Le Subjonctif UFPT ch 4 LE SUBJONCTIF n

Le Subjonctif UFPT ch 4

LE SUBJONCTIF n Le subjonctif est un mode qui exprime une opinion, une possibilité, une idée subjective. n (L’indicatif exprime des faits, une réalité, des idées objectives. ) n Un mode: Une forme verbale qui exprime l’attitude du sujet. (subjonctif, indicatif, conditionnel, impératif, infinitif) n Un temps: Une forme verbale qui indique quand une action a lieu. (le présent, le futur, le passé. . . )

SUBJONCTIF PRÉSENT n n Pour JE TU IL/ELLE FORMATION ILS/ELLES n n n n Exemple: VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne “ils” de l’indicatif présent Laissez tomber -ENT Ajoutez: E ES E ENT (ils) vienn(ent) ils/elles viennent (Remarquez que la 3 e personne du pluriel de l’indicatif présent et du subjonctif présent est la même. ) : )

n Pour NOUS & VOUS n n n Exemple: VENIR “nous” de l’indicatif présent Laissez tomber -ONS Ajoutez: IONS IEZ (nous) ven(ons) que nous venions que vous veniez n (Remarquez que ces formes-ci ressemblent aux formes de l’imparfait. ) n **Employez le subjonctif présent si l’action a lieu au même moment ou à un moment futur de l’action de la proposition principale. : )

VERBES IRRÉGULIERS n n n n (2 formes de base) ALLER VOULOIR que j’aille que nous allions que tu ailles que vous alliez qu’il/elle aille qu’ils/elles aillent (1 forme de base) FAIRE que je fasse que tu fasses qu’il/elle fasse que nous fassions que vous fassiez qu’ils/elles fassent que je veuille que nous voulions que tu veuilles que vous vouliez qu’il/elle veuille qu’ils/elles veuillent SAVOIR que je sache que tu saches qu’il/elle sache que nous sachions que vous sachiez qu’ils/elles sachent POUVOIR que je puisse que tu puisses qu’il/elle puisse que nous puissions que vous puissiez qu’ils/elles puissent : )

VERBES IRRÉGULIERS n (Complètement irréguliers) n n AVOIR que j’aie que nous ayons que tu aies que vous ayez qu’il/elle ait qu’ils/elles aient n (FALLOIR - qu’il faille) n n n ÊTRE que je sois que nous soyons que tu sois que vous soyez qu’il/elle soit qu’ils/elles soient (VALOIR - qu’il vaille que nous valions : )

n SUBJONCTIF PASSÉ n 2 parties: a) auxiliaire (avoir, être ) au subjonctif présent b) participe passé n que j’aie parlé qu’elle soit allée que nous soyons habillé(e)s n Employez le subjonctif passé pour décrire une action finie. n : )

USAGES DU SUBJONCTIF n n n n Il faut avoir 2 propositions (clauses) dans lesquelles sujets sont différents. Les 2 propositions seront jointes par “QUE” 1. La première proposition exprimera une des idées suivantes: a) nécessité b) émotion c) volonté d) doute *Le verbe au subjonctif se trouvera toujours dans la proposition secondaire (subordonnée). : )

n Exemples: n n Il est essentiel que tu fasses tes devoirs tous les jours. Elle est furieuse qu’il ne soit pas venu à la fête. Je voudrais que vous restiez ici avec moi. Ils ne sont pas sûrs qu’il fasse beau demain. n (Autres exemples: UFPT pages 55 +56) n Cas Spécial: CROIRE, PENSER, ESPÉRER (DOUTE) n n n Indicatif: n Elle croit qu’il a raison. (affirmative statement) Ne croit-elle pas qu’il a raison? (negative interrogative) n n Subjonctif: Elle ne croit pas qu’il ait raison. (Negative statement) Croit-elle qu’il ait raison? (Affirmative interrogative) : )

