Le Journal des Bonnes Nouvelles Good News Mag

Le Journal des Bonnes Nouvelles Good News Mag Zeitung der Guten Nachrichten 2012 -2013

Un projet e. Twinning …

• Des partenaires Européens … - Collège Pasteur, Vrigne-aux-Bois - ICS "D. da Settignano" di Dicomano, Italie - 1ο Γυμνάσιο Λάρισας, Larissa, Grèce - Dyson Perrins Academy, Great Malvern, Angleterre

Le contexte: • Des projets menés avec e. Twinning depuis 2008 => Des élèves demandeurs. • La volonté de travailler en étroite collaboration avec la collègue d’allemand, « e. Twinneuse novice » => Nécessité d’un projet simple. • Un travail en équipes pluridisciplinaires pas toujours très facile => Nécessité d’un thème large et fédérateur. • Des élèves, pour beaucoup, en difficulté => Envie de leur proposer un thème positif.

Les différentes étapes du projet: • Juin: Elaboration de l’idée de projet. Recherche de partenaires (forum e. Twinning). • Juillet: Mise en place, avec les partenaires, du calendrier et des méthodes de travail. • Septembre: Début du travail avec les élèves.

Lancement du projet avec les élèves: • Présentation du projet et des partenaires (travail sur carte, recherches sur les pays partenaires…). • Prise de contact entre les élèves: - présentation des différents établissements par les élèves (diaporamas).

- Prise de contact sur le blog

- Situation géographique de notre établissement sur une carte interactive http: //www. communitywalk. com/map/index/1536294

Un concours de couvertures … • Présentation du concours et des critères de sélection – Professeur d’arts plastiques. • Constitution d’un jury dans l’établissement. • Affichage des œuvres pour présélection par le jury. • Mise en ligne des 6 œuvres françaises présélectionnées – même démarche en Italie.

• Ouverture du vote pour les élèves (www. drive. google. com) • A l’issue du vote: 4 couvertures retenues, pour 4 magazines.

• 2 couvertures italiennes • 2 couvertures françaises:

… et un logo grec

Organisation des magazines: • • • Bonnes nouvelles personnelles. Bonnes nouvelles à l’école. Bonnes nouvelles nationales. Jeux / recettes. Articles en allemand, anglais, français. Intercalaires réalisés par les élèves français. • Bonus sur la plateforme: vidéos créées en cours de langues. http: //newtwinspace. etwinning. net/c/portal/layout? p_l_id=18776656

Réalisation des articles: • De façon personnelle sur la base du volontariat ou selon un roulement établi. • De façon collective, en classe, pour exploiter les temps forts au Collège. (cross, théâtre, SID …) • Souvent à la demande des élèves (galette des rois …) • Mise en forme sur traitement de texte – au CDI, à la maison, en classe (clavier / souris sans fil, vidéoprojecteur).

Mise en forme du travail: • Transformation des articles en format. pdf et dépôt sur la plateforme.

• A la fin de chaque période: - Tous les articles ont été vérifiés et listés. - La classe « rédacteur en chef » a organisé les articles. - Les articles (en version. pdf) ont été compilés avec PDFTK Builder. - Le PDF final a été transformé en magazine numérique (www. issuu. com) et il a été déposé sur la plateforme.

http: //issuu. com/englishteach 08/docs/mag 2? mode=window&background. Color=%23222222

• Des commentaires spontanés de la part des élèves sur leur travail.

Des contributions dans de nombreuses matières: • En anglais, en allemand • En français, production régulière d’articles et de jeux • Des contributions ponctuelles - mathématiques (Concours Kangourou, énigmes mathématiques) - technologie (Safer Internet Day) - actions transversales dans le cadre du CESC (incivilités dans les transports scolaires, SIRTOM et recyclage) - EPS (contribution des Jeunes Reporters Sportifs dans le cadre d’une compétition UNSS) - SEGPA (cuisine et français – Semaine du Goût, recettes)

Les bénéfices du projet: • Implication d’une majorité d’élèves dans le collège (de la 6ème à la 3ème, élèves de SEGPA compris). • Travail en équipe. • Développement des langues apprises (production / réception).

• Découverte culturelle (traditions, recettes …). • Développement d’un certain nombre de compétences. => compétences langagières. => autonomie et initiative. • Découverte (pour certains) ou appropriation de l’outil informatique. => B 2 I

Un projet valorisé • Projet lauréat du Tour de France du Numérique (Projet Innovant de l’Académie) • Label de qualité national • Label de qualité en Italie • Label de qualité Européen

Une retombée concrète • Nos élèves ont appris dans un article grec que leurs partenaires n’avaient pas de livres dans leur nouveau CDI, faute de moyens => Organisation d’une collecte de livres

Pour quel coût? • Fonctionnement e. Twinning: entièrement gratuit. • Frais d’impression des magazines, pour lecture au CDI et en salle des professeurs. • Frais d’expédition des livres en Grèce.

Lien public vers le Twinspace: http: //new-twinspace. etwinning. net/web/p 84719 Laurence Couvreur – Collège Pasteur 08330 Vrigne-aux-Bois Laurence. Couvreur@ac-reims. fr