Le passeport professionnel laide de CERISE Pro PROGRAMME

Le passeport professionnel … à l’aide de CERISE Pro PROGRAMME NATIONAL DE PILOTAGE 1

L E PASSEPORT 2 PROFESSIONNEL Différents processus : L’explicitation des situations L’appropriation du référentiel par les élèves Un engagement de l’élève dans son passeport professionnel PNP - LILLE - 4 & 5 AVRIL 2013

3 Le passeport professionnel … à l’aide de CERISE Pro Une application en ligne Les thèmes fréquents évoqués par les usagers Les développements techniques prioritaires en cours et à venir L’usage des tableaux de bord de suivi d’acquisition des compétences Échanges avec la salle PNP - LILLE - 4 & 5 AVRIL 2013

4 C ERISE PRO AU SERVICE DU PASSEPORT Une application en ligne : https: //www. cerise-pro. fr/0310094 J/ PNP - LILLE - 4 & 5 AVRIL 2013

5 L ES THÈMESÉVOQUÉSPAR LES UTILISATEURS(1/2) La saisie de plusieurs situations professionnelles rattachées à un même scénario Dupliquer le contexte La possibilité d’une entrée directe au niveau BEP Non, la formation se fait au niveau du baccalauréat les activités du BEP sont « encastrées » dans les situations du Bac pro La possibilité pour l’enseignant de modifier le passeport Non, l’élève est responsable de son passeport. L’enseignant peut intervenir sur la partie « commentaire » PNP - LILLE – 4 & 5 AVRIL 2013

6 L ES THÈMESÉVOQUÉSPAR LES UTILISATEURS(2/2) Problèmes liés aux navigateurs Une application utilisant une technologie en ligne nécessite de maintenir à jour les navigateurs. La création des nouveaux utilisateurs (élève ; professeur) Elle ne peut se faire que par une mise à jour des bases « siècle » . Besoin de formation Un guide utilisateur en ligne évolutif PNP - LILLE – 4 & 5 AVRIL 2013

L ES DÉVELOPPEMENTS 7 PRIORITAIRES Le suivi des acquis : vision globale de la classe L’exportation du passeport professionnel : L’extrait du passeport professionnel BEP MSA Bac pro GA Le passeport pro en fin de formation PNP - LILLE - 4 & 5 AVRIL 2013

8 L’USAGEDES TABLEAUXDE BORD DE SUIVI D’ACQUISITIONDES COMPÉTENCES ► Individualisation des parcours par affectation des scénarii ► Appropriation de son parcours par l’élève et responsabilisation ► Aide à la personnalisation des PFMP ► Aide au pilotage du passeport professionnel par l’enseignant PNP - LILLE – 4 & 5 AVRIL 2013