n 2. Après certaines expressions impersonnelles. [Le sujet est “IL” (“IT”)] Beaucoup de ces expressions expriment une idée de nécessité, émotion, volonté ou doute. (Liste: UFPT p. 57) n (These are a little different) n n n n Il est naturel que Il est rare que Il semble que (doute) Il est possible, impossible, peu probable que But: Il me semble que = Indicatif Il paraît que = Indicatif Il est probable que =Indicatif : )

n n n 3. Après les conjonctions suivantes. Sorry guys. These you have to memorize! bien que / quoique = although pour que / afin que = in order, so that de sorte que =with the result that pourvu que=provided that sans que = without avant que = before à moins que=unless de crainte que} for fear that, lest de peur que jusqu’à ce que=until malgré que=in spite of the fact that autant que=as much as à condition que=on the condition that en attendant que= while waiting for qqn to do qch Vous savez déjà que les conjonctions suivantes prennent L’INDICATIF, n’est-ce pas? parce que puisque (since) pendant que (while) tandis que (whereas) aussitôt que / dès que (as soon as) après que (after) : )

n Note: Don’t use the subjunctive if the two clauses have the same subject! If the same subject is doing both actions, use the corresponding preposition + infintive (or noun) instead of the conjunction. Compare: Il m’a dit au revoir avant que je sois partie. (2 sujets différents; conjonction; subjonctif) n Il m’a dit au revoir avant de partir. (1 sujet, 2 actions; préposition + infinitif) n Don’t say: Je suis contente que je sois ici. Say: Je suis contente d’être ici. n n n n Don’t say: Vous désirez que vous alliez à la plage. Say: Vous désirez aller à la plage. Don’t say: Nous avons économisé pour que nous puissions aller en France Say: Nous avons économisé pour pouvoir aller en France. : )

n Conjonction n pour que sans que afin que avant que + SUBJONCTIF à moins que à condition que de peur que de crainte que malgré que en attendant que sans que avant que pour sans afin de avant de + INFINITIF à moins de à condition de de peur de de crainte de malgré en attendant + NOM sans avant Exemple: avant qu’il parte avant son départ : ) n n n n Préposition Correspondante

n Some verbs of asking or commanding use the indirect object and an infinitive instead of the subjunctive. commander demander ordonner à qqn de faire qch permettre défendre interdire n Je lui ai demandé de m’aider. : ) n n n

n 4. The subjunctive is used in a relative clause referring to an indefinite person or thing that is sought but not yet found. n n Y a-t-il un peintre qui puisse faire mon portrait? Nous cherchons un appartement qui soit grand. n Connaissez-vous un écrivain qui sache écrire mieux que lui? n BUT: Je connais un peintre qui peut faire votre portrait. Voici un appartement qui est grand. Je cherche LE prof qui sait parler japonais. : ) n n

n 5. The subjunctive is used after superlative expressions, generally showing opinion or personal judgement. Such superlatives include: le seul, l’unique, le premier, le dernier. n Exemple : C’est le meilleur café qu’on puisse acheter. C’est la seule fille que je connaisse. Ce sont les plus beaux cadeaux que j’aie jamais vus! : ) n n

n 6. Use the subjunctive after the indefinite expressions (“no matter. . . ”): quelque. . . que, quoi. . . que, quel. . . que, qui. . . que, où que. n Quoi qu’il mange, il ne grossit pas. (No matter what he eats, he doesn’t get fat. ) (For other examples, see p. 59 UFPT #9) n n 7. The subjunctive is used to express a third person command or wish. n Qu’il entre! (Let him come in!) Qu’ils réussissent! (May they succeed!) : ) n

n Watch out for this: a) Qu’ils soient intelligents! (I wish that they were intelligent! May they be intelligent!) b) Qu’ils sont intelligents! (Boy are they intelligent!) n Deux expressions idiomatiques dans cette catégorie-ci: n Vive la France! n AINSI SOIT-IL!!!! (AMEN!!!) (WHAT BETTER WAY TO END THIS LESSON? : ) n n