Le processus entrepreneurial Lide du projet Le projet

Le processus entrepreneurial L’idée du projet Le projet personnel Le plan d’affaires Trouver les financements Le choix du statut juridique Les formalités de création

Les techniques de créativité E Technique du Brainstorming / Remue-méninges d’Alex Osborn. E Technique associative : Mind Mapping et la Mind Map de Tony Buzan E Technique analogique : les six chapeaux d’Edward De Bono E Technique aléatoire : Dodécaèdre de Roger Von Oech E Technique du concassage : SCAMPER : Liste de questions d’Alex Osbron et d’Eberle

La technique associative E Un exercice sur ce que représente pour chacun d’entre vous le mot choisi E Il faut s’efforcer à laisser libre cours à votre imagination E Il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse et j’accepterai tout ce qui viendra comme réponse E L’exercice comprend 4 parties avec des consignes à chaque début de partie

Consignes 1ère partie E Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE E Je mets un mot au centre du tableau et chacun réfléchit à ce qui lui vient à l’esprit quand il regarde ce mot. E Quand quelqu’un pense à un mot que lui inspire le mot « entrepreneur » , il vient l’écrire n’importe où sur le tableau avec un des feutres, puis il retourne à sa place E Un autre lui succède et ainsi de suite E Vous ne pouvez écrire qu’un seul mot à la fois E Vous pouvez revenir pour inscrire un autre mot à condition de laisser au moins une autre personne en inscrire un, entre les deux.

Consignes 2ère partie E Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE E Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit êtes-vous particulièrement d’accord? » , ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre. E Quand vous trouvez le mot, vous allez venir le souligner (un et un seul) et vous retournerez à votre place. E Vous pouvez souligner un mot qui est déjà souligné en le soulignant en dessous pour voir les différents soulignements E Vous pouvez revenir pour souligner un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Consignes 3ère partie E Le silence est exigée durant toute cette partie, PERSONNE NE PARLE E Vous devez regarder le tableau et vous posez la question « avec quel mot écrit vous n’êtes pas d’accord? » , ce mot peut être écrit par vous ou par quelqu’un d’autre. E Quand vous trouvez le mot, vous allez barrer ce mot de telle manière qu’on puisse encore le lire (un et un seul) et vous retournerez à votre place. E Vous pouvez barrer un mot qui est déjà barré en veillant à ce qu’on puisse voir les différentes barres. E Vous pouvez revenir pour barrer un autre mot à condition de laisser une autre personne au moins entre les deux.

Consignes 4ère partie E Vous allez vous mettre par groupe de 5 étudiants E Vous nommez un rapporteur qui prendra des notes pour communiquer le résultat du travail à toute la classe. E Vous avez 20 minutes pour proposer une analyse du tableau, c’est-à-dire essayer de trouver une structuration du contenu du tableau pour donner un sens à ce qui s’est construit.

la création d’une entreprise (Chelly, 2007) Entrepreneur Expériences passées Formation antérieure Environnement Changements politiques et réglementaires Hobbies Recherche délibérée Réseau personnel Changements sociaux et démographiques Changements technologiques Sources d’idées d’affaires Sources contrôlables Sources non contrôlables Opportunité

The entrepreneur’s Network as an important variable for opportunity identification (Chelly, 2007) D C E A B • Granovetter (1973) framework : the strength of weak ties • A spend much time with B and C, thus increases the chance that B and C meet. • People who have strong relationship tend to have some resemblance each other. • The strong tie A-B or A-C creates a cognitive dissonance for B (respectively C)

The entrepreneur’s Network as an important variable for opportunity identification (Chelly, 2007) D C E A B • Burt (1992, 1995) framework : Structural hole • “A discontinuity between non redundant contacts” • “Two contacts are redundant when they get the same benefit in information”

Network and entrepreneurship (Chelly, 2007) Ø “Entrepreneurs with a wide network identify more opportunities than sole entrepreneurs” (Hills and al. , 1997) Ø “Weak ties network plays a significant role in the number of entrepreneurial opportunities identified” (Singh and al. , 1999) ØThe size of the network

La protection de l’idée d’affaires Outils Enveloppe « Soleau » Fonctionnement Durée Coût Mise à disposition par l’INPI. Comporte 5 ans 2 compartiments pour 2 exemplaires à cacheter et envoyer. L’INPI renvoie un compartiment après enregistrement 15 € Un document Déposer un document auprès de la 4 ans auprès de Société des Gens De lettres la SGDL 45 € Un constat ou Faire établir un constat d’huissier ou un Illimitée un acte notarié Variables selon les prestatai res Dépôt en ligne Utiliser les sites internet pour déposer vos documents en ligne

Les outils de protection de l’idée via Internet Site Internet La SGDL Fonctionnement Durée http: //www. cleo-sgdl. org 1 an Ce site permet d’attester l’antériorité d’une création ou d’une idée en fournissant une empreinte numérique d’un fichier via Internet Cyberprotec http: //www. cyberprotec. com/ 3 ans Ce site fonctionne comme un coffre fort virtuel. Les dépôts se font sous le contrôle d’un huissier de justice. Créa. Safe - Fidealis - Coût 10 € Entre 12 et 160 € Horodatage permettant de certifier la 5 ans date de création du document Signature électronique Sauvegarde des fichiers sur bandes magnétiques Entre 6 et 360 € selon la taille des fichiers Signature électronique Horodatage électronique Dépôt par mail avec AR Forfait annuel de 900 à 3500 € 30 ans

Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriat E Prendre un emploi dans une société de financement et de développement des jeunes entreprises, une banque d’affaires ou une société de capital risque Avantages Inconvénients Apprendre à négocier et à faire des affaires S’installer dans la sécurité financières professionnelle et matérielle Apprendre à reconnaître des opportunités Apprendre à négocier, à évaluer, d’affaires et à les évaluer mais pas à diriger une Apprendre à identifier des opportunités entreprise d’affaires et le moment venu, en identifier S’installer dans le confort personnel une pour soi (il est difficile d’abandonner une Développer un réseau de connaissance situation sociale confortable : dans l’univers de la finance salaire, voiture de fonction, Identifier les sources de financement et statut social et style de vie) connaître les objectifs, attentes et pratiques des investissements Gagner de l’argent, ce qui permettra d’augmenter ses ressources financières

Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriat E Prendre un emploi en choisissant une position de manager et un secteur d’activité Avantages Apprendre à connaître un secteur d’activité Inconvénients S’installer dans la sécurité professionnelle et matérielle Apprendre à manager et diriger dans un Faire un mauvais choix en termes de secteur d’activités Permet l’identification de bonnes idées de création dans le sec Gagner de l’argent, ce qui permettra d’augmenter ses ressources financières Ne pas se faire plaisir Secteur non attractif sur un plan économique Barrières à l’entrée trop élevées, rendant l’accès difficile à des créateurs d’entreprise

Les différentes voies et alternatives pour l’entrepreneuriat E Concrétiser votre projet et y aller maintenant Avantages Inconvénients Apprendre le métier d’entrepreneur en Expérience insuffisante dans la entreprenant négociation Permet de se saisir d’une réelle opportunité, mais avec des incertitudes sur le marché, sur l’équipe et sans avoir toutes les ressources Se faire plaisir immédiatement Risque d’une mauvaise transaction Expérience insuffisante en management opérationnel Possibilité de trouver une meilleure opportunité en attendant un peu En cas d’échec, sera-t-il possible de se procurer de nouvelles ressources financières pour rebondir et créer de nouveau

Les formalités de création d’une entreprise : Le centre de formalité des entreprises (CFE)

Les formalités de création d’une entreprise Le CFE centralise les pièces du dossier de création et les transmet, après avoir effectué un contrôle formel, auprès des différents organismes et administrations intéressés par la création de l'entreprise : E L'Insee, qui inscrit l'entreprise au Répertoire national des entreprises (RNE) et lui attribue un numéro SIREN, un numéro SIRET et un code d'activité : le code APE. E Le numéro SIREN est utilisé par les organismes publics et les administrations avec lesquels l'entreprise est en relation. Il se décompose en 3 groupes de 3 chiffres attribués en fonction de l'ordre d'inscription de l'entreprise. E Le numéro SIRET identifie l'établissement : une même entreprise peut donc en avoir plusieurs. Il est demandé notamment par les organismes sociaux, les services fiscaux, l'Assedic. Il se compose de 14 chiffres : le numéro SIREN auquel sont adjoints 5 chiffres complémentaires. E Le code APE identifie le secteur d'activité de l'entreprise.

Les formalités de création d’une entreprise E Les services fiscaux, E Les organismes sociaux : URSSAF, le Régime social des indépendants (RSI), caisse de retraite des professionnels libéraux. E Le Greffe du tribunal de commerce, si l'activité est commerciale ou s'il s'agit d'une société. Le greffier du tribunal adressera par la suite à l'entreprise, un document attestant de son immatriculation au Registre du commerce et des sociétés (RCS), nommé "extrait K" pour les entreprises individuelles et "extrait Kbis" pour les sociétés. E Le Répertoire des métiers, si l'activité est artisanale. E Les caisses sociales concernant les salariés ainsi que l'inspection du travail, si la déclaration indique l'activité démarre avec des salariés. E Certains CFE proposent désormais ce service par voie électronique.

Les différentes logiques en matières d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993)

Les différentes logiques en matières d’entrepreneuriat (Bruyat, 1993) E La PMIsation juridique : aucune nouveauté, aucune indépendance. Il s’agit d’un transfert d’une activité existante dans une structure juridique créée à cet effet. La « nouvelle entreprise » est une filiale quasi-intégrée de l’entreprise qui procède à ce transfert d’activité E La logique de croissance interne : il y a dans ce cas création d’une filiale (directement ou indirectement par l’intermédiaire du dirigeant -propriétaire) qui va permettre le développement d’une nouvelle activité. E La logique de reprise d’entreprise ou d’acquisition. Ce cas traduit la création d’une entreprise par un individu ou un groupe qui n’était pas avant cela un dirigeant propriétaire. L’entreprise créée reprend à son compte tout ou partie des activités et des moyens d’une entreprise existante ou ayant récemment cessé son activité. E La logique de création ex-nihilo : elle se traduit par la création, par un individu ou un petit groupe, d’une entreprise indépendante exerçant une activité nouvelle