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Le Village planétaire

Le village planétaire Objectifs: L’élève comprendra Le concept de l’interdépendance globale et l’idée que le monde devient un ‘village planétaire’. Les facteurs qui ont créé cette communauté globale, les domaines dans lesquels nous sommes interdépendants, et les conséquences pour notre société.

Un monde en changement Avec un partenaire, fait un remue méninge de choses qui ont changé dans le monde depuis la Deuxième Guerre Mondiale

QU’EST-CE QUI EST ARRIVÉ DANS L’HISTOIRE DEPUIS 1945? Billy Joel - 'We Didn't Start the Fire'

Le village planétaire Les années 1960 – exploration spatiale Première vue de la planète entière

Le village planétaire Marshall Mc LUHAN, Guerre et paix dans le village planétaire, 1968, Toronto Transformation de notre manière de comprendre la vie sur Terre Une perception nouvelle Sensibilisation aux problèmes environnementaux Création de nouvelles lois Formation des ONG Invention de nouvelles technologies

Le village planétaire possède ses propres institutions: Les Nations Unies (ONU) La banque mondiale Le Tribunal international de la Haye Le WHO

Le village planétaire Le monde est maintenant plus liée par la technologie que jamais. Ce qui est loin est maintenant très proche. L’information et l’argent sont envoyés et reçus à l’instant. Les ressources et l’argent sont inégalement partagés

Le village planétaire Les effets et les enjeux ne sont plus seulement locales, ils sont globales Eg. Pollution Dette à la Banque Mondiale Ressources naturels: nourriture, eau, huile Eg. Aide Humanitaire Eg. Épidémies/Pandémies Eg. La Marché globale

Grandes questions globales Quels sont les grands problèmes de notre village planétaire? Avec un partenaire, fais un remue méninge de grands problèmes mondiaux Trouve un autre partenaire et ajoute à ta liste drapeaux du monde

La mondialisation Le phénomène par lequel un événement, une action, une pensée ou un produit influence le monde entier Ce phénomène est un résultat en partie du village planétaire. Comme un village, les avantages du mondialisation ne profitent pas à tous. ACTIVITÉ: Carte du monde

Les objectifs du millénaire pour le développement (ONU) Réduire l’extrême pauvreté et la faim Assurer l’éducation primaire pour tous Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes Réduire la mortalité infantile Améliorer la santé maternelle Combattre le VIH/sida, le paludisme et d’autres maladies Préserver l’environnement Mettre en place un partenariat mondial pour le développement

Nos appartenances Au mur sont affichées les grandes questions que nous avons besoin de résoudre comme citoyens de la terre. Prends les 3 petites étiquettes que tu as reçues et affiches-les à côté du problème que tu tiens le plus au cœur.

Grandes questions globales La mondialisation ne profite pas à tous à cause des inégalités: Technologiques (technologie humaine) Économiques (économies et systèmes financiers) Culturelles (croyances et valeurs) Politiques (gouvernements) Sociales (relations et interactions – comportements des gens) Environnementales (systèmes naturelles)

La mondialisation Trouve 2 exemples de chaque: Échanges économiques Aspects sociaux Aspects Environnementaux MONDIALISATION Aspects technologiques Aspects culturels Aspects politiques

La Mondialisation Identifier des aspects de mondialisation dans les images suivantes et indiquer si c’est positif ou négatif et expliquer un peu pourquoi:

La Mondialisation Image Musique Nike Le Buddhiste Chez Mc. Donald Le bateau Station nucléaire Exemple de mondialisation Enjeux positifs Enjeux négatifs

1. 2.

3. 4.

5. 6.

discussion En groupes: Discuter les effets et les enjeux de la mondialisation de: La langue Anglaise La santé/les maladies Les traditions culturelles L’argent Dresser une liste des avantages et des désavantages de la mondialisation

Vision Global, Action Locale Comment est ce qu’une personne peut changer les grands problèmes ou contribuer à une solution? Une personne donne $1…. Une personne fait le recyclage…. Est-ce que tout le monde à la même responsabilité? Pourquoi pas?