Le pronom y Chapitre 3 A Regardez cette

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Le pronom “y” Chapitre 3

Le pronom “y” Chapitre 3

A. Regardez cette phrase: 1. J’écris un emel à mon cousin. Je lui écris

A. Regardez cette phrase: 1. J’écris un emel à mon cousin. Je lui écris un emel. Replace “à mon cousin” with a pronoun.

B. Maintenant, regardez cette phrase: Je vais à la plage. J’y vais. Are sentence

B. Maintenant, regardez cette phrase: Je vais à la plage. J’y vais. Are sentence #2 and “J’écris un emel à mon cousin” similar? How ? Are they different ? How ? If I wanted to replace “à la plage” with a PRONOUN, I need a new one. It is the pronom y .

So, we already knew that “à + a person/people” is replaced by an INDIRECT

So, we already knew that “à + a person/people” is replaced by an INDIRECT OBJECT PRONOUN: me nous te vous lui leur We now see that “à + a place ” is replaced by the pronoun “ y ” This new pronoun goes in EXACTLY THE SAME POSITION AS INDIRECT AND DIRECT OBJECT PRONOUNS!

C. Maintenant, regardez ces phrases: 3. Je vais chez moi. J’y vais. 4. Je

C. Maintenant, regardez ces phrases: 3. Je vais chez moi. J’y vais. 4. Je suis en ville. J’y suis. 5. Je suis dans le gâteau. J’y suis. 6. Je suis à côté de la Tour Eiffel. à droite de à gauche de devant derrière près de J’y suis.

What do we see now? That “a preposition of position + its noun” is

What do we see now? That “a preposition of position + its noun” is ALSO replaced by… y

Regardez cette phrase! Je joue au basket. J’y joue Nous jouons aux dames. Nous

Regardez cette phrase! Je joue au basket. J’y joue Nous jouons aux dames. Nous y jouons.

When do we also use y? ? ? À + chose (thing) = y

When do we also use y? ? ? À + chose (thing) = y

Révisons! lui À + personne = À + endroit = À + chose =

Révisons! lui À + personne = À + endroit = À + chose = y y

Révisons! Je parle à Thomas. Je _____ parle. lui Il va chez Louis. Il

Révisons! Je parle à Thomas. Je _____ parle. lui Il va chez Louis. Il ____ va. y Tu joues aux cartes? Tu _____ joues? y Nous téléphonons à Claire. Nous _____ téléphonons. lui

Copiez l’objectif et refaites les phrases avec “y”. • • SWBAT demonstrate reading ability.

Copiez l’objectif et refaites les phrases avec “y”. • • SWBAT demonstrate reading ability. Je n’aime pas jouer aux échecs. _________________ Nous allons cher près de la gare. _________________ Samedi il vont au parc comme d’habitude. _________________

Copiez l’objectif et refaites les phrases avec lui ou y. • • SWBAT demonstrate

Copiez l’objectif et refaites les phrases avec lui ou y. • • SWBAT demonstrate listening ability. Tu réponds au prof? _________________ J’étudie à la bibliothèque. _________________ Il ne va pas jouer au football. _________________

Copiez l’objectif et étudiez pour 5 minutes. SWBAT demonstrate knowledge of venir verbs and

Copiez l’objectif et étudiez pour 5 minutes. SWBAT demonstrate knowledge of venir verbs and object pronouns.

Copiez l’objectif et mettez au passé composé. • SWBAT differentiate between avoir and être

Copiez l’objectif et mettez au passé composé. • SWBAT differentiate between avoir and être in the passé composé. • La Station du Louvre? Je la connais bien! • _________________ • La vieille dame tombe à sa place. • _________________ • Nous sortons de la gare à pied. • _________________