Lecia 3 Planul clasei laboratorului colii 1 Simboluri

Lecţia 3. Planul clasei, laboratorului, şcolii 1. Simboluri specifice Citeşte şi reţine simbolurile specifice. n Se folosesc o parte din semnele convenţionale utilizate la planul locuinţei şi unele specifice şcolii. 2. Planul clasei Completează spaţiile punctate, utilizând cuvintele din paranteză, care se potrivesc afirmaţiei: n Pentru realizarea planului clasei se respectă: a) dimensiunile din teren şi cele de pe. . . (scara de reprezentare); b) orientarea faţă de punctele. . . . . ; c) elementele constructive (pereţi, ferestre, . . . ) şi cele de mobilier reprezentate prin simboluri. 1 (semne, cardinale, uşi, desen) 1

3. Planul laboratorului n Citeşte şi reţine: Pentru realizarea planului laboratorului, cabinetului se procedează ca la planul clasei, iar mobilierul şi materialele sunt cele specifice. 4. Planul şcolii n Citeşte şi reţine: Pentru realizarea planului şcolii se: a) identifică forma şcolii, punctele cardinale spre care sunt orientaţi pereţii exteriori ai şcolii; b) observă numărul de ferestre şi de uşi pe fiecare perete exterior; c) reprezintă conturul exterior; d) identifică sălile de clasă, laboratoarele, cabinetele, coridoarele, cancelaria, secretariatul, biblioteca etc. ; e) reprezintă pe desen încăperile identificate. Legendă 1 - intrare cadre didactice; 2 - intrare elevi; 3 - cancelarie; 4, 5, 6 - săli de clasă; 7 - coridor; 8 - secretariat; 9 - grup sanitar 2 2

3 Planuri de şcoli 3