève Y

Vérification expérimentale oui, l’hypothèse est vraie.

1. Échange argumenté. 2. Institutionnalisation. 3. Structuration des connaissances.

Réinvestissement Proposer un exercice aux élèves pour la prochaine séance.