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Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la

Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Nouvelle première : deuxième temps fort de la réforme du lycée • Après la

Nouvelle première : deuxième temps fort de la réforme du lycée • Après la nouvelle classe de seconde générale et technologique (mise en place depuis la rentrée 2010), une nouvelle classe de première à la rentrée 2011 : dans les trois séries générales ES, L et S dans les trois séries technologiques Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI 2 D), Sciences et technologies de laboratoire (STL) et Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD 2 A) • Dans toutes ces séries : une nouvelle organisation des enseignements des programmes renouvelés Aucun suivi d’enseignement d’exploration particulier en classe de seconde ne peut être exigé pour l’accès à une série déterminée de première. Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Calendrier de mise en œuvre de la réforme du lycée • Rentrée 2009 Voie

Calendrier de mise en œuvre de la réforme du lycée • Rentrée 2009 Voie professionnelle : mise en place de la nouvelle classe de seconde conduisant au baccalauréat professionnel en trois ans • Rentrée 2010 Voies générale et technologique : mise en place de la nouvelle classe de seconde Voie professionnelle : mise en place de la nouvelle classe de première • Rentrée 2011 Voie générale : nouvelles classes de première Voie technologique : nouvelles classes de première STI 2 D, STL et STD 2 A Voie professionnelle : nouvelle classe terminale • Rentrée 2012 Voie générale : nouvelles classes terminales Voie technologique : nouvelles classes terminales STI 2 D, STL et STD 2 A Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Faire de chacune des séries une voie d’excellence • Spécialiser progressivement les études entre

Faire de chacune des séries une voie d’excellence • Spécialiser progressivement les études entre la classe de première et la classe terminale • Faciliter les changements d’orientation entre les séries • Mieux équilibrer les filières • Accompagner les lycéens dans leurs choix de poursuites d’études supérieures • Mieux les préparer à la réussite dans l’enseignement supérieur. Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

L’organisation des classes de première générale : culture commune et spécialisation • Des enseignements

L’organisation des classes de première générale : culture commune et spécialisation • Des enseignements communs aux trois séries (environ 60 % du total de l’horaire) 15 h sur un total hebdomadaire de 26 h 30 à 28 h selon les séries Ils donnent une culture générale indispensable à la compréhension du monde moderne • Des enseignements spécifiques à chaque série Communs à tous les élèves de la série (sauf cas particulier en première L) Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

L’organisation des classes de première : personnalisation des parcours • Un accompagnement personnalisé pour

L’organisation des classes de première : personnalisation des parcours • Un accompagnement personnalisé pour tous (2 h hebdomadaires) qui prolonge celui dispensé en classe de seconde générale et technologique depuis la rentrée 2010 • Des travaux personnels encadrés qui favorisent : l’interdisciplinarité la démarche de projet la préparation aux méthodes de l’enseignement supérieur • Du tutorat et des stages pour favoriser des orientations plus mûries et moins irréversibles : pour tous les élèves qui le souhaitent en dehors des heures de cours obligatoires Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

L’accompagnement personnalisé • Un nouvel espace pédagogique intégré à l’emploi du temps des élèves

L’accompagnement personnalisé • Un nouvel espace pédagogique intégré à l’emploi du temps des élèves Les enseignants de toutes les disciplines peuvent y participer Son organisation est proposée par les équipes pédagogiques et approuvée par le conseil d’administration de l’établissement • Des activités variées pour répondre le plus étroitement et le plus efficacement possible aux besoins des élèves Du soutien pour les élèves en difficulté ponctuelle ou plus profonde De l’approfondissement, pour permettre aux élèves d’élargir leurs connaissances Une aide à l’orientation pour construire et mûrir son projet de formation et d’orientation Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Les nouveaux programmes en séries générales • Des enseignements spécifiques En série scientifique Aborder

Les nouveaux programmes en séries générales • Des enseignements spécifiques En série scientifique Aborder les contenus et méthodes nécessaires à la poursuite d’études scientifiques : • acquérir en mathématiques les notions et concepts fondamentaux au travers d’activités de recherche et de résolution de problèmes • mettre l’accent en physique-chimie et en sciences de la vie et de la Terre sur la démarche expérimentale • développer en sciences de l’ingénieur les compétences permettant l’étude, l’analyse et la conception de systèmes pluritechnologiques complexes Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Davantage d’autonomie pour les établissements • Objectif : permettre aux établissements de mieux prendre

