Le garon et Grandjean Dans les Carabes prs

Le garçon et Grandjean Dans les Caraïbes, près d’une île 1ère PS Un personnage de l’histoire : le garçon attendent de voir ce qui va se passer Parce qu’ils craignent les pirates Chercher un trésor L’île aux consignes Les pirates Nous : Grandjean, le garçon Où : les terres inconnues de s ot se M epri r s hes De ap gr ra Lui: Grandjean Je : le garçon Ils : les pirates Me : le garçon D? passé-composé Parce que ces actions sont passées Des indicateurs D’espace depuis De logique pa Moi : le jeune garçon Mon compagnon : Grandjean de s t Mo rise rep AN Parce qu’ils attendent les consignes, ils QU Sur une canot hi st oi re QU e I? Au présent et au Un pourtant autour Pour désigner Grandjean 3 paragraphes Présentation de l’histoire : qui, où, quand Mon compagnon Un vieux pirate 1 er : description du lieu, des émotions des personnages Description de l’île, de la position des marins Description des émotions du garçon et de ses craintes au sujet des pirates

L’ile aux consignes Grand-Jean, un vieux marin, a volé le plan d’un trésor à un pirate. Un jeune garçon part avec lui à la recherche du trésor. Poursuivis par des pirates, ils arrivent néanmoins dans la mer des Caraïbes. Le garçon raconte. règnait La chaleur est étouffante, humide et pesante. Il règne autour de nous un calme inquiétant. On n’entendait On n’entend que le bruit des rames du petit canot où Grand-Jean et moi avons pris place. avions pris Mon compagnon semble nerveux, lui aussi. Pourtant, les pirates n’ont pas donné signe de vie semblait N’avaient pas donné depuis plusieurs jours. La traversée, quoique longue, s’est passée sans encombre. s’était passée Ce profond silence nous effraie. Nous approchions approchons de terres inconnues où tout semblait semble mort. effrayait Le ciel d’un bleu profond et l’eau turquoise, le sable blond et les verts palmiers n’arrivent était pas à égayer le paysage de cette ile sinistre. Depuis le pont du navire, les marins nous n’arrivaient pas observaient observent sans un mot. Par sécurité, Grand-Jean a maintenu les tours de garde et les avait maintenu vigies se relaient sur la hune. se relayaient caressais Machinalement, je caresse la crosse de mon pistolet, comme pour m’assurer de sa présence tranquillisante. Je vois la plage s’approcher. Les pirates ont-ils pris le trésor ? Veulent-ils voyais voulaient avaient-ils pris me laisser faire ? Que va-t-il se passer ? Qu’allait

COLLECTES IMPARFAIT À ce moment-là, ce profond silence nous effrayait. Mon compagnon semblait nerveux. On n’entendait que le bruit des armes. Nous approchions de terres inconnues. Les vigies se relayaient sur la hune. Les marins nous observaient sans un mot. Voulaient-ils me laisser faire ? Je caressais la crosse de mon pistolet. Je voyais la plage s’approcher. ------------------------------------------

Interrogatives ! Les pirates avaient-ils pris le trésor? Est-ce que les pirates avaient LES PHRASES L’île aux consignes pris le trésor? Voulaient-ils me laisser faire? Est-ce qu’ils voulaient me laisser faire? Compte les phrases (2ème paragraphe)! 5 phrases

Composer une phrase partent Grandjean et le jeune garçon Dans la mer des Caraïbes À la recherche d’un trésor Un jour, dans la mer des Caraïbes, Grandjean et le jeune garçon partent à la recherche d’un trésor. Dans la mer es Caraïbes, Grandjean et le jeune garçon partent, un jour, à la recherche d’un trésor. Grandjean et le jeune garçon partent à la recherche d’un trésor, un jour, dans la mer des Caraïbes.

Sujet (de qui on parle) – Prédicat (ce qu’on dit du sujet) + verbe – CP observer Depuis le pont du navire, les marins nous observent sans un mot. ils où comment il effrayer À ce moment là, ce profond silence nous effraie. quand Les vigies se relaient sur la hune. Se relayer où Sans un mot, les marins nous observent, depuis le pont du navire. Depuis le pont du navire, les marins observent mon compagnon et moi, sans un mot. À ce moment, ce profond silence effraie mon compagnon et moi. elles

Observe et transforme La chaleur est étouffante, humide et pesante L’air est étouffant, humide et pesant être Mon compagnon semblait nerveux Mes compagnons semblaient nerveux Ma compagne semblait nerveuse Mes compagnes semblaient nerveuses sembler

COLLECTES -----------------------------------------COMPLEMENTS: Depuis le pont du navire, les marins nous observent sans un mot. À ce moment-là, ce profond silence nous effraie. Les vigies se relaient sur la hune. -----------------------------------------GROUPES VERBAUX 1: Depuis le pont du navire, les marins nous observent sans un mot. À ce moment-là, ce profond silence nous effraie. -----------------------------------------GROUPES VERBAUX 2: La chaleur est étouffante, humide et pesante. L’air est étouffant, humide et pesant. Mon compagnon semble nerveux. Mes compagnons semblent nerveux. Ma compagne semble nerveuse. Mes compagnes semblent nerveuses

Des verbes à l’infinitif LES GROUPES NOMINAUX L’île aux consignes Égayer, s’assurer, s’approcher, laisser, faire, se passer Des GN avec des adjectifs Un calme inquiétant Du petit canot La traversée, quoique, longue De terres inconnues Ce profond silence L’eau turquoise Le sable blond

COLLECTES -----------------------------------------GROUPES NOMINAUX 2 la crosse de mon pistolet le pont du navire le paysage de cette ile sinistre les rames du canot