Leccin 3 La familia Los adjetivos posesivos 25

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Lección 3: La familia Los adjetivos posesivos 25 -29 de septiembre

Lección 3: La familia Los adjetivos posesivos 25 -29 de septiembre

Los adjetivos posesivos Estructura 3. 2

Los adjetivos posesivos Estructura 3. 2

Los adjetivos posesivos my mi mis our your (fam. ) tu tus your (fml.

Los adjetivos posesivos my mi mis our your (fam. ) tu tus your (fml. ), his, her, its su sus your, their (fam. España) nuestro nuestra nuestros nuestras vuestro vuestra vuestros vuestras su sus

Adjetivos posesivos ● Concordancia ○ número (singular o plural) ○ género (solo para nosotros

Adjetivos posesivos ● Concordancia ○ número (singular o plural) ○ género (solo para nosotros y vosotros) mi, mis nuestro, nuestros, nuestras tu, tus vuestro, vuestros vuestra, vuestras su, sus

Práctica Modelo: Mis (my) amigos son muy buenos. 1. _____ Mi (my) libro de

Práctica Modelo: Mis (my) amigos son muy buenos. 1. _____ Mi (my) libro de español está en la mesa. 2. ¿Dónde está ______ tu (your, informal) padre? Su (his) hermana es muy bonita! 3. ¡______ 4. ¿Por qué siempre comes _______ nuestra (our) comida? 5. Es ______ su (your, formal) maleta. 6. Nuestros ____ (our) hermanastros son canadienses. 7. ______ Su (their) sobrina es alemana. 8. ______ Mis (my) amigos son inteligentes. 9. ______ Su (their) perro siempre usa el baño en mi césped.

Libro de texto, Página 94, Actividad 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Libro de texto, Página 94, Actividad 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Me llamo Manolo, y mi nuestro sushermano es Federico. Mis Sus Nuestra madre Silvia es profesora y enseña química. Ella admira a sus tu nuestroestudiantes porque trabajan mucho. Yo estudio en la misma escuela, pero no tomo clases con nuestras mi tusmadre. Federico trabaja en una oficina con mis tu nuestropadre. Mi Su Tu oficina está en el centro de la Ciudad de México. Javier y Óscar son sus mi mistíos de Oaxaca. ¿Y tú? ¿Cómo es tu mi su familia?

Escuchar: Identifica el adjetivo posesivo Cuando oyes…. “Es mi diccionario de español. ” Escribe

Escuchar: Identifica el adjetivo posesivo Cuando oyes…. “Es mi diccionario de español. ” Escribe en tu papel. . . “my” 1. 2. 3. 4. our his my their 5. 6. 7. 8. your (familiar) her my our

Usando “su” para clarificación ● Hay que saber (know) el contexto de la frase

Usando “su” para clarificación ● Hay que saber (know) el contexto de la frase para diferenciar. ● También se usa de + pronombre para clarificar: Los hijos de él son jóvenes. El bolígrafo de ella es nuevo. ¿Cómo está el abuelo de usted?

Concordancia: Posesión ● Es mi/tu/nuestra/su familia ● Son mis/tus/sus hermanos. su perro 1. el

Concordancia: Posesión ● Es mi/tu/nuestra/su familia ● Son mis/tus/sus hermanos. su perro 1. el perro de mi hermana = _____ su apartamento 2. el apartamento de mi tío = _____ sus lápices 3. los lápices de Mónica = _____ nuestra clase 4. la clase de nosotros = ____ nuestro gato 5. el gato de nosotros = ____

Calentamiento: Libro de texto, Página 94, Actividad 2 La casa de ellos es muy

Calentamiento: Libro de texto, Página 94, Actividad 2 La casa de ellos es muy grande. ¿Cómo se llama el hermano de ellas? Los padres de ella trabajan en el centro. Los abuelos de él son muy simpáticos. Maribel es la prima de ella. El primo de ellos lee los libros.

Práctica 1. Los tíos de ellos regresan de Puerto Rico el sábado. 2. 3.

Práctica 1. Los tíos de ellos regresan de Puerto Rico el sábado. 2. 3. 4. 5. a. sus b. nuestros c. su La profesora de matemáticas de nosotros es muy inteligente. a. sus b. nuestra c. tus El tío de ella, el ingeniero, habla mucho a. su b. tus c. tu La familia de nosotros es grande. a. su b. nuestra c. mis Los amigos de nosotros estudian todos los días en la cafetería. a. nuestro b. nuestros c. mis

Práctica 6. Los padres de Daniela son artistas. a. su b. mi c. sus

Práctica 6. Los padres de Daniela son artistas. a. su b. mi c. sus 7. La clase de Luis y yo es a las ocho en punto. a. tus b. mi c. nuestra 8. Los sobrinos de Juan y Esteban esperan estudiar periodismo. a. sus b. mis c. tus 9. ¿Dónde están los suegros de ustedes? a. nuestro b. su c. sus 10. ¿Cuál es el cuñado de usted? a. mis b. su c. nuestros

Cuaderno de práctica, Página 27, Actividad 1 ¿Es tu maleta? Sí, es mi maleta.

Cuaderno de práctica, Página 27, Actividad 1 ¿Es tu maleta? Sí, es mi maleta. ¿Son los libros del estudiante? Sí, son sus libros. 1. ¿Es la calculadora de Adela? Sí, es su calculadora. _________________ Sí, es tu clase de español. 2. ¿Es mi clase de español? Sí, son sus papeles. __________________ Sí, es su diccionario. 3. ¿Son los papeles de la profesora? ______________ Sí, es mi novia. 4. ¿Es el diccionario de tu compañera denuestros clase? __________ Sí, son lápices.

Entrevista con un compañero/a de clase Instrucciones: Pregunta a tu compañero/a de clase sobre

Entrevista con un compañero/a de clase Instrucciones: Pregunta a tu compañero/a de clase sobre las personas y los lugares en la lista abajo. Escribe las descripciones de tu compañero/a para presentar a la clase. Modelo: ¿Cómo es tu profesor favorito? Opción 1: El profesor favorito de Josées muy simpático. Opción 2: Su profesor favorito es muy simpático.