Davantage d’autonomie pour les établissements • Objectif : permettre aux établissements de mieux prendre en compte les spécificités du public scolaire • Les horaires de l’élève sont fixés par une grille nationale • Une enveloppe horaire complémentaire est laissée à disposition des établissements pour l’organisation de l’accompagnement personnalisé et des groupes à effectif réduit. Cette enveloppe est : de 7 h hebdomadaires en classes de première ES et L ; de 9 h hebdomadaires en série S ; proportionnelle au nombre d’élèves dans les séries technologiques rénovées (proportions : 16 h pour 29 élèves dans les séries STI 2 D et STL, 18 h pour 29 élèves dans la série STD 2 A) • Le conseil pédagogique de l’établissement est consulté sur l’utilisation de cette enveloppe Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Les épreuves anticipées du baccalauréat • Dès 2012, des épreuves anticipées comptant pour la

Les épreuves anticipées du baccalauréat • Dès 2012, des épreuves anticipées comptant pour la session 2013 Il s’agit soit d’épreuves déjà existantes : français (toutes séries), travaux personnels encadrés (séries ES, L et S), histoiregéographie en séries STI 2 D, STL et STD 2 A Pas ou peu de changement par rapport aux épreuves actuelles d’épreuves nouvelles : histoire-géographie en série S, sciences en série ES et L Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Nouveaux programmes de Physique-Chimie 1ère S Horaires des élèves : 3 heures hebdomadaires 11

Nouveaux programmes de Physique-Chimie 1ère S Horaires des élèves : 3 heures hebdomadaires 11 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Un programme qui s’adresse à des élèves ayant fait le choix d’une orientation scientifique

Un programme qui s’adresse à des élèves ayant fait le choix d’une orientation scientifique développer et consolider les vocations pour la science préparer à des études scientifiques post-baccalauréat Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Les Sciences Physiques et Chimiques au service des compétences et des appétences de science

Les Sciences Physiques et Chimiques au service des compétences et des appétences de science A l’issue du cycle terminal, les élèves : « Ont-ils acquis les compétences de base de la démarche scientifique ? » « Ont-ils développé suffisamment le goût des sciences pour percevoir leur importance dans la société ? » Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Des compétences développées au travers de différentes modalités de mise en œuvre La démarche

Des compétences développées au travers de différentes modalités de mise en œuvre La démarche scientifique L’approche expérimentale La mise en perspective historique Le lien avec autres disciplines L’usage adapté des TIC Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Notions et contenus Compétences attendues Matières colorées Synthèse soustractive. Interpréter la couleur d'un mélange

Notions et contenus Compétences attendues Matières colorées Synthèse soustractive. Interpréter la couleur d'un mélange obtenu à partir de matières colorées. Colorants, pigments Pratiquer une démarche ; extraction et expérimentale mettant en œuvre synthèse. une extraction, une synthèse, une chromatographie. Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Un thème général LE MONDE ET L’HOMME Articulation autour des grandes phases de la

Un thème général LE MONDE ET L’HOMME Articulation autour des grandes phases de la démarche scientifique Observer, comprendre, agir Appui sur des entrées et des questionnements contextualisés et modernes 16 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Nouveaux programmes de 1ère S OBSERVER Couleurs et images Couleur et vision 17 Sources

Nouveaux programmes de 1ère S OBSERVER Couleurs et images Couleur et vision 17 Sources de couleur Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique Matières colorées Réunion des IA-IPR SPCFA 21 octobre 2010

Nouveaux programmes de 1ère S COMPRENDRE Lois et modèles Cohésion et transformations de la

Nouveaux programmes de 1ère S COMPRENDRE Lois et modèles Cohésion et transformations de la matière 18 Mouvements et forces Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique Formes et principe de conservation de l’énergie

Organisation de l'enseignement AGIR Défis du XXIème siècle Convertir l’énergie et économiser les ressources

