Le cas concret BNMPSAcadmie dAixMarseille 1 Rappel du
Le cas concret BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 1
Rappel du déroulement pédagogique For INTRODUCTION Thème Objectif Séquence Phase de DÉCOUVERTE 1/3 du temps Phase d’APPRENTISSAGE Phase D’APPLICATION du temps eur ÉTUDE DE CAS DÉMONSTRATION PRATIQUE Démonstration en temps réel 2/3 mat Démonstration commentée et justifiée Reformulation du participant APPRENTISSAGE DU GESTE CAS CONCRET SYNTHESE ET CONCLUSION Questions / Réponses / Points clefs / Suite BNMPS-Académie d'Aix-Marseille é Form 2
Acquérir le savoirêtre Formateur Apprenant Objectif 3 à 15 mn Met le participant en situation de sauveteur Recrée un environnement et demande au participant de mettre en œuvre la CAT Évalue la prestation du participant en insistant sur les points clefs Fait identifier les erreurs, leurs causes et les moyens d’y remédier Fait refaire le geste si nécessaire Réalise la totalité de la CAT en tenant compte de l’environnement dans lequel la situation est jouée Analyse sa prestation avec le formateur et les autres participants Recherche ses erreurs, leurs causes et les moyens d’y remédier Refait le geste si nécessaire Objectif : Permet de vérifier l’atteinte de l’objectif pédagogique et la finalité du geste BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 3
Scénario de cas concret Le formateur recrée un environnement et demande au participant de mettre en œuvre la CAT EN TOUTE SÉCURITÉ ! Crédible et adapté à l’objectif Simple 1 seule victime avec 1 seule lésion 1 seul geste de secours 1 seul sauveteur 1 seul témoin éventuel Réalisable Précis salles, matériel maquillage Lieu : adresse, n° de téléphone Victime : position, consignes Avec un risque persistant Afin de réaliser la protection Témoin : si présence, consignes Et… mesurable ! BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 4
Déroulement du cas concret : Objectif AVANT Le moniteur : Fait le lien avec la phase précédente Annonce l’objectif et la durée Désigne le sauveteur et le met à l’écart pour ménager l’effet de surprise Désigne la victime Désigne le témoin éventuel Installe le décor Donnes les consignes à la victime et au témoin Réalise le maquillage éventuel BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 5
Déroulement du cas concret : Objectif PENDANT Le moniteur : Reste observateur Ne gêne pas l’intervention du sauveteur Se positionne de façon à tout voir sans gêner les apprenants-public Répond à l’alerte en jouant le rôle des secours Complète la grille d’évaluation Arrête le cas lorsqu’il estime que l’action est terminée en jouant l’équipe de secours qui prend le relais Stoppe le cas si : un danger réel survient le participant est « bloqué » BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 6
Déroulement du cas concret : Objectif APRÈS Le moniteur : Remercie les acteurs, fait rappeler l’objectif au sauveteur Favorise l’auto-évaluation du participant Sollicite l’avis des autres apprenants Valorise les points réussis en s’appuyant sur les points clefs Fait identifier les erreurs (oublis), leurs causes, les moyens d’y remédier en s’appuyant sur les points clefs Fait refaire les gestes si nécessaire Indique le degré d’atteinte de l’objectif Informe le participant de sa progression En lui donnant des axes d’amélioration Annonce la suite BNMPS-Académie d'Aix-Marseille 7
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