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Le texte d’opinion (le texte expressif)

Qu’est-ce que c’est? Le texte expressif est un texte dans lequel on exprime des sensations, des émotions, des sentiments ou des opinions.

Caractéristiques du texte expressif • Dans l’écrit expressif, l’utilisation du « JE » est prédominante ainsi que les déterminants possessifs « MON » , « MA » , « MES » , « NOTRE » , « NOS » . • L’emploi d’éléments expressifs est aussi très important : – le point d’exclamation, la comparaison, la répétition, les phrases interrogatives et exclamatives • L’utilisation des expressions directement reliées au type de texte (expressif) : « Je pense que » , « je suis convaincu que» , « à mon avis » , etc.

L’introduction comprend au minimum trois phrases. L’opinion de l’auteur doit être évidente dans l’introduction. • Sujet amené : Une phrase pour mettre le sujet en contexte, sans le nommer. C’est une déclaration générale. « Plusieurs pensent que les dinosaures sont les plus grands animaux que la Terre a connus. » • Sujet posé : Une phrase pour nommer ce dont on parle (ta thèse). « En réalité, c’est le rorqual bleu qui a la taille la plus imposante. » • Sujet divisé : Une phrase pour présenter les grandes parties du développement. Déclare l’ordre des idées qui seront présentées. « On verra d’abord les caractéristiques physiques de ce rorqual, puis les causes qui mettent en péril la survie de l’espèce. »

Paragraphe 1 du développement Au premier paragraphe du développement, l’auteur présente son premier argument. Cet argument est l’argument le plus convaincant. Il y a un minimum de quatre phrases en ce paragraphe. • Marqueur de relation + argument #1 de l’auteur. (n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre d’importance) • Un exemple (personnel ou non) • Une question • Une explication • Une reformulation • Des statistiques • Des citations d’un(e) expert(e) * Le temps des verbes peut être au présent, au passé ou au futur. Ceci dépend de votre intention *

Paragraphe 2 du développement Au deuxième paragraphe du développement, l’auteur présente son deuxième argument. Cet argument est l’argument le plus faible. Il y a un minimum de quatre phrases en ce paragraphe. • Marqueur de relation + déclaration du contre-argument (n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre d’importance) • Un exemple (personnel ou non) • Une question • Une explication • Une reformulation • Des statistiques • Des citations d’un(e) expert(e) * Le temps des verbe peut être au présent, au passe ou au futur. Ceci dépend de votre intention *

Paragraphe 3 du développement Au troisième paragraphe du développement, l’auteur présente son dernier argument. Cet argument est l’argument le deuxième plus fort. Il y a un minimum de quatre phrases en ce paragraphe. • Marqueur de relation + déclaration de l’argument #3 (n’importe quels 3 des éléments suivants en ordre d’importance) • Un exemple (personnel ou non) • Une question • Une explication • Une reformulation • Des statistiques • Des citations d’un(e) expert(e) * Le temps des verbe peut être au présent, au passe ou au futur. Ceci dépend de votre intention *

La conclusion La fonction de la conclusion est de terminer votre rédaction. Ici, vos opinions sont reformulées. • Marqueur de relation + reprise de l’opinion de l’auteur. (Reformule ta thèse) • Reprise des arguments des paragraphes 1, 2 et 3. • Phrase de réflexion/question qui fera songer le lecteur/nouvelle question

Mes révisions • Mon texte a une introduction, un développement et une conclusion. • Mon idée principale est évidente dans mon introduction. • Mes idées sont logiques et se rapportent directement à l’amorce (sujet donné). • J’ai ajouté des détails pour clarifier mes idées. • Chaque paragraphe développe une idée différente. • L’ordre de mes paragraphes est logique et mes paragraphes contiennent des marqueurs de relation. • J’ai choisi des mots justes. • J’ai enlevé les phrases inutiles. • Il n’y a aucune BÊTE NOIRE.

1. Quelle est la déclaration générale? 2. Quelle est la thèse de l’auteur? 3. Quel est le sujet du 1 er paragraphe du développement? 4. Quel est le sujet du 2 e paragraphe du développement? 5. Quel est le sujet du 3 e paragraphe du développement? 6. Identifie une statistique dans le texte. 7. Identifie une explication dans le texte. 8. Identifie un exemple dans le texte. 9. Identifie une transition/marqueur de relation 10. Quelle est la phrase de réflexion?

Le texte expressif • Devrions-nous augmenter l'âge minimum de la consommation de l’alcool de 18 ans jusqu’à 21 ans? • Est-ce que les téléphones cellulaires devraient être interdits dans les écoles? • Devrait-on permettre les mariages de même sexe? • Devrait-on permettre aux femmes de devenir prêtre? • Est-ce que les avortements devraient-ils être légales? • Est-ce que l’expérimentation animale est moral?

Une introduction efficace • Sujet amené: Commence avec une déclaration générale. – L’opinion populaire dit que… / De nombreuses personnes pensent que… – Les chercheurs ont trouvé que… – La consommation d’alcool mène à … • Sujet posé: Précise le sujet et ton opinion – En réalité, – Actuellement, – À mon avis/ Selon moi • Sujet divisé: nomme tes 3 arguments – Afin d’argumenter mon point de vue, j’aborderai en premier le fait que_____, ensuite je discuterai de _____ et finalement j’argumenterai que _____.

Un paragraphe de développement efficace • Une phrase qui introduit l’idée principale du paragraphe. • Un minimum de 3 idées qui supportent l’idée principale du paragraphe. • Une phrase qui conclue l’idée principale du paragraphe.

Un paragraphe de conclusion efficace • Une phrase qui rappel le lecteur de l’opinion de l’auteur. • Une phrase qui répète les trois arguments de l’auteur. • Une phrase qui pose une nouvelle question.