LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE LENFANT DC 1 Connaissance

LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE L’ENFANT DC 1 : Connaissance de la personne C 1 : Situer la personne aidée au stade de son développement en lien avec son environnement Emmanuelle MOUTOTTE – AAP 2019 - IFPSSNC

Objectifs pédagogiques : Etre capable de : Citer les principales étapes des acquisitions de l’enfant de 0 à 3 ans Identifier les caractéristiques du développement affectif, social et intellectuel Ø de l’enfant de 3 à 6 ans Ø de l’enfant de 6 ans à l’adolescence Repérer le rôle de l’AAP dans l’accompagnement du développement de l’enfant.

SEANCES : - Le 29 et le 30 avril : développement psychomoteur de l’enfant de 0 -3 ans (petite enfance). Le 2 mai matin: développement psychomoteur de l’enfant de 3 à 6 ans (moyenne enfance). Le 6 mai matin : développement psychomoteur de l’enfant de 6 ans à l’adolescence

METHODES PEDAGOGIQUES : - - Travail de recherche par groupes sur les principales acquisitions de l’enfant de 0 à 3 ans + le rôle de l’AAP Restitution orale de chaque groupes + apports théoriques par la formatrice Exposé sur le développement psychomoteur de l’enfant de 3 à 6 ans et de 6 ans à l’adolescence. Evaluations formatives : le 2/05 de 8 h à 9 h (0 -3 ans) et le 6 mai en fin de séance (3 ans à l’adolescence).

LE DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT : � Le développement de l’enfant s’effectue sur deux plans : Ø Le développement (ou croissance) somatique Ø Le développement psychomoteur � Le développement somatique : � Cela correspond au développement du corps de l’enfant qui comprend principalement la croissance en poids et en taille et l’évolution dentaire (voir doc).

LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE L’ENFANT Définition : c’est l’ensemble des progrès accomplis par l’enfant dans les domaines cités ci-dessous : La motricité globale Le développement sensoriel � Le développement affectif et relationnel La motricité fine (préhension) Le développement psychomoteur de l’enfant L’acquisition du langage Le développement de l’intelligence

LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE L’ENFANT : � Facteurs physiques : grossesse, naissance, maturation cérébrale de l’enfant, qualité de son alimentation… Facteurs influençant le développement de l’enfant L’environnement dans lequel l’enfant évolue et les stimulations qu’il reçoit. La qualité des échanges que l’enfant a avec sa mère, sa famille et son entourage et qui vont lui procurer (ou pas) la sécurité affective à son épanouissement.

TRAVAIL DE RECHERCHE : Par groupe de 4 à l’écrit : Ø Identifier les principales (nouvelles) acquisitions psychomotriciennes de l’enfant en fonction de son âge : - au niveau sensoriel - au niveau de la motricité globale - au niveau de la motricité fine - au niveau du langage - au niveau affectif et social. + citer le rôle de l’AAP Photocopies de l’écrit de chaque groupe et distribution aux apprenants AAP. Puis restitution à l’oral en faveur du reste de la promotion.

Vidéos : � https: //www. youtube. com/watch? v=K 7 Xdof. S 03 s 0 : éveil des sens (1 min 44) � https: //www. youtube. com/watch? v=f. KES 5 X 1 I_Gk : que voit mon bébé ? (4 min 33) � http: //monde. ccdmd. qc. ca/ressource/? id=61603 : développement de la préhension (3 min 16) � https: //www. youtube. com/watch? v=lt-EF-u. Jzko développer la motricité de bébé 5 mois (5 min 42) � https: //www. youtube. com/watch? v=Ju. Kj. Yzb 5 YBI : vive la motricité libre (4 min 51) � https: //www. youtube. com/watch? v=2 SHKj. SESQXs : accompagner ses premiers pas (5 min 03) � https: //www. youtube. com/watch? v=amm 5 VIt. Kr. YE : comment la marche vient aux bébés (17 min 37)

Vidéos : � https: //www. bing. com/videos/search? q=le+gazou illis+chez+l%27 enfant&&view=detail&mid=596727 6 C 4 FDB 6 A 2 BAE 225967276 C 4 FDB 6 A 2 BAE 22&&FOR M=VRDGAR � https: //www. youtube. com/watch? v=-82 dp. INOI 90 : parler pour parler 0 -6 mois (10 min 20) � https: //www. youtube. com/watch? v=J 4 jl 5 m 2 a 6 Q 0 : parler pour parler 6 -12 mois (18 min 26) � https: //www. youtube. com/watch? v=ny. I 0_Xo. Pq. Ug : parler pour parler 12 -18 mois (19 min 12) � https: //www. youtube. com/watch? v=L 4 ub. OFy 8 g. OY : parler pour parler 2 -3 ans (19 min 55) � https: //www. youtube. com/watch? v=3 YTPfmg. D 8 XY : comment stimuler le langage d’un bébé (2 min 48)