Organisation de l'enseignement AGIR Défis du XXIème siècle Convertir l’énergie et économiser les ressources 19 Synthétiser des molécules, fabriquer de nouveaux matériaux Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique Créer et innover

Quelques éléments de comparaison avec les anciens programmes Le nouveau lycée d’enseignement général et

Quelques éléments de comparaison avec les anciens programmes Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Des notions précédemment abordées en Seconde - réaction chimique réactif limitant stœchiométrie notion d’avancement

Des notions précédemment abordées en Seconde - réaction chimique réactif limitant stœchiométrie notion d’avancement - liaison covalente, formules de Lewis, géométrie des molécules Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Des notions précédemment abordées en Terminale - interaction lumière-matière - spectrophotométrie - transformations nucléaires

Des notions précédemment abordées en Terminale - interaction lumière-matière - spectrophotométrie - transformations nucléaires - notion de champ de pesanteur uniforme - piles - synthèse ou hémisynthèse de molécules complexes, biologiquement actives Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Des notions qui ne sont plus abordées - En physique : mécanique de Newton

Des notions qui ne sont plus abordées - En physique : mécanique de Newton notion de travail forces électromagnétiques - En chimie : réactions acido-basiques dosages (acido-basiques, redox) conductimétrie Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

De nouvelles notions - En physique : Étude de l’œil Couleur Champs Production de

De nouvelles notions - En physique : Étude de l’œil Couleur Champs Production de l’énergie électrique - En chimie : Matières colorées Solide moléculaire Nanochimie Matériaux et la partie à disposition de l’enseignant : « Créer et innover » Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

La classe de terminale en 2012 : le temps de la spécialisation pour une

La classe de terminale en 2012 : le temps de la spécialisation pour une meilleure réussite dans l’enseignement supérieur • Voie générale La part des enseignements spécifiques de chaque série sera plus importante qu’en première (3/4 de l’horaire total). Ils seront pour partie : communs à l’ensemble des élèves d’une même série au choix, pour donner un profil d’études particulier (enseignement de spécialité) dans la perspective de la poursuite d’études supérieures • Voie technologique Au sein des enseignements technologiques, les enseignements au choix de l’élève prennent plus d’importance : ils représenteront 9 ou 10 h hebdomadaires par élève (contre 5 à 6 h en première), soit presque le tiers de l’horaire élève • L’accompagnement personnalisé Prioritairement tourné vers les disciplines majeures de chaque série et la préparation aux exigences de l’enseignement supérieur. Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Activités de première S À retrouver sur le site http: //spcfa. ac-creteil. fr Le

Activités de première S À retrouver sur le site http: //spcfa. ac-creteil. fr Le 26 nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Nouveaux programmes de Physique-Chimie 1ère L et ES Horaires des élèves : 1, 5

Nouveaux programmes de Physique-Chimie 1ère L et ES Horaires des élèves : 1, 5 heures hebdomadaires en commun avec les S. V. T. 27 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Objectifs • Faire acquérir une culture scientifique • Contribuer à l'acquisition de compétences –Une

Objectifs • Faire acquérir une culture scientifique • Contribuer à l'acquisition de compétences –Une formation scientifique –Des compétences sociales et civiques –Une convergence des disciplines –Les TIC • • Histoire des Arts Évaluation Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Organisation de l'enseignement • Faire acquérir une culture scientifique • Contribuer à l'acquisition de

Organisation de l'enseignement • Faire acquérir une culture scientifique • Contribuer à l'acquisition de compétences –Une formation scientifique –Des compétences sociales et civiques –Une convergence des disciplines –Les TIC • • Histoire des Arts Évaluation Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique

Organisation de l'enseignement 2 thèmes communs SVT – physique chimie Représentation visuelle 1 Thème

Organisation de l'enseignement 2 thèmes communs SVT – physique chimie Représentation visuelle 1 Thème SVT Nourrir l'humanité 1 Thème physique-chimie Féminin-masculin 30 Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique Le défi énergétique

Présentation du programme Notions et contenus Compétences exigibles Les acquis du collège Le nouveau

Présentation du programme Notions et contenus Compétences exigibles Les acquis du collège Le nouveau lycée d’enseignement général et technologique La nouvelle classe de première à la rentrée 2011 au lycée d’enseignement général et technologique